2010年12月29日下午两点半，在北大中文系二楼报告厅开设了一堂独特的联合课程，被传称为本学期“两门半”鲁迅课的三位主讲老师——黄子平、张旭东、王风——坐到了一起，和学生们就周氏兄弟的文章观念进行了深入的讨论。
讲授“海外鲁迅研究”的黄子平老师首先开场。他主要就木山英雄对周氏兄弟“语丝文体”的论述，以及一位年轻的当代日本汉学家代田智明对鲁迅写作姿态的阐释，做出了自己的解读，提出了对于鲁迅以写作为反抗行动的认识。接下来是王风老师，他自称因为所开课程为“周氏兄弟研究”，似乎对于周作人负有较多的责任，故而并行梳理了周氏兄弟二人那里杂文/小品文概念的脉络，通过将其还原到具体历史语境的方式，阐发了对于两种文体贯常所被赋予的阶级性对立的理解。最后发言的，是发起了这堂课程的张旭东老师。他“重读鲁迅”，所提出的是怎样写和怎样活的问题；在他看来，这两个问题在广义的散文领域结合得最紧密，周氏兄弟的杂文/小品文中，呈现的是两种政治自律性与文学自律性的样态，而其间共有的，也是作为二人生存与写作之根本的，乃是一种政治性的非功利性。
此后，在场学生就各自的兴趣和疑问点向各位老师做出了分别提问，涉及到鲁迅杂文与抒情散文的辨析，当代杂文状况，文学的功利性与非功利性等各个方面。三位老师也各尽所能，从不同的角度进行了回应。联合课程十分成功，老师和同学们都感到以后应该开办更多此类课程，促进不同思想理路的交流。
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http://chinese.pku.edu.cn/artDetail.jspx?channelArtId=692
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本帖最后由 张志娟 于 2011-1-7 13:15 编辑 ]
