张润平

我国方言面临“断绝”危险 课堂该不该只教普通话？2012年01月13日 15:14
来源：人民日报海外版         作者：王平字号:T|T946人参与45条评论打印转发
“天乌乌，要下雨，海龙王，要娶某……”经典的闽南语童谣，曾伴随几代泉州人成长，但今天的泉州孩子却可能欣赏不了，因为他们中许多人听不懂闽南话。

泉州市人大政协两会期间，一个名为《闽南语的传播与传承要从少儿抓起》的提案被摆上桌面。提案说，许多泉州孩子会说一口流利的普通话，但对闽南语却是“不会说，连听也是一知半解”。学校老师给孩子评价是：“没有‘地瓜腔’，发音标准。”正面评价的背后，却是文化传统流失的堪虞现状。

在中国旅行，从南走到北，民风民俗一路变，一个村一个山头都有自己的文化自己的传统，这种差异性正是地域文化的魅力所在。闽南文化在整个中国文化中有多重要，已经无需论证。毫无疑问，包括福建在内的各个地方如今都已经注意到当地文化的珍贵，并开始为“文化走出去”做准备。这个过程中不能忘记，方言与文化之间有不能割舍的联系，甚至可以说，方言正是文化的土壤之一。如果方言断绝，文化的根脉就会受损。

闽南歌曲哀婉动人，闽南语抑扬顿挫也独具魅力，没有闽南语，就没有歌仔戏，没有闽南语，福建人敦厚亲切的“地瓜腔”和福建性格都会走样。只有民族的才是世界的，只有在地的才能“走出去”，福建不能没有闽南语。

“当我们的子孙后代听南音如聆‘天外之音’，看高甲如观‘哑剧小品’；只懂得现代汉语‘日历’、‘台风’、‘客人’，而不会说闽南语‘历日’、‘风台’、‘人客’，那真是闽南人的悲哀！”委员们在提案中提出，通过在幼儿园、中小学开设闽南方言课程,建设闽南文化特色校本课程等措施，传承闽南语。

从娃娃抓起，教会他们标准的普通话，也教他们把祖祖辈辈使用的语言传承下去，这确是目光长远的意见。

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[责任编辑：何宇达] 标签：闽南语 孩子会 闽南话

张多

方言在现在的未成年人中的掌握情况表现出“普通话化”，原因主要有“母亲语言影响普通话化”、“同龄人方言古音弱化”“语言环境普通话化”。但是这并不是“推普”之过，是语言发展的自然规律。随着“地球村”的形成，语音趋同不可避免。

张润平

是的，是这样。可是我们就对方言再没有什么保护的措施吗？还是对于方言，就根本没有必要去采取措施保护？对方言有必要采取保护措施吗？希望大家讨论！

刘清春

目下实际是，推广普通话已然用不着太费力，反而保留方言艰难。珍惜即将消逝的本地文化，其实核心是使我们尊重切身生活，小地方也要有充分的文化自信。其实很多保留传统的努力，明知道很多项目最终会彻底消失。但我们在努力，这份坚守，最终化为一种爱惜自己 爱惜周围人的健康品质，文化多种可能性的幸福选择。而非操之过急的跟随大潮流，撞到走的慢的父老乡亲

张多

保护方言是很有必要的，但是问题在于，我们以哪个时期的方言为“标准”？同一种方言，从十几岁到八九十岁的年龄段，方音都不一样，新词产生和旧词消失也不同。同一种方言，不同社区的方音也不一样。我们难以找出所谓标准音。方言学上也只是说“代表方言”，不等于标准。
      唯一可行的办法就是，倡导个人（个体）注意使用和关注“母语”方言。至于要求大家都学习方言，分辨方音差异，那是语言学学者的任务啦。
      方言的变化是自然规律，我们不能强行逆转，只能尽量保留下语言资料，作为文明史的承传手段。研究方言是必要的，人为改变方言变化时不必要的。推普客观上加速了汉语方言的同质化，但是方音自身的抵抗力也是在起作用的。普通话本身也在不断变化，吸收方音，国家标准也是要根据语言的自然变化而修改的。
      愚见愚见，，，，

土家寨子

其实每个地区的方言还是很强大的，尤其是一些小城镇。

土家寨子

湖北黄石和咸宁的方言就比较难懂。我的同学说阳新方言，字的发音多半是第一声。