朱晓蝶

第一小组的童鞋们，欢迎前来报到！

朱晓蝶

很好很好！组织已经壮大了！

朱晓蝶

民间文学课程相关安排
一、课程考核
平时表现（作业、发言、讨论）30%+小组参与30%+期末闭卷40%（教材很重要）
考试内容：课堂讲授内容+教材+作品
二、购买教材
刘守华、陈建宪主编：《民间文学教程》，华中师范大学出版社。
三、参考书目（推荐作品，尽量多阅读！）
《希腊神话》 《伊索寓言》 《一千零一夜》 《格林童话》 《阿凡提故事》
四、教学方法：
采用分组法和网络讨论、分组展示相结合的方法，每组确定一个课题，分工研讨（民俗文化视频网网络论坛），最后确定主讲人，课程结束前三周集中讲授十个小组调查报告；
选题范围包括：作品集中的作品、鬼故事（校园故事）、地方的民俗文化等。
五、课堂活动
每小组必须上讲台讲故事两次。故事类型不限，要有吸引力，同时立意深刻（自己分析），时间控制在3—5分钟之内。

（我们是第一组，所以下一次估计就是我们了，大家要提前准备毛遂自荐啊。）

朱晓蝶

记录家乡中秋习俗，发表讨论帖。组员们加油啊~~~

朱晓蝶

浅谈中秋习俗
又是一年中秋佳节，每年我们都会在这个节日里留下种种回忆。那中秋节是因何而来的呢？通过查找多种数据，可以了解中秋节是如何演变而来的。远古时期，我们的祖先就对大自然充满敬畏之情，有了敬月的习俗。周代就已经有了“秋分夕月”等活动；汉代则会在中秋敬老、养老，颇似后来的九月九日“老人节”；晋代出现了赏月的活动；而到了浪漫多情的唐代，中秋就与嫦娥、后羿、吴刚的故事联系在一起了；北宋时期，正式将八月十五定为中秋节，还出现了类似月饼的应节小吃。
流传至今，过中秋节的习俗包括：拜月赏月；吃月饼；送瓜祝子等。而经笔者调查，发现在当今社会，较为普遍的中秋习俗仍为吃月饼。另有一客家同学表示家人会在中秋之际吃柚子。经查证，因“柚”与“佑”同音，故吃柚子表达了祈求月神保佑之意。此外从营养学角度看，中秋吃的月饼都属于过于油腻的食物，吃柚子可以开胃、解油腻，既健康又美味。
在笔者看来，中秋节是次于春节的具有强烈团圆意味的中国传统节日。自古，中国就是宗法制社会，为了维系家族情感，中秋就会有团圆家宴。《红楼梦》第七十六回就写到，八月十五这日，所有人都聚在“老祖宗”贾母的屋子里。等月亮出来了，众人便在贾母的带领下到院子里焚香拜月。此时院子里“嘉荫堂月台上，焚着斗香，秉着烛，陈设着瓜果月饼等物。月明灯彩，人气香烟，晶艳氤氲，不可名状。地下铺着拜毡锦褥。”从中便可见，古代大家族对中秋的重视及中秋隐含的团圆之意。
即使是到了二十一世纪，原来的大家族的轮廓还是没有什么根本性的变化。我们还是会争取在中秋时回家一趟，与家人聚在一起，吃月饼赏月看电视的中秋晚会。在这一天，不谈工作的烦恼、生活的压力，只是随意说笑，只因有家人陪在身边。中秋，寄托着家的温暖，是家族凝聚力的维系纽带。
无家，何来国？

朱晓蝶

部隊又壯大了！！！真好！！！

朱晓蝶

好想吃“太后餅”啊~~~

朱晓蝶

我們交流一下 家鄉月餅的口味吧~~~感覺會很好玩

朱晓蝶

歡迎，歡迎！！！辛苦了！！！

朱晓蝶

請大家注意了！！！我們小組要在第五周之前決定研究主題，大家可以在論壇上提出自己的看法。最後我們投票決定。歡迎大家交流灌水~~~

朱晓蝶

引用:

原帖由 杨霖 于 2013-9-24 12:09 发表
又是一年月盈人团圆之际，美好氤氲在每一个炎黄子孙的心头。作为一年中仅次于春节的第二大节日，中秋节在海南人的心目中地位举足轻重。海口的煮芋头和浮针占卜、儋州的调声歌节、文昌的对月思亲、琼海的天灯祈福等等 ...

你們的中秋最好玩誒~~~~~

朱晓蝶

嗯嗯，我們儘量。大家要說出自己的心聲啊~~

朱晓蝶

看了《紅河谷》大家一定深受感動與震撼。思考會讓我們感性的情緒變得更有深度。大家就《紅河谷》中神話的功能談談自己的理解吧~~

朱晓蝶

嗯嗯，是珠穆朗瑪女神的故事作為了整部電影的另一條線索。讓電影在文化上更具有深度。同時這些神話的精神也通過藏族人民在民族災難面前的種種行為表現出來。特別是丹珠的塑造，感覺就像是珠穆朗瑪女神的象徵。

朱晓蝶

中国记忆 中国味道——第二届中国非物质文化遗产知识竞赛开始啦！
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