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社区再造：论作为社区的大学及其非遗传承的意义
苏长鸿
（常熟世界联合学院）
摘 要：大学在非遗传承中的地位应该从保护者、参与者、研究者等学术性公益性的位置上升到传承社区与文化空间的主体性地位。作为地域文化和地方社区的一部分，大学既是当地非遗项目展演传播的重要场所，同时它又具备再造成为非遗传承社区和文化空间的社群基础，师生参与的校园非遗传承既可以让大学所在地的城市和地域非遗得到彰显，又可以让这些非遗在大学校园里落地生根而形成独特的校园文化传统，“作为社区的大学”在非遗传承中不应只是大学行政主导的自上而下的教育政绩，而应是大学师生自觉地对文化乡愁的召唤和对文化身份主体性的召唤，大学不仅可以是社区非遗的代言人，还可以是非遗社区再造者。
关键词：非遗公约；社区；大学文化；留学生；多样性
文章来源：中国民俗学网
【本文责编：王娜】
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