| |
|
•中国民俗学会2022年年会论文•
客风赣韵进课堂，乡情民俗入文章
——依托地方民俗文化，拓展学生习作空间策略
叶晓华
（江西省赣州市第三中学）
摘 要：通过“地方民俗资源的挖掘与整合”“开展丰富多彩的民俗文化实践活动”“创设驱动型学习任务”“设计评价量表，评价写作效果”“为民俗作文佳作提供一个展示的舞台”五个实施策略或环节，将民俗文化融入到语文写作课程当中，实现“学习写作”和“通过写作学习”的兼顾和平衡，培养学生的写作兴趣，不断增加学生的文化知识储备，提高写作和欣赏能力，提升语文核心素养。
关键词：写作教学；民俗文化题材；赣州民俗
文章来源：中国民俗学网
【本文责编：王娜】
|
|
|
