活动传承 民间传承 校园传承
宁夏保护“花儿”三部曲
发布时间：2010-01-29 来源：
www.ccdy.cn 作者：艾福梅 任玮
2009年，西北民间艺术“花儿”正式列入世界非物质文化遗产名录。在“花儿”的发祥地之一——宁夏，致力于保护“非遗”的文化工作者和“花儿”的传承者正通过活动传承、民间传承、校园传承等多种方式让这种独特的民歌继续流传。
所谓“活动传承”即是通过举办“花儿”歌唱比赛和以“花儿”为素材创排剧本的方式增加群众对“花儿”的认识和了解。
宁夏非物质文化遗产保护中心主任靳宗伟介绍说，宁夏已经连续7年举办中国西部民歌(花儿)歌会，宁夏各地创作的“花儿”剧也很多，如国家著名导演张继刚执导的《花儿》、海原县排演的花儿剧《大山的女儿》和《优素福的尼卡哈》等。
民间传承是宁夏保护传承“花儿”的另一种有效方式。目前宁夏已经设立了14个专业的“花儿”传承点(基地)。
据介绍，“花儿”传承点通过所在地的文化馆与宁夏非物质文化遗产保护中心签订任务书，确定全年的传习任务、传习人、传习种类等内容，由各传承点组织传承人开展各种形式的传习活动并形成传习日志，对传习的具体情况进行记录。有关资料显示，2009年各传承点共教授、培养“花儿”歌手1800余人。
对于各传承点的经费补助，主要是根据传习的具体情况，如传习质量、取得的成果等，进行事后资助性奖励。
“设立专业传承点传授‘花儿’，一方面可以充分利用民间艺人资源，另一方面也可以使艺人获得村民的尊重和一定的生活补助，对于群众来讲，既学到了技艺也丰富了他们的文化生活。”靳宗伟说。
保护非物质文化遗产要从娃娃抓起。宁夏教育、文化部门从2007年开始在校园试行推广“花儿”教唱，下发《简编花儿教程》，并通过开办校园“花儿”教员培训班，为各地培训“花儿”音乐教师。在文化、教育部门的推动下，“花儿”在宁夏大地绽放。
银川回民一小全校1000多名师生学唱“花儿”，在音乐课堂开设“花儿”欣赏课，全年安排80课时，聘请民间花儿歌手赵福朝教唱原汁原味的“花儿”。目前学生可以熟练演唱七八首宁夏“花儿”曲目。
靳宗伟认为，将“花儿”带进校园，不在乎传授技艺多少，但一定要真、要准确，要教给孩子们最纯粹的“花儿”，防止这门艺术在后代的传承中发生异变。
“有些学校的音乐老师虽然会唱‘花儿’，但是不够纯粹，存在将民歌、小调、‘花儿’掺杂在一起的现象，必须注意。”靳宗伟说，“花儿”大部分是情歌，不适合在校园传承，因此“花儿”老师要结合实际情况，根据学生的接受能力，改编切合他们生活实际的“花儿”歌词，便于学生学习和记忆。
