恩施土家

最近在看民俗文化学，民俗传播学，复旦的仲老师是专家。 其实要真正传承民俗文化，首先要讲传播；而载体媒介是一个方面；更重要的是体察民众的心理，这应该是民俗心理学讨论的范畴。这一过程最关键要靠基层文化工作者和基础教育的老师，要有引导意识

恩施土家

哦,不好意思，对对!  现在是在师大传播学院；我只记得他是复旦哲学系毕业的了……

恩施土家

貌似这一切的责任应该由教育部门、文化部门全权负责，国家这么好的民俗文化，传统文化怎么就不纳入学校教育的范畴呢？？？

其实，我觉得这根本就不是教育部门能解决的事，文化部门到可以做一些切实的宣传 传播工作。  这么好的民俗文化，娃娃没学到，大人怎么样呢？ 连大人也没多少民俗文化的积淀啊，况且对民俗的认识还停留在封建迷信的阶段， 怎么传承啊，在我们这一代就已经断代了。  

我们不奢望去改变这种现状，只希望通过培养民俗教育者——具体的就是在高等院校大力普及或者推广民俗文化知识和建立高等院校基础的民俗学教育体系，让正在读大学（中学亦然）的这一代人，他们的后代得到教育。

高校的民俗教育是整个社会民俗教育（民俗传承）的突破口，因为高校的学科调整相对容易，而且是民俗学研究最为活跃的地方，学生接受时也不会代有偏见。 如果让现有的中小学教育系统来教授民俗 或者让家庭教育来承担民俗文化教育，难度可想而知