刘慧

郑土有老师：欢迎大家冒雨参加会议
上海民俗学事业的发展——四代人的努力
已达到历史上最好的状态，目前已有五个民俗学硕士点，三个博士点，10多所学校已经开设民俗学民间文学课程。
上海民俗学大家庭第一次大聚会，是一个值得庆贺，值得记住的日子。
希望上海高校能够有更多的合作，更多的机会，至少每年有这样一次聚会，大家在一起商量民俗学的学科建设问题。第一次大聚会，希望打破固有的会议模式，采取自由发言的形式。
将大家这些年来最有研究心得的话、最大的困惑与问题进行讨论，我们都可以拿来讨论，畅所欲言，没有师生之别，改变会风，务实，避免空话大话套话，对具体问题进行深入交流，对我们今后上海民俗学工作起到推动作用。

刘慧

上午：围绕民俗学的理论与方法问题进行讨论
下午：民俗学学科发展问题进行讨论

刘慧

陈老师小结：民俗学介于人文学科与社会学科之间，对立起来将不利于学科的发展。
不论是哪种学科倾向，我们只要在民俗本体内研究都可以，关键是要拿出新的理论成果。

刘慧

会议手册

刘慧

秦耕老师：《民俗的社会功能问题》



                                   

              

刘慧

上海社科院蔡丰明老师
一种回归式的会议
寻找民俗学的归属感
民俗学转型问题（优势与挑战并存）：一是学科队伍建设的不断壮大，二是民俗学的理论研究视角正在不断扩大。
转型期的形势：一是民俗文化产业火热（民俗旅游）——理论著作越来越多；二是非遗，民俗学与非遗是一对孪生兄弟，但是当前对非遗的呼声更高；三是，转型时期，民俗学关于社会的参与度越来越高。
社科院的民俗学建设：近来年关于恢复民俗学学科点的努力，历尽艰辛。
困惑问题：一是学科定位与归属问题——难以预测民俗学的出路，研究目标不明确
          二是民俗学理论体系建设不鲜明
          三是民俗学学科发展分支不平衡
          四是民俗学学科力量分散（主要是地域、门派之间力量的分散，过于讲究谱系，需要改变这种 学科发展局面；圈内圈外问题）
民俗学的出路问题：一是民俗学需要树立鲜明的价值取向（国民性的研究在当代社会更加重要，例如上海小市民转型为大市民），关注学科发展中重 大理论问题
                  二是整合力量，集中力量建设民俗学理论体系（建设具有地域特色的民俗学）
                  三是增强民俗学的地位，影响力 （用自己的话语展示学科的特色）
                  四是加强队伍建设，培养高质量的人才（民俗学博士、硕士毕业后的走向？缺乏对民俗学的整体认识，缺乏专业素养）
                  五是加强对现实问题的研究（理论联系实际），在现实领域解决重大社会问题

[ 本帖最后由 刘慧 于 2012-12-15 11:13 编辑 ]

刘慧

徐赣丽老师
回应：
关于民俗学的边界问题——在我们还没有更多的民俗学理论成果的情况下，我们不宜过早的下结论，无论是人文学科还是社会学科，民俗学学科本身就是一个交叉学科，既是一个
劣势也是一个优势
当前非遗形势下，为何非遗呼声高过民俗学？非遗对社会的影响力，结合国家政策，对民俗学的启示。
民俗学研究的是生活文化，不是重大问题？现实生活转向为休闲式，所以民俗学所关注的小问题也是当下的大问题
民俗学扩展领域，增加视角。民俗学与心理学结合，与宗教（民间信仰）结合等。
关于现在的乡土教育问题。
民俗学者对学科的贡献何在？我们如何区别于社会学家，社会文人。

刘慧

午餐时间咯！

刘慧

神一般的太阳鸟老师啊!此段正是会议开场白呢!

刘慧

仲富兰老师

中国民俗学已经到了一个新民俗时代：民俗资源的认识
文学不等于文化——民俗文化论
民俗的传播性——民俗传播学
学问的人为性（创新性）——民俗资源学：资源的有用性、时效性
民俗学与新媒体结合——（互联网范式）

刘慧

田兆元老师
问题提出与回应：
第一，对于学科定位，我们没法主宰趋向，争论是无效的（关于民俗学的学科点的设置，基本上都是其他学科学者所建，所以民俗学的建设是一个多元的局面，是社会发展所需，趋势所向是一级学科。首先发展自我，寻找所有对我们有利的发展位置，我们应该遵守当下的体制性。
第二，关于民俗学我们应该干什么。当下我们应该改变观点，我们的民俗学是民众中富有活力富有价值的一面。我们是文化的建构者和文化的研究者。作为文化的建构者，我们需要参与到关乎民生幸福的话题领域。作为文化的研究者，我们需要服务于社会和时代，服务于文化大发展大繁荣，听起来很虚，但是我们可以实实在在的做起。我们学生在进行研究选题时，要关注社会重大问题。民俗学知识要注重社会实用性。民俗学发展——精英引导、大众参与。
第三，我们要改变单一文本状况，运用多重逻辑、多重价值进行文本研究。
第四，民俗学科的未来前景是美好的。华东师范大学开设民俗学本科教学课程。我们应该坚定步伐。
第五，关于海派，规避矛盾、注重和谐发展。

刘慧

黄景春老师
建议：组织上海高校民俗学学科师生“学术沙龙”


上海市民俗学交流群：229210318

刘慧

自由讨论环节~

刘慧

青年教师专场
华东师范大学民俗学研究所 王立阳老师

刘慧

华东师范大学民俗学研究所  王均霞老师





王老师依托自己的研究经历，期待建立女性民俗学学科——年轻民俗学者的学科理想！