“ 一批学生，我们去引导，去教诲时，恐怕没有多少师者之貌的人发自内心在强化一种民间疾苦、民间关爱、民间情怀！”
从开始接触民间文学开始，从关注非遗那一刻起，作为学生的我们，也在揣度老师的用意。现在，我们读到了一些真正属于这个学科而学界很少触碰的东西，读出了一个从学术高度到民间信仰的学者 老师的个人魅力。不是在讨好炫耀自己的导师，而是真真切切的有这种认知，没有理论素养 和学术潜质的一群孩子，想做却的很多。也许每一位学人都有自己的信仰，但我们现阶段看到的，确实已经受到感动！
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