读《知识的考掘》
归有光
在一片云里雾里，我读完了《知识的考掘》导读部分、绪论和话语的统一性、话语的组织这两章。刚一开始读的《知识考古学》，直接被这个翻译震惊了，三页读完，硬是不认识中国字了，后来只好转战竖版繁体的《知识的考掘》，翻译确实比《知识考古学》好。
虽然没有读完整本书，但是通过导读，也对福柯其人，和他的“考掘学”了解了一二。
福柯的研究从语言入手（这也让我认识到了语言学的重要性，之前一直认为语言学应该被剔除出中文系，好肤浅，楼主低头忏悔中...），语言成为一种表象工具被用来树立人的“三观”和各种“知识”。由于语言象征意义的不断变化，人们对历史的认识也因此有不同。就好比举这样一个例子，我从出生到现在二十多年，每天每分钟每秒，我作为一个“个体”都是在不断变化的；穿在我身上的衣服也由童装变为适合成年人的衣服，这期间有大小码的变化、颜色的变化等等。人们借助我在不同时期的穿衣特点和风格，固然能对“我”了解一二，但是能全面清晰地了解“我”么？这就好比语言在组织“知识话语”的过程中发挥的作用。通过描写我的衣着特点，你好像是接近了“我”；但从另一方面来说，你甚至可能是在背离“我”。
福柯是反对“逻各斯中心主义”的。这个主义又称“形而上学”，它认为人可以通过理性的手段，对世界的本源——终极目的和原因进行发问，以此来解释世界。黑格尔是形而上学的集大成者，他认为人类追求的最高境界就是“绝对精神”，“绝对精神”即是万物最初的原因与内在的本质。形而上学崇尚“理性”，所以福柯才作成《文明与疯狂》一书，通过理性的对立面——疯狂，来实现“反本质”。“考掘”可以看作是福柯的方法论——像分析零散出土的、无前后关联的文物那样，通过对历史的“不连贯”、“断裂”、“变迁”进行“考古”式的分析，来重新整合“人类学科”——人类企图运用语言来描述人类与外界种种关系的集合。这里要对我文艺学的舍友表示感谢，他恰巧很喜欢福柯，咩咩。
以上是大体的把握，下面谈一下零散的一些阅读感想：
王德威在导读二中讲到，“‘考掘学’显示了几项基本特色：首先，福柯苦心擘划了‘逆转’的原则，要降传统人文史学作了一空前翻转......他一再点明各种‘不连贯’、‘断裂’现象的存在，不容我们规避化约。当然最引人侧目的，则是他对各种形成、辖治话语的步骤则作了极细密的划分（p53）”。看到“逆转”这个概念，我第一想到的就是尼达姆所提出的“逆转”。赫尔兹在《死亡与右手》中，提出右手与神圣相关，左手与世俗相关，右手优越，左手卑微，（赫尔兹也提到在某些特殊场合会发生相反的情况，左手的地位高于右手）。1960年尼达姆发表《Mugwe的左手》，他在对非洲梅鲁人的民族志进行研究的过程中，发现梅鲁人的宗教人物Mugwe用左手来为部族进行神圣的祈祷这一事实。看似与赫尔兹的“右手优越，左手卑微”相左，但通过分析梅鲁人的两元分类系统，尼达姆发现人类社会秩序中不仅存在着右尊左卑的情况，在某些特殊的场合，左右的关系还会发生逆转，左手的地位高于右手。而这些特殊场合，我觉得可以理解为由另一种“话语”组织的“声明”，即一种“断裂”、“不连续”，并且通过平常场合与特殊场合的对比，能很好的应证福柯的观点，意义都是被建构的，这种建构是出于某种目的的，带有功利性的，或者说“权力的象征”。福柯的《知识的考掘》出版于1969年，与尼达姆“逆转”的提出相差未几年，不知是谁受谁影响，或者根本就是不谋而合？
由此也能联系到道格拉斯的《洁净与危险》。福柯通过人们对“疯狂”在不同时期的不同理解，借以表明，我们对理性的探讨和定义，全是出自“非理性”——疯狂；那么，世俗世界的建构，是不是也依赖神圣时空下的污秽与危险？我想这对我们重新理解神圣与世俗、结构与反结构，或者直接说世界的规范秩序，有一定的启示意义。
2、福柯在绪论部分谈到“知识考古”的第二个效果是，“‘不连贯’的观念在新史学中扮演了一个重要角色......第一，它为史家形成一精致的运作机能；第二，‘不连贯’是史家描述的结果；第三，它是史家将永远不停歇其分门别类的工作......它帮助史学家将各领域独立化，但只有在比较各领域时，‘独立化’的现象才能建立”（p77），读到这里，我想到了高中历史老师讲到的一句话，“时势造英雄是必然，谁是英雄则是偶然”，同时老师举了拿破仑的例子。我想，这种必然能不能看作是“连贯”，偶然被看作“不连贯”。传统的历史研究强调历时性，这个历时性过程可以看作是“时势造英雄”的循环往复，时势变坏——英雄出现——时势变好——英雄没落——时势变坏——英雄出现......这在福柯看来当然是没有意义的，甚至缘木求鱼。但若从偶然出现的英雄入手，发掘他们身上的时代气质、共同气质、相异气质，说不定还可有意外收获。
---------------------------------------
---------------------------------------
很快会有其他妹纸的读书报告新鲜出炉
书实在太大，不好添加成附件，小伙伴们先在网上搜吧，实在搜不到可以联系。
[
本帖最后由 归有光 于 2013-10-9 19:40 编辑 ]
