这是去年在海上风发的一个贴
先写一点我自己 的一点感想吧.
最近外国文学老师给我们布置了一个作业 :构思一篇论文;不用写出正文,只要提纲就行(要求创新,观点新,奇;即使这篇论文根本就写不出来也可以).
我不太理解,对于我们本科生而言,连基本的外国文学教材都还没吃透,怎么把论文写的新奇?
我们的文学史课程多在知识的学习,对其学术研究知之甚少;要我们写论文也只能一步一个脚印,踏踏实实地走别人走过的路,写别人写过的观点,要是真能创新,那估计也是断章取义的结果,或者只是思维的火花并没有材料作依据. 就象孙老师说的那样:你要相信,你选的题目肯定已经有人研究过了.
试想,如果所有老师学者做论文的出发点都是求新求奇,追求所谓的"创新"而不从材料出发,那真是大谬也!
下面是转载的施老师的论文,在这里对老师的劳动表示感谢!
<不宜过度提倡学术创新>
来自:中国民俗学会网 作者:施爱东
对于学术创新的重要性，学者们无不视为学术研究的生命所系。纵观学术史，凡是在学术发展历程中有所建树的大学者，无不具有创新求变的能力，起到了承前启后的作用。但是，如果放在当下的学术语境中来看，过度提倡学术创新就等于提倡了学术研究的混沌、无序与死亡。
我国的社会科学从业人员近30万人，如果平均每人每年产出3篇论文，全国每年的社科类学术论文就是近百万篇。如果每一个学者都在尝试学术创新，每一篇论文都要独出心裁，那么，我们面对的学术格局将会变成没有公认的知识体系，没有稳定的研究范式，所有的论文都在自说自话，而那些真正具有创新价值的学术成果却只能被湮没在众声喧哗之中。
学术创新本应是一种具有进步意义的学术倡导，可是，“创新”一旦与“量化”结合在一起，马上就会由一种进步倡导蜕变为学术灾难。
事实上，这样的灾难并没有出现，这是因为事实上并不是人人都在不断求新求变。但即便是只有部分学者“为了创新而创新”，也足够把原本宁静的学术空气搅得乌烟瘴气。
近10年来，全国各类学术期刊正式发表的民间文学类学术论文(含神话学)每年都超过600篇。更令人感到无奈的，正是那些所谓的“学术创新”之作，让学术研究变得如同儿戏。这类论文往往抓住一两条新材料，或者一两点灵感式的小火花，甚至既无新材料，也无新思想，换个术语、换种表述，就能长篇大论地敷衍成一篇学术论文。这类论文往往为了创新而创新，不惜断章取义、曲解素材、偷换概念、自造生词，故作惊人之语;为了求新求异，能一句话讲清楚的问题非得绕着圈子说半天，能用白话说清楚的问题非得码着术语堆积木。学术创新，成了一件华丽的皇帝新衣。
从学术发展的角度来看，“大跃进”式的学术创新行为甚至比抄袭和剽窃更恶劣。抄袭和剽窃虽然有悖于做人的道德，但并不会伤害学术发展的自然进程，而那些建立在学术沙滩上的空中楼阁式的创新学术，则无疑将成为一堆需要后人花费大量时间和精力来加以清理的学术“烂尾楼”。
学术创新是常规科学发展到一定程度时自然产生的要求，是常规科学遭遇了范式危机时必然触发的学术程序，而不是学术强人的霸王硬上弓。过度强调学术创新无疑是违反学术发展自然规律的。
(作者单位：中国社会科学院文学研究所)
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