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民俗学师承一览

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读到此处,才发现一番讨论后的最大收获在这里。民俗学不是不讲师承,但这一声“老师”是沉甸甸的。张老师远在我们本科教育时就常提起叶老师和其他诸位老师们2000年左右彼此求学和田野作业中的诸多趣事。读研以来,我们更是由衷的感受到山东民俗学圈子的团结和融洽,叶老师距离远了,但在我们心理很近。也无论每一位老师到底能分在“第几代”,也不管这种分配能否给我们敬爱的几位老师提高点工资和福利待遇。只要我们经常能够见到你们,知道老师们都健健康康快快乐乐的关注着学生们,大家就已经很感恩了。

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