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《中国社会科学报》：听了您对美国历史学会应对数字化挑战所做工作的介绍，我们也很有启发。作为学会的执行主任，您能再给我们详细谈谈学会的目标是什么吗?
格罗斯曼：针对数字化带来的改变而进行调整，建立网站，促进不同领域、学科学者间更好地交流，帮助平时缺乏足够交流以及需要进一步自我提高的中学老师，是我们的目标之一。
同时，我们也要看到，其他很多方面也正在发生变化。例如，过去人文学科的学生在获得博士学位后，往往会成为一名高校老师。如今，或许只有不到半数甚至更少的人毕业后会去高校任教，而且，高校面向毕业生提供的岗位也越来越少。这就需要我们为博士毕业生寻找新的就业出路，这也是美国历史学会需要去努力做的。我们需要与各领域的雇主沟通，让大家知道历史学博士对于商业领域和政府部门也是极具价值的，从而让他们愿意聘用历史学专业的毕业生。而且，我们还需要帮助老师和学生更好地面对现状：老师应该理解并接受学生毕业后从事其他领域的工作，学生则需要拓宽视野，在入学时就要明白他们得为很多类型的工作做好准备。这是一项艰巨的任务，帮助这个三角关系——老师、学生和潜在雇主的稳定，拓宽他们对于历史学博士生能做些什么的认识，是美国历史学会今后5年内要实现的重大目标之一。此外，还有第三个目标，就是拓宽小型机构里的历史学家以及普通公众对文化与历史的了解。例如，尽量增加历史学家在报纸上发表文章的数量。
3 增进跨学科交流提高公众文化修养
《中国社会科学报》：近年来由于受到金融危机的影响，很多基金会的预算被缩减了，请问这对美国历史学领域的学者是否也有影响?美国历史学会在这方面有何应对措施?
格罗斯曼：保障经费维持原有水平或者增加经费及其来源渠道，一直是我们的工作重点。但情况确实不太乐观，例如，很多学者受富布莱特奖学金资助来中国交流、访问，但如今，富布莱特的财政预算大大缩减，这很令人担忧。美国历史学会需要花更多时间进行游说、向国会和教育部施压，以保证它们给富布莱特等的基金不因经济衰退而缩减。如今，这些项目都因联邦政府需要缩减预算而面临危险。此外，学会还需要花大量时间寻找新的经费来源。
保证现有经费不被缩减具有重要意义，例如，这能为高中教师提供更好的职业发展。在美国，很多教历史的高中教师并没有受到足够的训练，他们中很多人往往没有历史学学位。我们必须让政府和国会意识到经费对于他们来说有多么重要。
此外，我们还需继续努力以确保资料档案尽可能公开，确保学者能够自由获得公开的资料。奥巴马总统在公开档案方面，是历届总统中做得最好的。成百上千万份外交与军事档案被解密，得以公之于世。这当然与美国历史学会长期以来的工作分不开，我们从未停止向政府施加压力，要求他们降低保密级别、解密档案。其实，很多档案也不应该被归为保密级别。
我们也关心全球范围内的历史学者可以畅通无阻地获取公开的档案资料，并且能够自由提问题、发表自己的观点。学会一直在尽最大努力支持他们、帮助他们。
《中国社会科学报》：您能否谈谈在提高公众文化方面，美国历史学会发挥了怎样的具体作用?
格罗斯曼：这主要包括两个方面，首先主要针对决策者和商人。我们努力让他们意识到，了解历史背景的重要意义。例如某些规章制度，它们在刚开始被制定时，往往是为了制止某种不好的行为或是解决某个问题，那么，这些规章制度如今是否依然需要贯彻?要找到答案，就必须对其产生时的历史背景有一个很好的理解，并将历史与现状进行比较，以作出更好的判断。商人也同样，在交往中需要了解对方的历史与文化，历史对于我们作出正确决策是很重要的。
其次，对大众而言，我们希望他们对自己所在社区的历史遗迹给予更多关注、更多了解。因此，我们鼓励历史学家多在报纸上发表文章，把历史题材的电影介绍给他们所在的社区，让大家通过电影了解历史。理解历史，能让我们更好地了解事物、看清现象的本质，从而作出更明智的决定。例如，如果了解历史，他们或许不会再赞成推倒一些历史建筑;在建造新楼时，也会更加注重与周边整体环境的协调。而且，他们也会注意提高自身的历史修养，现在已经有很多美国家庭学习家族史、看历史频道、看历史书，我们也鼓励更多的历史学家积极参与到向公众普及历史知识的活动中去。
《中国社会科学报》：除此之外，美国历史学会与其他不同学科的学会之间有没有交流呢?
格罗斯曼：美国历史学会一直很注重与不同学会、不同学科进行积极交流。比如，我们参加历史学国际大会(International Congress of Historical Sciences)，我本人也希望于2015年在中国举办的历史学国际大会上，能有机会与中国学者举办分论坛。2012年我还会在加拿大历史学会上发言。我们对各个国家的历史学会都十分感兴趣，特别是在全球范围内交流变得越来越方便、全球历史变得越来越重要的大背景下，这种交流与沟通就更加重要了。
我们与其他学科的学会执行主任之间也有着密切联系，我们学会经常与其他机构合办会议或者研讨会。不久我就要参加一个由60个学会的执行主任共同参加的会议，届时我们将齐聚一堂讨论共同感兴趣的话题，商讨如何解决面临的共同问题。我们与其他专业一直保持着密切联系与合作，我们有很多共同利益。比如，在如何拓宽博士毕业生就业渠道方面，不仅历史学专业的学生面临这样的问题，哲学、文学等专业的学生都有着类似的问题。
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文章来源：《中国社会科学报》2012年01月04日 第252期
【本文责编：思玮】
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