高松朝

《黄鹤楼民俗文化》调查报告
调查者：民间文学210课堂第四小组
    组长：高松朝
    组员：童巧芸、冯婉婷、次仁曲珍、次旺拉姆、张宜仪、谢雯馨
一、调查介绍：
调查时间：        调查时间：11月15日——12月14日
调查地点：        武汉市黄鹤楼风景区及其周边小区、华中师范大学校园
调查者：        调查组：高松朝（组长、负责人）
全体组员（童巧芸、冯婉婷、次仁曲珍、次旺拉姆、张宜仪、谢雯馨）
调查对象及范围：        （1）黄鹤楼景区内游客
（2）黄鹤楼景区附近居民
（3）校园内学生

调查方法        文献查找、个体访谈法、问卷调查法

二、调查安排：
1 课题名称： 《黄鹤楼民俗的前世今生》                  
2 课题大纲：
  (1)课题研究价值: 黄鹤楼是古典与现代熔铸、诗化与美意构筑的精品。它处在山川灵气动荡吐纳的交点，正好迎合中华民族喜好登高的民风民俗、亲近自然的空间意识、崇尚宇宙的哲学观念。不但如此,黄鹤楼作为中国武汉的主要名胜古迹,它也是有众多历史悠久的民俗故事演化而来.比如”辛氏修楼谢恩”、“吕洞宾骑鹤飞天”和“鲁班神功建楼”等等故事传说都是这里的真是写照。研究黄鹤楼的文化，更有利于我们对于我们民俗文化的研究，对文化遗产的继承和发展有很大的推动作用
（2）研究阶段：
     第一阶段：（第8周—第12周）资料收集阶段。分为三个不同的故事主题进行黄鹤楼民俗文化不同角度的研究。主要是搜集整理”辛氏修楼谢恩”、“吕洞宾骑鹤飞天”和“鲁班神功建楼”三个部分的民间故事、传说。进行分类整理和加工
     第二阶段：（第13周—第14周）实地走访阶段。通过数次的实地走访，对一些当地居民的深入访谈以及亲身感受文化氛围等形式，我们来深入了解黄鹤楼的前世今生。用实地走访来再次证实之前搜集得到的资料，并进行对比和分析。
     第三阶段：（第15周—第16周）展示课件制作阶段。此阶段主要是对前期的所有工作进行最终的整理和归纳，制作展示使用的PPT课件，以及搜集最有利于表现黄鹤楼民俗文化的视音频资源，以配合辅助PPT课件进行展示使用。并确定主讲人和各个工作的分工和这责任。
（3）撰写调查研究报告：参考中山大学2006年省级精品课程《人类学田野调查实习》报告，进行我们此次《黄鹤楼的前世今生》的调查报告撰写

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