大高

学科对象的逐步明晰化既是学科自觉的标志，也是学术史研究的基本问题。不同时期的不同学者根据不同的价值倾向使用不同的价值范畴，学科历史由此而演进。现代知识逐步片面化和绝对化（学科分化）的过程只是现代理性建立自我权威的知识手段，现代理性反求诸己，就实现了其强加于人的统治。

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