一班韩馥阳

由于本人账号问题，前几天一直无法登陆进行上传工作，现已解除故障，马上上传相关文档，请见谅。

一班韩馥阳

10.21号
以下是我收到的全部录音，其中前三个来自陈晨晨小分队，第四个来自王燕小分队，后面两个来自杨招娣小分队，录音资料很清晰，感谢各位小伙伴的辛勤工作~
2017.10.27
转录文字工作一直在进行，工程量还是比较大的，现在几个普通话录音已经基本转好了，但是由于录音当中有一些地方方言成分很重，所以我接下来可能需要求助一些武汉当地的同学。
明晚我会把所有转录文字发到群里和论坛上，请大家耐心等候~
2017.10.28
所有录音转录工作已完成，由于录音文件当中有两个片段内容是重复的，rec004就没有放进来，而只取了涵盖它的20171020。
由于本人账号问题无法登陆网站上传文档，接下来将向版主寻求帮助。目前先将各个录音转录文档发到群中。
以下是全部录音文件的转录文字，方言不懂的地方找同学咨询过，仍存疑虑，一些难以听清的地方只好加以标记，请各位见谅，录音文件我会继续保留，以便后续修正删改需要
。

一班韩馥阳

嘻嘻终于上传成功了

一班韩馥阳

1、《白雪公主》
成长要素：历经困难、受人帮助。
成长品质：不畏险境、不轻信陌生人、团队合作、承担痛苦。
2、《青蛙王子》
成长要素：以貌取人受到惩罚、坦诚相待化解诅咒。
成长品质：坦诚以待、平等待人、不以貌取人、外表与内心的契合。
3、《睡美人》
成长要素：宿命与诅咒、勇敢和使命、挑战诅咒、挑战宿命。
成长品质：勇于接受使命、勇于挑战命运，用勇气和智慧武装自己。
4、《狼和七只小羊》
成长要素：谎言与伪善。
成长品质：明辨是非、明辨谎言、不为花言巧语所动。
5、《灰姑娘》
成长要素：困境的磨砺、命运的眷顾、自我奋进。
成长品质：不畏艰险、任劳任怨、抓住时机、在困境中保持自我、勤奋踏实。
6、《小红帽》
成长要素：谎言与引诱、伪善与陷阱。
成长品质：保持警惕、辨别伪善、牢记叮嘱。
7、《大拇哥》
成长要素：困难与险境、经历磨难重回安定。
成长品质：敢于冒险、机智勇敢、善良纯真、孝敬父母。
8、《穿靴子的猫》
成长要素：父子继承、同辈竞争、得力助手。
成长品质：诚实善良、灵活机动、寻找方法。
9、《勇敢的小裁缝》
成长要素：技巧与智谋，目标与方法  
成长品质：足智多谋、积极争取、敢于探索、自信勇敢。
10、《渔夫与金鱼的故事》
成长要素：贪婪受罚。
成长品质：认识欲望、认识贪婪，自我克制，学会满足。

一班韩馥阳

本次录音转录共两个文档

一班韩馥阳

以下为第二个文档

一班韩馥阳

民间文学课程调研心得
韩馥阳 2015213774
    本学期民间文学课程中，我在小组调研中的主要任务是转录录音，伴随着学期接近尾声，小组调研进入收尾工作，回顾这一学期的工作和学习过程，此次小组调研给我带来诸多收获，以下将从小组合作、调研内容、调研方法、具体工作经验四个方面进行心得总结。
    首先，在小组合作方面，我非常荣幸能够和七位优秀的伙伴组成团队，大家在调研工作中的优秀表现给我很大感触，组长在学期初就将详细的调查计划发布到小组群中，使我很早就对大致的工作进度有所了解、有所掌握，接下来大家按照流程展开调研工作，两位查阅资料同学不辞辛苦，各方搜集相关资料，其内容之丰、范围之广，不仅使我对课题有了深度把握，也获知了许多关于武汉的鲜为人知的民俗传统和旅游去处；此后四位实地调研的同学与受访者积极沟通，听到她们带回来的对话录音，我对于调查采访时的问题选择、表达方式，以及与对方拉近距离的方法，有了更深刻的理解，相信这些宝贵经验今后也会对我有所帮助。现在所有工作已近尾声，还是要再对各位伙伴说一声感谢，良好的合作氛围需要每个成员共同创造，感谢各位成员在前期为我的工作提供便利，包容我的缺失，感谢大家在一整个学期的合作过程中使我对团队精神有了更深刻的理解。
其次，在调研内容上，我借此次课程作业机会了解了很多与武汉民俗有关的知识，并在一些充满趣味性的小故事中获得新鲜感，这种一边工作学习一边享受其中的调研活动，使我在严谨踏实而又轻松惬意的小组氛围中逐渐深入，对民间文学这门学科也有了更直观的认识。从前我只知道华师作为全国为数不多拥有民间文学硕士点的高校，以此为骄傲，但真正投入到调研过程中，跟随小组成员的进度一起体验、一起领悟，才真正逐渐认识到民间文学的魅力所在，一个学期的课程毕竟是短暂的，今后我也会以此为契机，带着对民间文学的好奇、兴趣多做了解、多作支持。
调研方法方面，非常感谢此次课程中能得到这样的试炼机会，合作完成一次小组调研，虽然之前也有过小组合作的经历，但是大都时间短、任务急，很少像本学期民间文学课程这样，用一整个学期的时间共同体验搜集资料、实地调研、采访录音、汇总资料、转述录音、整理报告的过程，完成这学期的工作任务之后，我的合作能力得到一定程度提高，今后的调研活动中也会珍惜经验，将所学到的知识和方法铭记于心并不断发展。
最后，我的个人工作录音转录中，前些日子已全部完成，由于本人工作上的疏忽，完成效率、转录质量上仍有很大问题，感谢小组成员的包容，感谢大家的前期工作，辛苦了。在两个阶段中，我发现录音转录工作并不像想象中那么容易操作，由于受访者与转录者在方言特色、个人发音习惯等方面的差异，实际的工作过程中往往有各种障碍，这一学期的课程作业虽然已经接近尾声，但大家将来在更多的科研活动、调查采访中，也可能会尝试录音转录工作，接下来，我会把两次录音转录过程中碰到的问题，以及搜索相关资料获得的经验略作总结，为大家将来有可能出现的工作需要提供一点借鉴。
以上，是我在本学期调研过程中的心得，更多经验、收获难以言表，收藏于心，再次感谢各位的合作与帮助！

一班韩馥阳

祝英台：书房门前一枝梅，树上鸟儿对打对。喜鹊满树喳喳叫，向你梁兄报喜来。
梁山伯：弟兄二人出门来，门前喜鹊成双对。从来喜鹊报喜讯，恭喜贤弟一路平安把家归。
祝英台：出了城，过了关，但只见山上的樵夫把柴担。
梁山伯：起早落夜多辛苦，打柴度日也艰难。
祝英台：梁兄啊！他为何人把柴担？你为哪个送下山？
梁山伯：他为妻儿把柴担，我为你贤弟送下山。
祝英台：过了一山又一山，
梁山伯：前面到了凤凰山。
祝英台：凤凰山上百花开，
梁山伯：缺少芍药共牡丹。
祝英台：梁兄你若是爱牡丹，与我一同把家归。我家有枝好牡丹，梁兄你要摘也不难。
梁山伯：你家牡丹虽然好，可惜是路远迢迢怎来攀？
祝英台：青青荷叶清水塘，鸳鸯成对又成双。梁兄啊！英台若是女红妆，梁兄你愿不愿配鸳鸯？
梁山伯：配鸳鸯，配鸳鸯，可惜你英台不是女红妆。
银心：前面到了一条河，
四九：漂来一对大白鹅。
祝英台：雄的就在前面走，雌的后面叫哥哥。
梁山伯：不见二鹅来开口，哪有雌鹅叫雄鹅？
祝英台：你不见雌鹅她对你微微笑，她笑你梁兄真像呆头鹅。
梁山伯：既然我是呆头鹅，从今你莫叫我梁哥哥。
四九：眼前一条独木桥，
祝英台：我心又慌胆又小。
梁山伯：愚兄扶你过桥去，
祝英台：你与我好一比牛郎织女渡鹊桥。
伴唱：过了河滩又一庄，庄内黄犬叫汪汪。
祝英台：不咬前面男子汉，偏咬后面女红妆。
梁山伯：贤弟说话太荒唐，此地哪有女红妆？放大胆子莫惊慌，愚兄打犬你过庄。
祝英台：眼前还有一口井，不知道井水有多深？
梁山伯：井水深浅不关紧，你我赶路最要紧。
祝英台：你看这井底两个影，一男一女笑盈盈。
梁山伯：愚兄分明是男子汉，你为何将我比女人？
梁山伯：离了井，又一堂，前面到了观音堂。观音堂，观音堂，送子观音坐上方。
祝英台：观音大士媒来做，我与你梁兄来拜堂。
梁山伯：贤弟越说越荒唐，两个男子怎拜堂？
伴唱：离了古庙往前走，
银心：但见过来一头牛。
四九：牧童骑在牛背上，
银心：唱起山歌解忧愁。
祝英台：只可惜对牛弾琴牛不懂，可叹你梁兄笨如牛。
梁山伯：非是愚兄动了火，谁叫你比来比去比着我！
祝英台：请梁兄你莫动火，小弟赔罪来认错。
祝英台：多承你梁兄情义深，登山涉水送我行。常言道“送君千里终须别”，请梁兄就此留步转回程。
梁山伯：与贤弟草桥结拜情义深，让愚兄再送你到长亭。
伴唱：十八里相送到长亭，十八里相送到长亭。
祝英台：你我鸿雁两分开，
梁山伯：问贤弟你还有何事来交代？
祝英台：我临别想你问一句话，问梁兄你家中可有妻房配？
梁山伯：你早知愚兄未婚配，今日相问为何来？
祝英台：要是你梁兄亲未定，小弟替你来做大媒。
梁山伯：贤弟替我来做媒，但未知千金是哪一位？
祝英台：就是我家小九妹，不知你梁兄可喜爱？
梁山伯：九妹今年有几岁？
祝英台：她是与我同年乃是双胞胎。
梁山伯：九妹与你可相像？
祝英台：品貌就像我英台。
梁山伯：但未知仁伯肯不肯？
祝英台：家父嘱我选英才。
梁山伯：如此多谢贤弟来玉成，
祝英台：梁兄你花轿早来抬。我约你七巧之期我家来，
伴唱：临别依依难分开。心中想说千句话，万望你梁兄早点来。

一班韩馥阳

《本衷册书》之《梁祝志》、《宣室志》记载：英台，祝氏儿游学红罗书院，与梁山伯者同肆业，儿男共室久择情之，私结三年外而不宣。文才，马氏宗人。屋英台之竹马。晓情权归，而英台不顾。载三绝决。马氏愤然怒告乡邻。梁祝叻栗，祝假歉而出，绝杀马氏秘钭瞑登号呦。吏姆溽耵其罪，难甄焉，层层殇叠。皇之威动。洚罪铢毁宫首为马氏殉。葬之马氏之途。凡祀者忍踏唾千年。当朝广告，万人皆知曰：婚配焉，男女也。梁祝逆论而行，天之大不为。