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二、 关于语境的构成及分类
自从语境概念提出以来，语境分类都是点到为止，缺乏系统性。20世纪90年代以来，西方语用研究取得了长足的发展，语境研究成果得以及时地反映。从对语境的构成的研究看，一是将语用主体的心理认知因素视为语境构成要素的一个重要组成部分。如Verschueren在其专著Understanding Pragmatics中将语境构成分为物质世界、社会世界和心理世界三个部分，其中心理世界反映了交际主体的心理认知的能动作用［9］。二是注重语境的动态特征。Mey将语境构成分为社会语境和社交语境，前者指的是各种社会文化的因素，是静态的因素，而社交语境是交际中的临时因素，具有动态特点［10］。近年来，国内学者在语境构成及语境系统方面作了一些有益的探讨。很多是对国外近年来的研究成果的借鉴，当然也有创新。
1. 对语境因素进行整体的、辩证的思考
殷杰、韩彩英［11］指出：“所谓语境的结构是指相对于语言符号的语境系统的各种组成因素及其在制约语言的程度上的顺序和它们的组合方式。”所以，建构语境结构模式必须处理好三种关系：“语境系统是相对语言—符号的文化系统;具体语境结构及语境与语言的具体关系;语境系统与语言主体的关系”。语境构成是语境概念的具体化的表现，那么根据语境概念来确定语境构成的要件是必要的，这是恰当划分语境构成要素的前提。陈进、曾道明［12］认为，语境构成的要件包括四个方面：主体因素、客体因素、主观因素、客观因素。语境构成的主体就是言语行为中的人，亦即语用学上的语用主体，符号学上的语码发出者和接受者(言语对象)。言语及言语行为本身便是语境构成的客体。它包括静态的符号学意义上语码化的言语信息和动态的行为学上的言语动作。主观因素指的是语用主体的言语行为的目的和动机。客观因素则既包括语用主体本身的客观状态，如当时的情绪、心情、思想、修养、性格、身体条件、职业、社会地位、文化水准以及既有的对客观世界的认识等，也包括语用主体之外的环境条件，如言语行为的特定场合(时间、地点、场景、气候、言语氛围等等)。王建华［13］也对语境构成进行辩证思考，提出如下观点。①构成语境的要素必须同语用的行为、活动、过程有密切联系，并对语用本身产生重大影响。②具体语用过程中的语境因素应该是可以把握、可以分析的。③要重视语境构成因素的结构性，其内部结构的有序性和外部结构的渗透性是有机的统一。④研究语境的构成必须有辩证的思维，注意语境构成因素的动态生成和变化。二者从不同的角度对怎样科学地进行语境分类提出了原则性要求，陈进、曾道明着重于语境因素的范围的框定，而王建华则聚焦于语境因素的特征，即怎样甄别语境的构成要素。上述研究对科学系统地描述语境系统提供了认识论和方法论基础，是语境研究深化的成果。
2. 对语境结构模式的系统研究
语境的分类和其他事物的分类一样，要反映客观事物存在的方式和状态，就必须确定自己的标准。在语境分类中，一是分类要着眼于完整的系统，将相对独立的语境系统中各种语境构成因素都涵盖进去;二是语境系统内部各构成因素也应该具有有序性;三是整个分类尽量简明扼要。这就是王建华［13］所说的周遍性原则、层次性原则和简明性原则。
不少学者从不同角度对语境因素进行了分类。其中不少分类已经具有较强的系统性，不但体现了结构性、对称性，也体现了层次性。何兆熊［14］、王建华［13］、彭利元［15］以及吴佳娜、吴太平［7］等都对语境作了系统分类。这些分类模式有一个共同点，那就是分类都是以语境同语言的关系为出发点，所以一般都是在第一层面将语境分为言内语境和言外语境(措辞不尽相同)。在语境分类的第二层面，将言内语境分为语言知识和上下文语境;言外语境的分类较为复杂，各学者的分类有较大差别，概括起来，包括背景语境和情景语境，也体现了客观语境和主观语境。这都是对语境分类研究的发展和超越。当然就言外语境的次分类看，在层次性、简明性方面，王建华的模式具有代表性。 王建华［13］认为语境的第一层面由三部分组成： 言外语境、言伴语境和言内语境。 其实言伴语境就是将言外语境中的不稳定的或是情景性的因素分离出来，放到第一个层面考虑。 王在第二层面将语境作如下分类： 言外语境分为认知背景语境和社会文化语境， 言伴语境包括伴随语境和现场语境， 言内语境包括语篇语境和句际语境。 言外语境中认知背景语境又由非现实虚拟世界的知识和整个世界的百科知识两种因素组成， 社会文化语境则由文化传统、思维方式、民族习俗、时代环境和社会心理四种因素组成。 言伴语境中的伴随语境包括其他各种临时因素(语体/风格/情绪/体态/关系/媒介)， 现场语境包括时间、地点、场合、境况、话题、事件目的、对象。 言内语境的语篇语境包括语篇和段落，句际语境包括前后句和上下文。 将言伴语境和言外语境分开考察， 体现了言外因素的动态和静态区分［13］。 在言内语境方面彭利元作了更复杂的层次划分， 它的特点是从语言聚合和组合关系角度对语言内语境因素进行分类［15］， 但是像宏观/微观上下文、宏观/微观形式、宏观/微观语义逻辑等的区分过于晦涩， 难以理解和把握。另外王建华还比较深入地研究了语境类别之间的关系， 从活动形态、影响方式、呈现性质、显示功能四个方面描述了言内和言外语境因素之间相互影响的反向变化，这是语境研究的一项新进展［16］。 当然语境是多维的、开放的， 无论多么全面精细，都难以穷尽语境的方方面面，都总会有不能归约、难以概括的因素存在［17］。
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文章来源：语文新课程资源网
【本文责编：思玮】
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