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【编者按】北京市实施“文化驻乡”工程，创新了新型职业农民教育培养的模式，培养了文化能人，培植了文化发展土壤，培养出了扎根农村“种”文化的乡土文化人才，使农民群众真正成为农村文化舞台的主角。北京利用村中已有的文化设施，建设村级文化大院，驻村办学，真正把文化教育送到乡、送到村、送到农民的心里去，让农民真正乐起来。这一探索，是贯彻落实党的十七届六中全会精神的生动实践，值得各地借鉴。
本报北京1月18日电（记者 杜弋鹏、张景华）自编的舞蹈，自创的歌曲，演身边的事情，讲身边的道理……1月16日，在北京市延庆县永宁镇吴坊营村，平时说话都脸红的农民们的表演风采，把慕名前来采访的一群记者感染得一个劲儿鼓掌。
这是北京以“新农村、新农民、新文化”为主题实施文化驻乡工程的一次演出场景。据介绍，随着社会主义新农村建设的推进，北京郊区发生了日新月异的变化，农村发展了，农民富裕了，他们渴望像城里人那样生活，对精神文化生活充满着渴望。
北京市农业广播电视学校作为北京市农民科技教育的主力军，根据北京市委农工委的安排和部署，在市文化局、市教委、北京农职院、中央农广校的大力支持下，充分发挥“北京市农广校—区县分校—乡镇工作站—村级教学点”四级网络办学体系优势，以“新农村、新农民、新文化”为主题，实施了文化驻乡工程，利用农广校办学体系资源，驻乡进村，建设农村文化大院，开办农村文艺中专班，以村民为培养对象，培养扎根农村的乡土文化人才，让农民群众成为农村文化舞台的主角。
2010年8月，北京市农广校率先在延庆县分校试点实施“文化驻乡”工程，分别在8个乡镇开办了16个农民文艺中专班。随着党的十七届六中全会精神的逐步贯彻落实，“文化驻乡”工程越来越红火。到目前为止，增加到9个乡镇，共开设文艺中专班20个，注册学员936人，跟班学习的农民达500多人，连83岁的老人也跟着学，老人的感受是：“通过跟班学习，脑子好使了，腿脚灵活了。”
农民文艺中专班的开办，使农民的精神面貌发生了根本的改变。一到晚上或闲余时间，学员们自动凑到一起闹红火，唱歌、跳舞、扭秧歌……于是，打麻将的少了，聊“闲天”的少了，乡亲们的业余生活丰富了，家庭和睦了，乡村和谐了。
在学员的带领下，很多村都成立了文艺宣传队，参加了农村文艺“星火工程”的演出。旧县镇旧县村林桂和一家三口同时参加了中专班的学习，他学创作，妻子学表演，女儿学主持，还在村里组建了“百合艺术团”，成了全村有名的文艺骨干。这些骨干们经过在文艺班一年多的系统学习和教师的指导，就地取材，编的是身边的事儿，演的是身边的人，创编出许多具有延庆地域特色的原创节目。
在延庆县分校试点成功的基础上，北京市农广校在其他区县分校积极推进文化驻乡工程，到目前为止，共计在房山、昌平、门头沟、延庆、密云、平谷、顺义、通州开设农民文艺中专班39个，学员达到1500余人。文化驻乡工程的春风正在吹遍京郊大地。
文章来源：《光明日报》2012年01月19日 01 版
【本文责编：CFNEditor】
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