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 为纪念2月21日“国际母语日” ，教科文组织将在包括推特（Twitter）和脸谱（Facebook）在内的社交网站上展开一项面向公众的宣传活动，号召网民分享在保护濒危语言方面的经验、照片和视频。
今年“国际母语日”的主题是：用信息和通信技术保护语言并促进语言多样性，旨在强调新技术在保护、记录及促进母语使用方面所具有的巨大潜力。
为庆祝“国际母语日”，教科文组织已在世界各地展开了一系列促进语言多样性的活动项目。例如，在智利，教科文组织出版了用三种土著语言——马普切语（Mapuche）、艾马拉语（Aymara）和拉帕努伊语（Rapa nui）编写的教材；在巴西，为加强对濒危土著语言和文化的的保护，一项记录工作也正在进行之中；在非洲多哥的古帕玛库（Koutammakou），以保存巴塔马利巴（Batammariba）文化的计划项目，一项通过在当地的12所学校提供迪塔马利语（Ditammari）课程业已展开。
此外，2月21日，教科文组织还将于举办一场题为语言多样性和新技术的小组讨论会。教科文组织、法语国家组织和拉丁语联盟的语言学家、专家和代表将介绍《世界濒危语言互动地图集》的最新进展，以及教科文组织自20世纪50年代以来开展的分析语言学发展趋势的一个项目的首批成果。讨论会还将就双语教育和新技术等议题展开讨论。
全世界现有的近6000种语言中，有一半是濒危语言。在教科文组织的倡导下，从2000年起，每年的2月21日被设定为“国际母语日”，目的是提高人们对文化和语言多样性以及多语种教育重要性的认识。
【相关报道】
2011年国际母语日强调用新技术保护濒危语言
教科文组织媒体稿 – 2011-04
巴黎，2月17日 ——为纪念2011年“国际母语日” ，教科文组织将在包括推特(Twitter)和脸谱(Facebook)在内的社交网站上展开一项面向公众的宣传活动，号召网民分享在保护濒危语言方面的经验、照片和视频。
今年“国际母语日”的主题是：用信息和通信技术保护语言并促进语言多样性，旨在强调新技术在保护、记录及促进母语使用方面所具有的巨大潜力。
教科文组织总干事伊琳娜•博科娃在为“国际母语日”发表的致辞中指出，“每种语言都有其独特的理解、记叙并表达现实世界的方式”，“国际母语日”为我们提供了“承认这些(濒危)语言的重要性，并以实际行动提倡多语言使用和语言多样性。”
为此，教科文组织已在世界各地展开了一系列促进语言多样性的活动项目。例如，在智利，教科文组织出版了用三种土著语言——马普切语(Mapuche)、艾马拉语(Aymara)和拉帕努伊语(Rapa nui)编写的教材;在巴西，为加强对濒危土著语言和文化的的保护，一项记录工作也正在进行之中;在非洲多哥的古帕玛库(Koutammakou)，以保存巴塔马利巴(Batammariba)文化的计划项目，一项通过在当地的12所学校提供迪塔马利语(Ditammari)课程业已展开。
此外，2月21日，教科文组织还将于举办一场题为语言多样性和新技术的小组讨论会(9:00- 17:30，第四会议室)。教科文组织、法语国家国际组织和拉丁语联盟的语言学家、专家和代表，将介绍《世界濒危语言互动地图集》的最新进展，以及教科文组织自20世纪50年代以来开展的分析语言学发展趋势的一个项目的首批成果。讨论会还将就双语教育和新技术等议题展开讨论。
全世界现有的近6000种语言中，有一半是濒危语言。在教科文组织的倡导下，从2000年起，每年的2月21日被设定为“国际母语日”，目的是提高人们对文化和语言多样性以及多语种教育重要性的认识。
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链接：
教科文组织濒危语言互动地图集
国际母语日计划
17.02.2011
Source ZH: UNESCOPRESS
文章来源：UNESCOPRESS 2011年2月17日
【本文责编：思玮】
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