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•中国民俗学会2015年年会论文•
论非物质文化遗产的整体教育传承观
——以襄阳老河口木版年画为例
尚炜
（湖北文理学院文学院）
摘 要：教育传承是非物质文化遗产传承的重要形式。教育应该是一个连贯统一的整体，因此在进行非物质文化遗产教育传承时应提倡一种整体教育传承观，主要从家庭教育、学校教育、社会教育等不同途径共同着手，整合各种教育手段和资源保证教育传承渠道畅通，促使社会成员保护意识的自觉，促进非物质文化遗产的综合保护。
关键词：非物质文化遗产；保护；整体教育传承
文章来源：中国民俗学网
【本文责编：王娜】
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