猪圆玉润

我最喜欢的神是盘古。我认为他是一个非常有牺牲精神的神。和西方的普罗米修斯一样，他们为人类的繁荣和发展做出了极大的贡献。不过与普罗米修斯不同的一点是盘古是我们中国古代传说中的神，又有着创世纪的意味在里面。盘古用他自己的身躯开辟了天地。用尽生命的一丝一缕来为人间增添美丽的风情与生机。
“盘古开辟了天地，非常高兴。但是他害怕天和地会重新合在一起，就用头顶着天，用脚踩住地。他每天增高一丈，天就会增高一丈，地也会增厚一丈。很久很久以后，盘古就成了一个顶天立地的巨人，天和地也稳定了下来，不会重新合在一起了。这时候盘古已经筋疲力尽来，它巨大的身躯倒下了.“
”盘古死的时候，身体发生了巨大的变化。他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，头发和胡子变成了星星，头和手脚变成了东南西北四极和高山，血液变成了河流，肌肉变成了土地，皮肤和汗毛变成了花草树木，牙齿和骨头变成了金银财宝，呼出的最后一口气变成了风和云，最后发出的声音变成了雷声。“
盘古的出现表现了我民族早期对于宇宙和世界的认识。是我民族智慧的表现，也是丰富的想象力的代表作。盘古开天地作为神话的第一话，带出了接下来丰富多姿的神话传说，有伏羲女娲造人，有女娲补天，有夸父追日等。正如西方对上帝的崇拜，我对盘古也是分外推崇的，他不仅仅有着上帝创世纪的丰功伟绩，还有着为人类奉献所有直至生命尽头的牺牲精神，因而我们又有什么理由不崇拜这位在我国古老神话中的神呢？

猪圆玉润

十大影响我至深的童话
在我记忆中，我看过的童话有阿里巴巴和四十大盗的故事，这个故事告诉我们一定要机智地应对敌人和危险，不要惧怕强敌，说不定还会有出乎意料的发现。运用个人智慧显得非常重要。其二有白雪公主的故事，这个童话故事影响非常深远，不但有故事书还有好看的动画片。而白雪公主本人白肤红唇的模样也是深深地印在了脑海中。白雪公主的事迹告诉我们人一定要善良，善良之人终有好报，而邪恶之人必将不得好死。并且我们要学会合作，不要以貌取人。其三是睡美人，当时是小女孩们都非常喜欢的童话，记得自己还买了好几本好看的绘本形式的。睡美人这个故事虽然极美，但是对于我的成长的意义来并无前两本那么深刻，不过却激起了我的爱美之心，美则美矣。其四是美女与野兽。与前两本一样，这也是一本与爱情有关的童话，感觉相对于前面两本，这本对于爱情的诞生描摹的更为合理，而非是简单的一见钟情。也是告诉我们要善良，不应该以貌取人等。其五有灰姑娘，至今还用灰姑娘形容那些通过嫁人从低地位一跃而上高地位的姑娘，然而这个童话故事真正打动我们的不该是如何嫁给高富帅，而是要在艰难的环境下仍然保持自己的善良和纯洁，不让自己的灵魂被恶毒玷污。其六青蛙王子也有着差不多的叙事结构和叙事意义。其七是狼来了的故事，这个故事对我影响至深，它让我明白，小孩子一定不要说谎，说谎说多了大家都不再相信自己了。其八是大拇哥，还有九穿靴子的猫以及十勇敢的小裁缝，都是具有冒险精神的叙事故事，告诉我们要尝试着，运用自己的勇敢去冒险，去探索，去发现新的世界。

薛苗

白雪公主、青蛙王子、睡美人、狼和七只小羊、灰姑娘、小红帽、大拇哥、穿靴子的猫、勇敢的小裁缝、渔夫和金鱼的故事

体现的成长中所需要的品质：
①善良：白雪公主的善良品质为她赢得了许多人的喜爱，我们作为孩童的时候也时常被父母教导要善良地对待别人，关爱弱者。
②勇敢：勇敢的小裁缝、大拇哥、小红帽等童话中所表现出来的勇敢气质，正是孩童成长中所需的重要品质。勇敢才能够不畏地向前，畏畏缩缩地怎么能够接受更多的挑战呢？
③勤劳、努力：灰姑娘、渔夫和金鱼的故事从正面、反面的角度说明了，在人的生活中需要保持一种质朴、勤劳的心，而非希冀其他的来获得成功。
④诚实：青蛙王子的故事告诉我们做人要守诚信。

顾亚宁

十大童话：
白雪公主、青蛙王子、睡美人、狼和七只小羊、灰姑娘、小红帽、大拇哥、穿靴子的猫、勇敢的小裁缝、渔夫和金鱼的故事。

从以上十个故事来看，它们分别从不同的角度出发诠释了人在成长过程中做需要的种种优秀品质，如心存善良，运用智慧，尊重他人，平等待人，乐于助人，要知恩图报，知足常乐，敢于面对困难，坚持信念，明辨是非等。
心存善良：正面典型白雪公主与小矮人，反面典型心怀恶意嫉妒心强的几个王后；
运用智慧：七只小羊自救和大拇哥的故事；
尊重他人、平等待人：反面典型灰姑娘的继母和两个姐姐，《青蛙王子》中的主人公；
知恩图报、知足常乐：《渔夫和金鱼的故事》，不能贪得无厌，要靠自己的辛勤劳动去创造财富，渔夫要学会知足常乐；正面典型知恩图报、怀抱感激之心的小金鱼；
敢于面对困难、坚持信念：正义终将战胜邪恶的《睡美人》，不怕困难、坚持到底的《勇敢的小裁缝》；
明辨是非：遇事多观察《穿靴子的猫》、反面典型小红帽；

罗瑞峰

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罗瑞峰

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c7242

十大童话：白雪公主、青蛙王子、睡美人、狼和七只小羊、灰姑娘、小红帽、大拇哥、穿靴子的猫、勇敢的小裁缝、渔夫和金鱼的故事。
《白雪公主》告诉孩子们做人需要保持一颗善良的心，不能去做坏事。不要过分的去计较自己的容貌，也不要总是喜欢事事跟他人比较，这样会产生嫉妒心，让人丧失理智和善良。
《青蛙王子》：好孩子不能骗人，要说到做到。做人要讲求诚信。
《睡美人》：不要因为一些私怨就迁怒无辜的人，正义终究会战胜邪恶。
《狼和七只小羊》：遇到事情要保持冷静不要慌张，运用自己的智慧去克服困难。
《灰姑娘》：拥有朋友是很重要的，他们能在你需要时伸出援手。不要因为私欲就撒谎。即使在最糟糕的情况下也要保持一颗积极向上的心，机遇总会到来。
《小红帽》：要有警惕心，不要轻信陌生人的话。
《大拇哥》：做人要有志向。对待他人要有礼貌。运用自己的智慧比蛮干更重要。
《穿靴子的猫》：智慧的重要性。要有随机应变的能力和敏锐的观察力。抓住所有机遇。
《勇敢的小裁缝》：人要诚信，不能出尔反尔。要有自信，运用自己的智慧能成就看似不可能的事。
《渔夫和金鱼的故事》：善良会得到回报。不要太过于贪心，太贪心会什么都得不到。

[ 本帖最后由 c7242 于 2017-12-28 20:40 编辑 ]

吴婷婷

主题：结合白雪公主、青蛙王子、睡美人、狼和七只小羊、灰姑娘、小红帽、大拇哥、穿靴子的猫、勇敢的小裁缝、渔夫和金鱼的故事分析成长的要素、成长所需的品质和如何应对成长考验。并结合自己的成长经历讨论。
《白雪公主》冰雪聪明，善良温婉，勤劳亲切
《青蛙王子》：重情重义
《睡美人》：正义至上，心存善念
《狼和七只小羊》：遇事不慌，冷静面对，正义终将打败邪恶
《灰姑娘》：不抱怨，善待他人，遵守诺言，心地善良
《小红帽》：要学会保护自己
《大拇哥》：聪明勇敢，机智灵活
《穿靴子的猫》：学会观察生活，机智应对
《勇敢的小裁缝》：坚韧不拔，勇敢无畏
《渔夫和金鱼的故事》：不可贪得无厌，学会知恩图报，懂得满足
这些童话传达出的都是积极向上的内容，表现的都是勇敢、善良、聪慧、机智的品格，反映出生活中困难、磨难、危险很多，但以我们的最纯真的品格应对，终将一一化解，迎来圆满结局。
在我的成长过程中，父母也教会我这些美好的品格。在社会的大力倡导下也耳濡目染，逐渐融汇到自身品行之中。正如童话表现出的美好一样，生活也是美好的。要懂得环抱生活。
你若盛开，清风自来。

吴婷婷

跟大家合作的日子是开心的。虽然结课了，但小组合作的情谊永远长存。
合作愉快！

罗瑞峰

作为一个信仰伊斯兰教的我来说，我心中的神只有一个，那就是伟大的“真主”。而且在我的内心里，真主不是虚幻的，也不是虚无的，是真实存在的，只是我是一个普通的人，只有肉眼凡胎，无法想象和思考真主的尊容。但是我能真切的感受到真主的存在。这就好比，你是看不见“风”这个形态的，但是你能看见由于风吹而造成的一些现象。同样，虽然我们看不见真实的主宰，但是我们每天都在享受他给予的恩泽：阳光、空气、食物·······哪一个不是真主给予我们的那？人不管有多大的能力，他都只是一个制造者，而确实不具备真实意义上的创造的。比如说，就拿最简单的一粒米来说，人们只能通过种植、改良等等才会有收获。而且就算后面的什么转基因、杂交粮食等都还是由这粒米而引发的。但是如果没有这里米，人是不能创造出另外一粒米的。这就是人和神的很小的小小区别。所以说，不管怎样，信仰或者不信仰，但我们都应有一颗敬畏之心。没有了敬畏之心，这个世界上是十分可怕的。

罗瑞峰

十大童话之成长品质

《白雪公主》：保持内心的真善美
《青蛙王子》：诚信。
《睡美人》：邪不压正。
《狼和七只小羊》：学会自救。
《灰姑娘》：相信自己
《小红帽》：保护自己
《大拇哥》：志气
《穿靴子的猫》：发散思维
《勇敢的小裁缝》：坚持与智慧
《渔夫和金鱼的故事》：善良和满足

杨孝影

中国四大传说为：牛郎织女、孟姜女、白蛇传、梁山伯与祝英台
      课上我们讲过中国四大传说的文化命题分别是农业生活方式、家国同构、神圣与世俗、爱情与婚姻；它们的原型结构则分别是：兄弟分家、葫芦生人、异婚类、、垂死化身；其中一三产生了世界性的影响，二四在中国范围内产生了广泛影响；这些传说的遗产归属地问题也存在一定的争议。
      这四大传说的共性因素有以下几点：1、女性角色的主导性力量与男性角色的依附性。2、地方性传说上升为国家传说：乡土性的国家认同。3、中国民间社会的传统生活方式。4、 善良，勤勉的人生价值观
      这四大传说体现出了两种文化心理：
      一是万物有灵观。远古的先民们根据对梦境的认识和对神游的直观感受，认为人的肉体之外还有无形的灵魂，自然界中的万物也不例外，都有类似于人的生命和灵魂，这曾是远古先民们的普遍信仰。于是，出现了对万物的简单崇拜，再到宗教信仰。四大传说对自然万物的崇拜表现在赋予众多动植物、器物等以神奇的形象，有生命也有灵魂。如《白蛇传》中的蛇，《牛郎织女》中的神牛，《孟姜女》 中的葫芦酷似人的子宫，孟姜女就出自葫芦，《梁山泊与祝英台》中用不枯萎的牡丹等。
      二是期待心理。在众多的期待中有两个最普遍的期待，那就是对田园生活和美满爱情的期待。期待心理在四大传说中体现得比较充分。田园生活具有安抚心灵，呼唤人性的作用。四部传说的“大团圆”结局，是我国古往今来爱情故事的模式。这与儒家文化中庸思想的影响有直接关系，这种结局能够使人们产生一种无缺憾的满足感，从中看到尚存的希望。
      另外，这四大传说的艺术特色有以下几个方面：历史性与传奇性的结合、群体性、质朴、简练、清新的语言风格。
      这四大传说为每一个中国人所知晓，它们是中华文化的集中体现。虽然田园生活已经不是目前最主要的生活了，但人们对当代都市生活的渴望与其一样都表现出了人们对美好生活的追求。对美好爱情的期待也是从古至今人们一直讨论的话题。因此，这四大传说所反应的也是人类社会永恒不变的话题，具有很强的现实意义。

参考文献：
[1]关颖:《浅谈中国四大传说中的两种文化心理》，长春教育学院学报，2012年8月第28卷第8期。
[2]张余雷：《从中国四大传说看民间传说的艺术特色》，吉林华侨外国语学院学报，2004年第1期。

杨孝影

国内外的童话故事都表现出了某种美好的期待与祝愿，它们在小孩的成长过程中充当了一个很重要的心灵导师的角色。但这些童话故事中有很多不合理的因素值得我们去反思。
      我们之前讨论的十大童话故事中，有很多童话的设定显得很不合理。
      比如白雪公主、灰姑娘等，都是女孩子等待别人的帮助，借助别人的力量改变自己的命运，而女孩本身缺乏一种反抗意识和辨别是非的能力。结合文学批判中学习的性别批评，这显然是不合理的。这类童话从小就对女孩进行奴化教育，女孩消极等待，她们的幸福都寄托于婚姻。这会在无形中给小孩带去一些不好的影响。
      另外，有些童话故事中的主人公是靠小聪明取得成功的，有些童话故事的美好结局显得太唐突了。另外，童话虽说是想象，但有些童话故事的情节也不是特别合理，如把狼肚子剪开，救出小羊，再将一些石头装进狼的肚子中。这一情节有很多经不起推敲的地方。为何直接剪开狼的肚子狼不会死，为何剪开狼的肚子狼不会醒，为何狼将小羊吃进去后小羊还完好地存在着？虽说是虚构，是想象，但我觉得这些想象需要更合理化。   
      这样看来，有些童话是可以重写的。童话故事是孩子认识世界的窗口，因此童话故事应该给孩子更多积极乐观的引导，让孩子在接受童话故事时潜移默化地学到真正优秀的品质。