余晗

十大经典童话
成长要素
1、《白雪公主》①历险②善良纯真③得到帮助
2、《青蛙王子》①历险②心地善良
3、《睡美人》①遭遇诅咒（历险）②得到帮助
4、《狼和七只小羊》①天真）②得到帮助
5、《灰姑娘》①与白雪公主一样受到继母的不好待遇②得到帮助③有情人终成眷属
6、《小红帽》①天真②历险③被别人救下（得到帮助）
7、《大拇哥》①历险②聪明机智
8、《穿靴子的猫》：猫过于聪明以致于显得有些狡猾，三儿子的个人品质也没有完全显现
9、《勇敢的小裁缝》①机智②别人的帮助
10、《渔夫和金鱼的故事》：贪婪会让得到报应
成长品质：
故事基本上都是通过曲折变幻的情节, 表达出一个共同的主题: 善良战胜邪恶。这个主题是以鲜明对比的方式表达出来的。表现的是善良之人的不幸遭遇与幸福结局, 阴狠恶毒之人的邪恶罪行与悲惨下场, 赞扬互助友爱的高尚品质, 憧憬美好的生活, 并鼓励人们乐观勇敢地去追求幸福。
自身经历：
因为小时候对童话故事的极端热爱造成了我对故事情节的完全相信。内心秉承着善有善报恶有恶报的价值观。这虽然有些不切实际，却的确从某种程度上约束了我的行为，让我在想要进行某些破坏行动时总要多思考一番，同时内心充满了对怪力乱神有朝一日也能帮我实现愿望的幻想。

[ 本帖最后由 余晗 于 2017-11-13 21:42 编辑 ]

余晗

调查大纲
        民间文学210课堂第四小组
实践背景
一、实践目的
在民间风俗中，婚礼无疑是民间百姓最重视的人生礼仪之一。当代武汉城市婚俗的核心内容都基本符合汉族传统婚俗礼仪，也有对于外来文化的吸收和在现代社会中的新变，其中包含丰富而深刻的历史积淀、民俗内涵以及时代特征。本文在田野调查基础上，对当代武汉婚礼仪式活动的过程进行较全面的梳理并进行分析并探索其背后深刻的民俗文化意义。
二、实践意义
1、在民间风俗中，婚礼无疑是民间百姓最重视的人生礼仪之一，其与人生过程、传统的婚姻观念和血脉承继等问题息息相关，因此有关婚姻的仪礼、风俗也尤其繁多且含义深刻，婚俗这种文化现象可以很好地展示不同地域、不同民族人民的精神与习惯
2、通过对武汉婚俗流程的收集和整理，发现其中所蕴含的深刻文化内涵。
3、当代武汉城区的婚礼不但有传统文化的深刻影响，也有现代文明的烙印。在婚俗形式上，具体表现在形式的繁简变化、聘礼与嫁妆、婚礼日期、婚礼时辰、迎娶工具、婚礼服饰等多方面的变化，我们想借调查研究的机会细致的探寻这些外来文化对武汉本地婚礼习俗的影响。

调查方法
一、选定地点
为了使调查结果更加全面精准，我们小组将调查人员分为两个小组，分别外出或进行访谈各两次。
第一次所选地点为两个婚庆公司：喜满堂与男婚女嫁以及民政局。武汉市喜满堂婚庆公司位于武汉市武昌区武珞路569号(亚贸对面)；男婚女嫁婚庆公司位于武汉市蔡甸区文兴路。因为婚庆公司的主要工作有：婚庆礼仪、婚礼策划、婚庆用品准备、.婚庆司仪主持致词、拍摄婚庆图片、负责婚礼庆典晚会等，因此他们肯定对武汉当地婚礼习俗十分了解；其次选择民政局则是因为民政局是新人注册结婚必经之地，在那里我们可以随机访谈也可以观察了解。
第二次所选地点为湖北省博物馆以及华中师范大学文学院（主要是找老教授了解相关习俗）。湖北省博物馆筹建于1953年，是全国八家中央地方共建国家级博物馆之一、国家一级博物馆、出土木漆器保护国家文物局重点科研基地、国家AAAA级旅游景区，也是湖北省规模最大、藏品最为丰富、科研实力最强的国家级综合性博物馆。湖北省博物馆坐落于武汉东湖风景区，总占地面积达81,909平方米，建筑面积49611平方米，展厅面积13,427平方米，有中国规模最大的古乐器陈列馆 。现有馆藏文物26万余件(套)，以青铜器、漆木器、简牍最有特色，其中国家一级文物945件(套)、国宝级文物16件(套) 。越王勾践剑、曾侯乙编钟、郧县人头骨化石、元青花四爱图梅瓶为该馆四大镇馆之宝。选择该博物馆主要是想结合现在的婚礼仪式，看看楚文化在其中是否还有所体现，组员们去湖北省博物馆也是为了更好地感受楚文化的气息。在此基础上，我们还选择与老教授交流，在同他们交流过程里，可以对有关婚礼的文化又进一步的了解。

二、实地考察
1、去民政局采访了相关负责人；调查地点：武汉市洪山区民政局婚姻登记处。
2、婚庆公司周末比较忙，未能抽空接受我们的采访。转而选择了在华师校园内采访武汉本地的老年人作为第一阶段的调研任务。

三、现场交谈
1、找了民政局主管负责主任询问，主任让我们找婚姻调解处的负责人了解具体情况。调解室的负责人是一位五十岁左右的阿姨，因为她的生活圈子大都在武汉市里，所以只能告诉我们一些在市区里面通常适用和流行的婚礼习俗。
2、婚庆公司周末比较忙，未能抽空接受采访。于是，我们转而选择了在华师校园内采访武汉本地的老年人。由于调研地点在校园内，接受采访的一般是教职工；考虑到社会性别分工的因素，我们主要采访的是中老年女性。随机访问了一些早上跳广场舞的奶奶和几位在食堂工作的阿姨，初步了解到了武汉的婚礼习俗
四、撰写报告
1、对相关领域的调查文献资料进行一定的搜集和整理，找出调查领域的空白处，进行有针对性的，有创新的调查研究和思考。
2、整理实地调查、现场交谈，深入探究婚礼习俗的流变样式与原因，达到本次实践的目标要求。

时间&分工
（一）第一阶段详细调查计划
1.杨春玲，杨欢分工搜索资料，每周六晚上之前上传自己整理好的的搜集成果。
2、为了大家直接行动，我自行将调查小组的四人分为两组：
欧晓璇和杨招娣一组：于10.23之前考察喜满堂，主要任务是录音，拍照，调查报告撰写。考察完成将这三项上传，并将录音发给韩馥阳。
陈晨晨和王燕一组：于10.23之前考察男婚女嫁机构，主要任务是录音，拍照，调查报告撰写。考察完成将这三项上传，并将录音发给韩馥阳。
3.韩馥阳在收到录音后进行转录，整理成文字进行发布。最后截止日期为10.29。
注：这期间需要任何帮助都可以找我，有任何问题也可以找我商讨。
以上为第一阶段行动任务。
第二阶段任务的地点杨春玲和杨欢最迟于11.12之前制定出来。
（二）第二阶段详细调查计划
1.杨春玲，杨欢分工搜索资料，每周六晚上之前上传自己整理好的的搜集成果。
2、为了大家直接行动，我自行将调查小组的四人分为两组：
欧晓璇和杨招娣一组：于11.22之前考察xxx（暂且未定），主要任务是录音，拍照，调查报告撰写。考察完成将这三项上传，并将录音发给韩馥阳。
陈晨晨和王燕一组：于11.22之前考察xxx（暂且未定），主要任务是录音，拍照，调查报告撰写。考察完成将这三项上传，并将录音发给韩馥阳。
3.韩馥阳在收到录音后进行转录，整理成文字进行发布。最后截止日期为11.30。
4、余晗收集每个人上报的结果，进行汇总编纂，以调查报告以及个人心得整理汇编的形式呈现。

杨招娣

1、《白雪公主》
成长要素：①神灵祈求，降生独特  ②备受宠爱，单亲家庭  ③美貌漂亮，后母嫉妒  ④巧遇好人，森林奇遇   ⑤数次脱险，王子搭救     ⑥后母被弃，幸福生活⑦
成长品质：①善良  ②美貌  ③天真
2、《青蛙王子》
成长要素：①经历磨难，巫婆施咒  ②借助女性之吻来破除咒语的主题   ③王子和公主的互相猜忌和排斥  ④历经苦难，发现真心
成长品质：①为人心底善良  ②爱帮助人   ③不能以貌取人  ④真心待人
3、《睡美人》
成长要素：①公主身份  ②巫婆施咒，公主沉睡  ③巧遇仙女，授法破解  ④王子相救，公主逃脱
成长品质：①人美心善  ②心向阳光  ③对外界充满好奇
4、《狼和七只小羊》
成长要素：①天敌相克  ②上当受骗（天真）  ③经历教训，复仇成功
成长品质：①天真爱心  ②心地善良  ③好运跟随④机智灵活
5、《灰姑娘》
成长要素：①继母苛待  ②历经苦难  ③生母遗产，奇遇不断  ④王子青睐，解救命运  ⑤坏人惩罚，好人幸福
成长品质：①善良有爱心  ②机智聪慧  ③诚实敦厚  ④爱好动物
6、《小红帽》
成长要素：①路遇坏人  ②姥姥遭难  ③好人搭救  ④坏人受惩
成长品质：①有孝心，听话  ②天真善良  ③警觉机灵  ④冷静，困难时期善于想办法
7、《大拇哥》
成长要素：  ①父母宠爱，家庭困难  ②多次遇难，终回家庭  ③巧劫磨难，迎来幸福
成长品质：①善于冒险  ②聪明机智  ③善良有孝心  ④伶牙俐齿
8、《穿靴子的猫》
成长要素：①儿子之间的对比，凸显小儿子的老实敦厚  ②神奇遭遇，好的一般是在最后  ③猫帮助儿子获得一切，过上幸福生活
成长品质：①老实敦厚  ②避免狡猾奸诈  ③诚信待人  ④懂得变通⑤勇于追求幸福生活
9、《勇敢的小裁缝》
成长要素：①摆脱生活，向往新生  ②巧用手段，谋取利益  
成长品质：①勇敢机智  ②敢于冒险  ③积极自信
10、《渔夫和金鱼的故事》
成长要素：①穷苦母题，巧遇金鱼  ②贪婪与诚实的抉择  ③人性的选择
成长品质：①诚实  ②杜绝贪婪

杨招娣

成长启示：
1、《白雪公主》：一个人的外表并不能代表自己的全部，且心灵美才是真的美，而所谓的外在只是我们的外化。与人相处时更要注重其气质和内在，就像白雪公主一样。
2、《青蛙王子》：在与人相处的过程中，我们要以诚待人。常言道：君子一言，驷马难追。许诺过的事情，一定要做到，不要因为种种外化的原因而推诿。
3、《睡美人》：坏人的预言终有一天会破碎，正所谓邪不压正，我们要始终相信美好。
4、《狼和七只小羊》：坏人的骗术是层出不穷的，在和别人打交道的过程中，一定要善于辨别好坏，掌握保护自己的能力。
5、《灰姑娘》：现实虽是残酷的，但未来始终是美好的。生活在困苦的环境中，我们要始终相信未来，并时刻保持一份纯净的心。
6、《小红帽》：在和别人打交道的过程中，保持警惕，掌握分辨好坏的能力。
7、《大拇哥》：学会报恩，并且勇于探险。
8、《穿靴子的猫》：在做事情的过程中，善于开动自己的脑筋，学会灵活处事。
9、《勇敢的小裁缝》：敢于突破现状，有着远大的雄心抱负，心向未来，挑战自我。
10、《渔夫与金鱼的故事》：诚实做事，诚实待人，莫让贪婪蒙蔽了自己的双眼。

总而言之，所有的童话故事都在告诉我们，我们要始终相信美好，坚信未来，并且好人是一定会打败坏人，并且过上幸福快乐的生活。

杨春玲

从《青蛙王子》看我们成长中需要哪些品质：
    在童话《青蛙王子》中，我们可以看出公主多少有些以貌取人，心口不一和傲慢无礼。而王子则显得十分真诚。
    所以这告诉我们在成长中要以诚待人，切不可以貌取人，也不可虚伪做作。尤其是在现代社会，经济科科技快速发展的同时，有些人也在随之异化，孩子处于世界观和人生观尚未形成的时期，于是家长对孩子的影响极大，常言道：言传不如身教。父母对孩子的影响极为重要，所以在童年即青少年时期，父母要注意教育孩子对人真诚，正视别人的短处和缺点，切不可嘲笑乃至瞧不起别人。

杨春玲

你总结得非常好，每一个童话的品质都讲的很到位

杨春玲

对于第一阶段的资料搜集，我觉得还是太单薄了，在第二阶段还需要再多加细化。

Sherry

关于考验的成长
格林童话的“十大经典童话”看似拙朴幼稚，却蕴含了人类世代追问的命题，尤其是对“成长母题”的思考和追问。
人类学研究表明：在原始社会中，未成年人向成人过渡要举行“成人仪式”，即未成年人要离开自己熟悉的环境，来到另一个远离社会的隐秘之地，接受种种折磨和考验，并在此期间学习本部落的历史、习俗和道德价值观。等到仪式结束时，他们再返回原地，这时，他们仿佛得到了新生，能够履行社团赋予的职责和义务了。这也就是我们所谓的“成长母题”，男女主人公大多要经历离家出走——磨炼考验——成熟回归的过程。
“十大经典童话”比较鲜明体现这一过程的有《白雪公主》和《大拇哥》。森林是白雪公主的成长期。一方面，森林与熟悉的居住地隔离，白雪公主要在这个陌生的环境中忍受孤独、适应环境和谋得生存。这是“离家出走”的结果，也是成长历练必不可少的重要环节。另一方面，在森林里，白雪公主不再是王宫中高贵骄纵的公主，而需要承担一位“成人妇女”的职责，需要干家务、侍奉小矮人等以谋生。这是对她的“磨炼考验”，目的是让她习得一些合乎社会道德要求的规范。最后与王子的结合颇有“圣婚”意味，虽然是借助外部力量完成成人仪式，但也算是实现了“成熟回归”。大拇哥的成长期是外出的游历。与《白雪公主》不同的是，大拇哥的“离家出走”是主动的而非被迫出走，他请求父亲可以将他卖给两个陌生人以获取一大笔财富。在“出走”后，他偷偷地钻进老鼠洞溜走，假装帮助小偷而巧妙地将其逮捕，被牛吃进肚子后大叫以自救，被狼吞进肚子后诱骗它来到自家的排水道，历经重重险境，最后回到了父母身边。相比之下，大拇哥的成人仪式更成熟，完全是凭着个人力量实现最后的回归。这两个童话的差异也在启示我们，处在成长期的儿童，主动接受考验，独立自强面对困难更能获得完全意义上的成长。当然，我们不能否认，出乎意料的“被动”考验和外界的友好帮助对个人成长也是十分重要的。
完成成人仪式，离家出走——磨炼考验——成熟回归的过程中，三个环节不可或缺。其中，磨炼考验中所获得的成长品质又至关重要。“十大经典童话”大致可分为五种品质：
1、谨慎小心，对陌生人始终保持警惕。《白雪公主》中，小矮人多次告诫公主“千万不要相信陌生人的话”，然而公主三番两次被王后乔装的女巫所骗，最后惨遭毒杀，小矮人也无能为力。《小红帽》中，小红帽为陌生的大灰狼所诱惑，游玩于大森林忘乎所以，最后被伪装成外婆的大灰狼吞进肚子。《狼和七只小羊》中，七只小羊虽然听妈妈的话，时刻警惕陌生人，前两次也识破了狼的欺骗。但是狼的诡计多端，小羊还是开了门，最后六只小羊被狼吃进肚子（第七只小羊太小了，藏到箱子里没有被发现）
2、有勇有谋，聪明机智。《睡美人》中，王子拯救公主时，“任何艰难险阻都不能阻止他的勇气和决心”。接着这里的困难由“长满蒺藜的树林”变成了“开满一簇簇花的灌木丛”，可见，磨炼不是最主要的，考验品质才是重点。面对困难与挫折是否具有坚忍不拔的勇气和坚持不懈的决心？这是成长的关键品质。光有勇气是不够的，还要有智慧和谋略。《大拇哥》和《勇敢的小裁缝》中的大拇哥和小裁缝都是凭借自己的勇敢与机智，巧妙地化解一次次危机，前者是帮助父母获得金钱的同时也圆满回归，后者是为自身赢得了财富和佳人。《穿靴子的猫》中，猫虽然有些狡猾，不择手段地获取财富和土地（折射出资本主义萌芽时期掠夺资本的野心），但就像是鲁滨逊式有勇有谋的人物。
3、诚实守信，履行承诺。《青蛙王子》中，公主为找回心爱的金球，答应青蛙可以与她一同享受王宫的美食和睡在她的床上。然而公主拿回金球后却食言了，最后被国王教训做人要恪守承诺。
4、忍辱负重，抓住时机展现自我。《灰姑娘》中，灰姑娘忍受后母和两个姐姐的虐待，却只能在死去的母亲坟前以泪洗面。为参加王子的舞会，她历经后母的百般挑剔，偷偷地在鸟儿帮助下盛装出席，一举赢得了王子的喜爱。
5、贪得无厌只会一无所有。《渔夫和金鱼的故事》中，渔夫的妻子藉着比目鱼王子的报恩之心，一次次索取，欲望不断膨胀，贪婪无耻，最后打回原形，一无所有。这个故事告诫我们要控制内心的欲望，知足常乐。
除了离家出走——磨炼考验——成熟回归的成长过程和上述五种品质，结合我个人的成长经历，我觉得学会“孤独”很重要。远到外省上大学可以说是我成长的第一步。不顾父母的反对毅然把志愿填到武汉，就是一种“离家出走”的姿态。但很快我就尝到了“出走”的酸甜苦辣。没有父母的庇护，所有人和事显得更加陌生，让我不知所措。生活上这个问题体现得不明显，可心理的孤独是真真切切可感的。与旧朋友的日渐疏远，与舍友的“鸡毛蒜皮”，与父母的矛盾等等，举目四望，突然发现只剩下孤身一人。于是，我开始想办法如何面对一个人的孤独，去争取自己想要的东西，去做自己喜欢的事。渐渐地，我发现人际关系自然而然地变好了，学习、工作和生活都慢慢变得从容了。现在的我十分珍惜这份“孤独感”，也开始懂得享受“孤独”了。

余晗

没错，接下来需要的资料类型我已经告知了负责查找资料的同学，经过第二轮的搜集，我们的资料就会很详实

余晗

这个总结很有系统性，结构也很合理。内容涉及很全面

2015213552

十大经典童话中儿童成长要素和成长品质的分析：
1、《白雪公主》  德国民间故事
A、故事概述：白雪公主因为漂亮而遭到继母的嫉妒甚至想谋杀她。王后指使她的猎人把白雪公主杀死在森林里，并把她的肝和肺带回来。白雪公主逃脱了，而且在一群小矮人的家中找到了一个避难所。王后尝试了三种方法试图杀死白雪公主，最后终于成功的使白雪公主吃下了一个有毒的苹果。但是白雪公主并没有立即死去。小矮人们把她安置在一个水晶棺材中并轮流持续监护着她••••••很多年过去了，突然的...当她被一个英俊的王子救活时，她刚好已经长大到适合嫁给他了。在举行婚礼是，邪恶的王后受到了惩罚。她被要求穿着被烧红的铁舞鞋跳舞。
B、成长要素：美丽漂亮 家庭出身 遇险经历 与不同的人相识并相交  命运归宿
2、《青蛙王子》
A、故事概述：小公主的球掉到水里面的，她伤心地在那里哭。青蛙王子听到了，过来对她只要小公主以后吃喝睡都跟她在一起的话，他就会帮她把金球捡上来。小公主刚开始是准备给青蛙王子金银珠宝。听到青蛙王子的请求的后，她开心地答应了。因为她想，青蛙怎么可能会跟人类住在一起。当青蛙帮她把球捡上来的时候，她马上拿着球走开了，根本本不理会青蛙王子。一天中午小公主在吃饭的时候小青蛙在门外大声地撞门。她的父王叫她开门，她把发生的开切都告诉了她的父王，希望父王能把青蛙王子赶走。但她的父王紧持让她遵守诺言。小公主趁青蛙王子不注意用力地把她给撞到墙上面去想把她给弄死。结果青蛙王子变回人了，而且还有人来把他们两个接回宫殿里面过上了幸福的日子。
B、成长要素：童年游戏（童趣） 朋友  父母教养  许诺与实现诺言  人生命运
3、《睡美人》
A、故事概述：以前，有个国王生下了一个非常漂亮的女儿。国王很高兴，举行一个大型宴会。他的王国里一共有13个女巫师，而他只有12个金盘子，所以他只邀请了12个女巫师，留下一个没有邀请。没被要邀请的巫师很生气在11个巫师给出祝福后诅咒国王的女儿在15岁时会被一个纺锤弄伤，最后死去。可是第12个女巫师便说公主不会死去，只是昏睡100年， 公主在十五岁的那一天，看到一个老太婆坐在忙着纺纱，公主很好奇上前也想拿起纺锤纺纱，但她刚一碰到它，立即就倒在地上失去了知觉，以前的咒语真的应验了。100年后，一位王子很轻松地就穿过了树篱来到公主面前，禁不住俯下身去吻了她一下。就这一吻，玫瑰公主一下子苏醒过来，她张开双眼，微笑着充满深情地注视着他，王子抱着她一起走出了宫楼。
B、成长要素：处事公道  人心攀比  神明信仰  偶然经历  人生命运
4、《狼和七只小羊》
A、故事概述：从前有只羊妈妈有七只小羊，一天，羊妈妈要外出办事，叮嘱七只小羊她走后千万不能把狼放进家里来，并且把狼的一些明显的特征给小羊们一一作了描述。待小羊们都一一记住后羊妈妈出门了。羊妈妈走后不久狼就来敲小羊们的家门了，但狼之前的几次诡计都被小羊们一一识破，没有给他开门，后来，狼做好了完美的装扮，终于打消了小羊们的怀疑成功进入了小羊们的家里，并且把小羊们吃了，只有一只最小的小羊幸存了下来。这只幸存的小羊待羊妈妈回来后和妈妈一起从狼肚子里救出了其他六只小羊，并最后使得狼因肚子里负重不堪掉在水里淹死了。
B、成长要素：童年天真  遇险经历  勇敢机智  母爱体现  善恶有别
5、《灰姑娘》
A、故事概述：从前，有一位长得很漂亮的女孩，她有一位恶毒的继母与两位心地不好的姐姐。她便经常受到继母与两位姐姐的欺负，被逼着去做粗重的工作，经常弄得全身满是灰尘，因此被戏称为“灰姑娘”。有一天，城里的王子举行舞会，邀请全城的女孩出席，但继母与两位姐姐却不让灰姑娘出席，还要她做很多工作，使她失望伤心。这时，有一位仙女出现了，帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐，并将老鼠变成马夫，南瓜变成马车，又变了一套漂亮的衣服和一双水晶(玻璃)鞋给灰姑娘穿上。灰姑娘很开心，赶快前往皇宫参加舞会。仙女在她出发前提醒她，不可逗留至午夜十二点，十二点以后魔法会自动解除。灰姑娘答应了，她出席了舞会，王子一看到她便被她迷住了，立即邀她共舞。欢乐的时光过得很快，眼看就要午夜十二时了，灰姑娘不得已要马上离开，在仓皇间留下了一只水晶鞋。王子很伤心，于是到全国探访，找出能穿上这只水晶鞋的女孩，尽管有后母及姐姐的阻碍，但王子仍成功的找到了能够穿上水晶鞋的灰姑娘。王子很开心，便向灰姑娘求婚，灰姑娘也答应了，两人从此过著幸福快乐的生活。
B、成长要素：与继母共同生活  女孩爱美之心  嫉妒之心  人生命运
6、《小红帽》
A、故事概述：从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给住在森林的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性凶残，于是把来森林中的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小红帽的外婆吃了。并装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。
B、成长要素：孩子的天真、没有戒备心  孩子待人热情  善恶自有报
7、《大拇哥》
A、故事概述：从前有个裁缝，他儿子个子矮小得只有大拇指那么大，因此人们叫他“大拇哥”。有一天他勇敢的要去周游世界他来到本行一位大师傅家，但那里的伙食不是很好。女主人最后还是抓住了他，把他赶了出去。他来到一片大森林里，碰到一伙强盗正在谋划怎样盗窃国王的财宝。强盗们要他当队长他谢绝了，要继续周游世界，起先他去给大师傅当学徒，可他不喜欢，最后在一家酒店当起了男侍。后来他被牛吃进肚子里，第二天牛被杀了，他没有事，好不容易逃脱又被一只狐狸遇见，不过狐狸与他达成协议，只要把家里的鸡鸭用来交换，狐狸就把他送回家，父亲和儿子团聚了，心甘情愿地将家里养的鸡鸭全部给了狐狸。
B、成长要素：身体与众不同  历险经历  家人亲情  独立成长
8、《穿靴子的猫》
A、故事概述：一只聪明的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一双靴子和一个布袋，穿过荆棘到森林里打猎。它把每次获得的猎物都先给了国王，它用机智和勇敢打败了富有的食人妖魔，最终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕。
B、成长要素：历险经历  处事机智  勇于创新  忠实主人
9、《勇敢的小裁缝》
A、故事概述：一个小裁缝毛巾一拍就打死了面包上的七只苍蝇，从而很佩服自己，于是系上一条写着“一下子打死七个”的腰带去闯荡世界。他凭着自己的勇敢与机智，发挥自己的优点，隐盖自己的缺点，打败了强大的巨人，凶猛的独角兽和九五至尊的国王，还娶得了美丽的公主，最后还当上了国王。
B、成长要素：机智处事  勇于历险  创造出路  人生命运
10、《渔夫和金鱼的故事》
A、故事概述：从前有个老头儿和他的老太婆住在蔚蓝的大海边，他们住 在一所破旧的泥棚里，整整三十三年。一天，老头从海里捕上来了一只金鱼，金鱼乞求用帮老头实现愿望的报酬让老头放她回大海。老头没有索取报酬就把金鱼放生了。老头回家后，他的老太婆三番五次骂他让他向金鱼要更多更奢侈的东西，最后，她想成为海上女霸王，让金鱼伺候她。金鱼不但没有实现她的愿望，反而收回了她现在拥有的奢侈生活。
B、成长要素：贫穷  偶然的幸运  实现愿望  人性贪婪  人生命运

由生活经历得成长品质：首先是孩童时期的童心、童真、童趣，这是在每一个有完整成长经历的童话故事中必有的，孩子的单纯、可爱是每一个作家笔下的亮点（不管是外貌还是内心品质）。其次，一个人的成长经历并不是一帆风顺的，要走到生命的最后，挫折磨难和机遇惊喜也会与之并存。最后，善于恶，美与丑是童话故事中不可或缺的因素，这是在小孩子不谙世事的心灵上先留下这种社会的因素，让他们有一个初步判断是非的概念。
此外，伴随在故事中的勇敢、创新、坚持等美好的品质也是对小孩子人生信仰的一种指导，还有一些对人性之恶的警戒，都是孩子成长中必不可少的教育因素。而那些美好的愿望和结局是一种憧憬美好的正确导引。

一班韩馥阳

1、《白雪公主》
成长要素：历经困难、受人帮助。
成长品质：不畏险境、不轻信陌生人、团队合作、承担痛苦。
2、《青蛙王子》
成长要素：以貌取人受到惩罚、坦诚相待化解诅咒。
成长品质：坦诚以待、平等待人、不以貌取人、外表与内心的契合。
3、《睡美人》
成长要素：宿命与诅咒、勇敢和使命、挑战诅咒、挑战宿命。
成长品质：勇于接受使命、勇于挑战命运，用勇气和智慧武装自己。
4、《狼和七只小羊》
成长要素：谎言与伪善。
成长品质：明辨是非、明辨谎言、不为花言巧语所动。
5、《灰姑娘》
成长要素：困境的磨砺、命运的眷顾、自我奋进。
成长品质：不畏艰险、任劳任怨、抓住时机、在困境中保持自我、勤奋踏实。
6、《小红帽》
成长要素：谎言与引诱、伪善与陷阱。
成长品质：保持警惕、辨别伪善、牢记叮嘱。
7、《大拇哥》
成长要素：困难与险境、经历磨难重回安定。
成长品质：敢于冒险、机智勇敢、善良纯真、孝敬父母。
8、《穿靴子的猫》
成长要素：父子继承、同辈竞争、得力助手。
成长品质：诚实善良、灵活机动、寻找方法。
9、《勇敢的小裁缝》
成长要素：技巧与智谋，目标与方法  
成长品质：足智多谋、积极争取、敢于探索、自信勇敢。
10、《渔夫与金鱼的故事》
成长要素：贪婪受罚。
成长品质：认识欲望、认识贪婪，自我克制，学会满足。

ccc2015213516

我们小组成员对这十个童话故事中的成长因素分析已经比较完善了，我就来结合自己的成长说一下。
       从小到大，我们听过无数个童话故事，往往都以大团圆、好人战胜坏人、正义战胜邪恶为主线，然后向我们阐释主人公的良好品质，从而以督促我们拥有这些优秀品质为目的。童话中的主人公往往是个性非常鲜明，同时也具有扁平化的人物形象，层次不够丰满，但对于相对应的年龄段的孩子来讲，这样简单鲜明的人物形象是易于理解和支持的。在人的一生中，成长是不可或缺的，成长所需要的真善美也在童话故事中得到体现，同时，成长是需要磨砺的，需要经过一个个门槛，才能够真正的成熟，成长成为一个社会人。我的成长经历比较简单，或许一个个考试、一个个与他人之间的矛盾就是我所面对的难关。成长的道路上总会事不平坦的，当我们跨过那一个个难关，我们便获得了新生，成就了更加好的自己。童话中的成长因素在不断的激励我们克服难关、勇敢前行，永远保持积极向上的心态和一颗美好的心面对前方层出不穷的问题。

杨春玲

第二阶段主要是资料的细化过程，现补充四篇论文，完善婚礼与文化模块的资料

Sherry

武汉婚礼习俗第二阶段调查报告
调研员：区晓旋 杨招娣
第一部分：前期调研
第一阶段的调研中，我们小组对武汉的婚礼习俗有了初步的了解。在此基础上，我们想做进一步的研究，于是联系到了文学院的胥志强老师做访谈。胥老师在民俗学有着丰富而深厚的研究，他热情耐心地为我们深入研究指明方向，提供具体可行的指导。他建议我们可以从婚恋观念入手，了解一下彩礼、交往方式、婚礼仪式等问题，同时要注意关注被调查者的年龄、收入、受教育水平、性别、信仰、专业、地域等要素，寻找一些共性。在进一步的讨论中，我们决定以“新世纪以来社会经济变迁对婚姻观念的影响”作为本阶段的调研任务。由于时间、资源等关系，参考了老师的建议，我们最后选择了以调查问卷的形式展开调研。

第二部分：后期调研
我们根据课题商讨出比较有代表性的问题作为调查问卷的内容，并通过问卷星在线制作了一份问卷样式。由于调研时间较短、调研经验不足等多方面问题，我们最后选择主要在华师某一QQ群中扩散问卷，该群人群范围较广，既有学生也有教职工，虽然不全是武汉籍本地人，但目前生活在武汉市，有一定的代表性。问卷发布时间为两天，我们共回收了72份有效样本。借助问卷星“统计与分析”的功能，我们制作出报告中的表格、饼状图、圆环图、柱状图和条形图等，希望更全面客观地反映收集的数据。通过进一步思考与分析，我们收获了一些新的观念和看法并撰写了以下这份问卷调查报告（见附件）。
2017年11月21日