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[斯钦巴图]史诗歌手记忆和演唱的提示系统
  作者:斯钦巴图 | 中国民俗学网   发布日期:2019-11-10 | 点击数:8045
 

结语

  以上运用史诗名称、分章名称、分部名称、大主题、主题、程式化提示诗句、记忆单位、演唱单位等概念工具,探讨了蒙古史诗艺人概括记忆和分解演绎史诗的提示系统及其特征和构成规律。

  蒙古史诗艺人概括记忆和分解演绎史诗的提示系统,随着蒙古史诗情节结构的发展变化而发展变化的,而且其发展变化均与主题的不同层级有着密切的关系。

  首先,史诗艺人提示系统的最高级别,分析了史诗名称在艺人演唱中的功能、特点。田野观察显示,我们通常在书写文本中看到的史诗名称(标题)在演述场域中是以“现在我给大家演唱《汗青格勒》史诗吧”之类的引导语形式,即作为事先的宣示、提示形式出现的。蒙古史诗总体上遵循以主要人物的名字命名史诗的规律。很多史诗名称中的人物名字同其特性修饰语一起,构成押行首韵、韵律整齐的诗句,而且艺人在演唱过程中频繁地使用,因此史诗名称对于艺人的演唱来讲,不仅是具象化地记忆史诗人物形象的一个简便方式,也是在演唱过程中创编程式化诗句的重要构件。

  其次,作为深入分析蒙古史诗艺人概括记忆史诗和分解演绎史诗的单位,本文引入了英雄大主题和英雄建功大主题两个概念。所谓英雄大主题,就是蒙古史诗中以静态描绘英雄的部分,包括英雄生活的时代、英雄的姓名、祖谱、体魄、性格、家乡、财富、宫殿、坐骑、妻子、勇士、武器等等主题,它们之间大多是并列关系,且大多不是艺人的必选项。因此,艺人演绎英雄大主题时相对可以自由发挥,随之,英雄大主题下的主题数目、顺序等,在不同艺人演述中都有很大的变化。所谓英雄建功大主题,就是英雄完成的一次英雄业绩,其中包括帕里-洛德的口头程式理论所界定的主题及主题群,其各个主题之间是序列关系。这种序列关系决定着史诗故事能否稳定、完整地传承,故其中大多数主题是艺人演唱的必选项。因此,与英雄大主题下的主题相比,英雄建功大主题下的主题数量、顺序较为稳定。在分析艺人如何演绎英雄大主题的过程中,根据所掌握的普遍事例,还引入了程式化提示诗句概念。英雄大主题可分解成若干个主题,艺人演唱时可运用形式统一、核心词不同的程式化诗句引出这些主题,并分别予以描绘。因此,主题的程式化提示诗句就是围绕英雄的名字、家乡、畜群、宫殿、坐骑、哈敦、勇士等主题核心词形成的形式统一的诗句。主题的程式化提示诗句牵引出并激活艺人记忆中有关该主题的程式化叙述段落,使得艺人从容不迫地演绎史诗。主题往下还可以再分解成亚主题和微主题,艺人同样可以用程式化提示诗句来牵引出这些亚主题和微主题,直到细腻而饱满地描绘或叙述相关事物或事件。

  蒙古史诗最古老、最基本的类型———单篇型史诗是由一个英雄大主题和一个英雄建功大主题构成的。在蒙古史诗接下来的发展中,英雄大主题中勇士数量的增加和英雄建功大主题数量的增加起到了至关重要的作用。由一个英雄大主题和若干英雄建功大主题构成一部串联复合型中小型史诗;由一个英雄大主题和多个英雄建功大主题构成一部串联复合型长篇史诗;一个勇士集团中的众多勇士建立的众多英雄业绩构成并列复合型系列史诗或称超级长篇史诗,而超级长篇史诗中的一个分部则一般由一个英雄大主题和一个英雄建功大主题构成。因此可以说,并列复合型系列史诗的各分部,就是对超级长篇史诗的一种简化形态。对于中小型史诗的演唱来说,由于其大主题数量极为有限,大主题的记忆和提示作用并不明显。然而对大主题数量较多的长篇史诗的演唱来说,其记忆和提示功能就特别明显而重要。因为艺人一般以英雄每次完成的英雄业绩为单位界定大主题,把整部史诗划分成若干个相对完整的单位,称之为b Ul Ug(章),并用能够高度概括大主题内容的短句作为分章名称。因此,分章名称在多数时候就是大主题内容的概括总结。由于长篇史诗的各分章之间是序列关系,故各分章名称的缀连,就是一部长篇史诗的内容提要。

  最后,为了进一步认清艺人在记忆和演绎长篇史诗以及超级长篇史诗(史诗系列)时的灵活性,本文还引入了演唱单位和记忆单位两个概念。

  演唱单位,就是艺人一次演唱的单位。蒙古民间传统观念中,艺人必须完整地演唱史诗。因此,对于中小型史诗和长篇史诗来说,整部史诗就是一个演唱单位。而对于超级长篇史诗或并列复合型系列史诗来说,分部就是其演唱单位,因为分部已经获得了可单独演唱的独立史诗之特征。演唱单位的独立性决定了艺人需要在事先向受众交代史诗名称或分部名称。

  记忆单位则是艺人在心目中用来分解记忆一部史诗的相对完整的故事段落或特定的描述对象。记忆单位是灵活的,可大可小,最大的记忆单位是史诗的大主题,最小的记忆单位是微主题。微主题就是分解主题的最低层次。这就决定了艺人在给长篇史诗分章时的相对自由度———多数情况下按英雄完成的一次英雄业绩来分章(如《达尼库日勒》的分章),有时也可以用特定的描述对象即主题来分章(如《宝玛额尔德尼》中的某些分章)。可见,长篇史诗的分章并不是演唱单位,所以艺人在演唱前不需要交代分章名称,它仅仅是艺人的记忆提示而已。虽然长篇史诗的分章不是演唱单位,但是却为长篇史诗向并列复合型系列史诗发展,及分部成为一个个独立演唱单位奠定了基础。不仅如此,一些长篇史诗已经显现出向超级长篇史诗发展的趋势。如前所述,并列复合型系列史诗各分部实际上是对该史诗结构的简化形态。艺人演唱时取一个勇士的一次英雄业绩,在前面加程式化的英雄大主题,后面再加程式化的结尾,使之获得独立史诗的特征并单独演唱。因此有必要在演唱前向受众交代演唱曲目,分部名称也就应运而生。而它实际上就是从作为艺人记忆提示的长篇史诗分章名称基础上产生的,因而与分章名称有相似之处。不同的是,分部名称由人物提示和业绩提示两部分组成,代表了分部的两个大主题。由于并列复合型系列史诗中英雄人物很多,因此英雄姓名部分就将其同其他英雄的故事区别开了。而且还因并列复合型系列史诗中有同一名英雄的不同故事,因此故事提示部分则把同一名英雄的不同故事之间加以区别。这样,分部名称就像一个坐标,在并列复合型系列史诗结构中给每一个分部进行了准确定位,从而引导艺人有条不紊地记忆和演绎那些分部。

  总之,史诗艺人的提示系统以史诗叙事的大主题为分界线,往下按主题、亚主题、微主题等顺序,在程式化提示诗句的引导下逐层伸入到史诗的最终表现层面,帮助艺人轻松而完整地创编和演绎中小型史诗以及并列复合型史诗的分部。而往上,则以分章名称、分部名称、史诗名称的顺序逐层概括记忆长篇史诗以及超级长篇史诗———并列复合型系列史诗的主要内容,从而帮助艺人概括记忆和分解演绎长篇史诗和超级长篇史诗。史诗名称、分部名称、分章名称、大主题、主题、亚主题、微主题等要素,构成蒙古史诗艺人演唱史诗的提示系统:从下而上,就是层层概括记忆的具体过程;而从上而下,则是层层提示、选择、分解、激活及演绎的总过程。这个过程以主题的不同层级为主线,层层指向史诗的内容,越往下就越会深入到史诗的具体细节,导出一个个程式化诗句,最终完成一部鲜活的史诗篇章。

  (本文刊载于《民族文学研究》2017年第4期,注释从略,详见原刊)


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  文章来源:中国民俗学网
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