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选题：陕北地区关于毛野人的民间故事
题目：探究陕北地域文化与毛野人传说的关联

一、基本概况：陕北地区地理环境复杂，沟壑纵横，偏僻荒凉，所以民间流传着许多具有恐怖意味的故事，这些故事不仅仅是乐趣，大人也会用这些故事来吓调皮的小孩。其中毛野人的故事是在陕北地区的一个流行于民间口传的经典故事，流传甚广，是很多人小时候都听过的故事，但至今听起来还是很令人激动，小时候的那种毛骨悚然的感觉依旧在。

二、选题原因：①野人的故事在陕北地区流传甚广，脍炙人口，为大多数人喜爱②毛野人符合大众的兴趣取向，中国四大未解之谜中的野人之谜与之有一定的联系，能够引发同学的好奇心理。③考查陕北丰富的地域文化能够发掘关于毛野人故事的缘由，可能是受地理环境或者文化传统等因素的影响而来。

三、可行性：①熟悉陕北的地理环境，对陕北的文化传统有深入的了解，并有亲身的生活经历，调查时可采访家乡的年长的老人们，取材和研究较为方便，可获得口述的第一手资料。确保资料来源的准确性②有学者调查的相关资料可以参考，一些根据民间故事拍成的影片可供观看，利用丰富的网络资源，以及翻阅一些民间传说的文献。

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题目：铁锁龙潭的传说
    位于黄陂县城西偏北一隅，原是一片丘陵大墩，墩上有一古肖寺，寺内神座下塑有一条泥龙，传说上苍龙神违犯天条，被贬下凡间时附体于泥龙身上。为了将功补过，牠便乐善好施，每逢阴雨，泥龙就化作一形常在路口借伞。一天清晨，长满奇花异草的土墩上走来个位如花似玉的姑娘，年纪大约十八九岁，灵秀的容貌显得十分善良，秉性温存孝道，对待老人格外亲近，百般照料，故人称孝女贞姑。此时贞姑正在为卧病在床的老母在古肖寺旁精心采药，突然乌云滚滚，狂风阵阵，飞沙走石，大雨倾盆，贞姑躲躲藏藏来到寺前，站在庙门檐下忧心如焚地暗自思忖：这雨多会才能停?持久了母亲要药服用怎么办?正在为难之际，忽然寺内走出一位英俊少年，拿着一把雨伞送到贞姑面前。贞姑见情颇感意外，惊羞不已。那少年忙躬身一礼道：“姑娘，雨大风急，应急要紧，请勿犹豫。”“这——”贞姑望了望雨伞迟疑地说道。少年坦诚一笑连说：“不要紧，不要紧，我就住在古肖寺内，用毕归还便是。”说罢将伞一放，转身进入寺内化作一条泥龙。贞姑满怀感激之情持伞而去。后来，每每遇雨，便借伞还伞，常来常往，日子一长彼此产生了爱慕之情，经常赴约幽会。谁知没有“不透风的墙”，终于被古肖寺一恶僧发现，当即用铁链将泥龙锁了起来，使其动弹不得。
优点：黄陂距离武汉市位置较近，便于考查；此传说为爱情题材，可与其他民间爱情传说对比，找出差异；黄陂地区有较多的民间故事和传说，有较多的资料可供参考。
缺点：题材单一，找出新意较困难，没有完整的体系可供研究和参考；故事类型庸俗，难以引起大多数人的兴趣。

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我要写的神是观世音菩萨（不知道是男神还是女神，佛界说菩萨没有男女神之分）

  观世音菩萨，观世音是鸠摩罗什的旧译，玄奘新译为观自在，中国每略称为观音。观世音菩萨是佛教中慈悲和智慧的象征，无论在大乘佛教还是在民间信仰，都具有极其重要的地位。以观世音菩萨为主导的大慈悲精神，被视为大乘佛教的根本。佛经上说，观世音是过去的正法明如来所现化，他在无量国土中，以菩萨之身到处寻声救苦。观世音与阿弥陀佛有着特殊的关系。他是西方三圣中的一尊，也是一生补处的法身大士，是继承阿弥陀佛位的菩萨，而且还有说观世音就是阿弥陀佛的化身。
  观世音菩萨具有平等无私的广大悲怨，当众生遇到任何的困难和苦痛， 如能至诚称念观世音菩萨，就会得到菩萨的救护。而且，观世音菩萨最能适应众生的要求，对不同的众生，便现化不同的身相，说不同的法门。在佛教的众多菩萨中，观世音菩萨也最为民间所熟知和信仰。在中国的江、浙、闽、广、台湾，以及南洋华侨间，观音信仰极为普及，所谓“家家阿弥陀，户户观世音”。浙江的舟山群岛，自古以来也一直被视为观世音菩萨应化的道场。

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《白雪公主》的成长主题
  白雪公主是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。讲述了白雪公主受到继母皇后（格林兄弟)最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。历史学家巴特尔思据称白雪公主的历史原型是1725年生于德国西部美茵河畔洛尔城的玛利亚·索菲亚·冯·埃尔塔尔。
  白雪公主对于儿童成长的故事体现出了后妈对于儿童成长的影响，孩子从小对于后妈的印象就是：恶毒。或是因为先天的血缘关系或是因为受到一贯以来的童话故事的影响，后妈给人的感觉就是凶恶，所以造成儿童对于后妈的心理排斥，与后妈之间形成了不友好的关系，其矛盾与隔阂通常也很难化解。其次就是白雪公主对于少儿的影响，在少儿时期，男生认为自己都有一个有待解救的白雪公主，他们眼里的白雪公主是温柔、美丽、大方的象征，而女生也梦想成为美丽的公主，白雪公主成为了人在少儿时期的偶像，并以白雪公主为原型衍生出来了一些温婉知性的代表，比如：芭比娃娃、sd娃娃等。

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《小红帽》的成长主题
   夏尔·佩罗最后对这则故事的寓意作了说明，向人们明确了其创作意图：通过这个故事应该明白，小孩们，特别是漂亮的、有礼貌、有教养的小女孩们，切不可听信陌生人。反之，便会成为狼的美餐。这样的事情也不是没有过。我说“狼”，是因为所有的狼都各不一样：有的狼给人一种老实规矩的感觉——不乱叫，不可憎，没脾气，而是温顺，乐于效劳，他们尾随着街上的少女，甚至跟到了她们家里。哎！谁又不知道这些温顺的狼其实也是那群最危险的野兽中的一员呢！所以，小红帽给儿童的成长产生的影响是对于狼这种生物的恐惧和外婆对于孩童的意义的重要性。这个故事通常情况下是为了告诫小孩子，一定要听妈妈的话，不能贪玩，否则就会被坏人抓走，其次还要赞扬猎人的勇敢。所以，在小孩子的眼里，大灰狼久代表了自然界最凶恶的生物，也表示大灰狼是恶毒的象征，用吃人的大灰狼恐吓小孩子，威胁他们听大人的话，否则会遭遇不测。此外，外婆在小孩子的眼里是慈祥、和善的代表，比如：外婆的澎湖湾，外婆就像小孩子的温暖的避风港，在外婆家有好吃的、好玩的，会被宠溺没有限制，所以外婆这个形象在小孩子的眼里是比妈妈更温暖的人，这就是小红帽为什么是去看外婆而不是其他人。最后，小红帽的故事告诉了小孩子在关键时候，要表现出来机智和勇敢，猎人就是这样的角色，小红帽被救充分说明了猎人的热心、机智。猎人同时也就在儿童的心里树立起了勇敢机智的形象。

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《狼和七只小羊》

同样也是狼成为了凶恶的代表，羊是自然界中柔弱的一方，喜羊羊与灰太狼成为了一个例子，羊虽然弱小但是十分的机智，狼虽然凶恶但是十分的愚蠢。所以这则故事告诉小孩子，柔弱并不代表着被欺和失败，智慧是十分重要的，及时处于弱势，但智慧会为自己赢得生机。