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值得思考:文化遺産誰是好學生?不同标準的意義

标准的思考:与指尖商榷

文可悦人,深为佩服。大文有两个重要观点:
一是事件评判需要标准。
二是评判需要多元标准。

转到“非遗”,其实已远过于标准了。因为标准这个词不是一个总是有效的概念。
非遗现状,有一个核心要素是生活与文化背景,生产力与文化环境的变迁,导致了非遗传承人的演化。这个要素,实际上变成了非遗的演化要素。一时一地的评价,并不是一个最终的结论,文化内在的创造力与普世意义,一定程度上决定了非遗的价值与传承能力。
谈标准,尤其与经济主义者谈标准,本质上是在谈现实性,在谈金钱,而不是谈价值,尤其不是谈非遗的文化历史意义。所以,是在“对牛弹琴”,而这正是当前经济主义者引以为毫的圈地运动和忽悠本质。
爱我所爱,美人之美

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