民俗学读书会 宗旨
我昨天和龙哥商量了一下，晚上又和各位同仁交流了，以下为初步计划：
学术进步计划的对象：民俗学论坛中的年轻学子（主要为硕士和本科）
学术进步计划的目的：引导大家从情感共同体进一步发展为学术共同体。这里还要稍微解释一下情感共同体和学术共同体的关系，民俗学论坛和天涯论坛等是有性质上的区别的，民俗学论坛是一个学术性质的论坛，但不是惟学术的。民俗学论坛应该搞成一个金字塔的样式，朋友是基础，学术是更高层次的追求，一方面以朋友为学术基石，一方面以学术带动朋友交谈聊天的品味。以论坛建立熟人社会然后再建立学术共同体的设想我在《讨论民俗学论坛的定位》一贴中提过了。总之，一方面咱们要引导活跃人员（以后可以扩展到一般人员）学术进步，另一方面又不能形成一个硬框架，边界定得太死，不搞学术的全部逐出去。
但是，今后搞不搞学术，学生阶段都应该读书，大学本就是锤炼思维开阔眼界的，不是训练具体职业技术的。现在中国职业技术学校拼命要变身为高校搞泛化教育，高校又拼命强调职场技能社会经验，结果啥都没搞好。上大学不应过多去搞什么技术性实践，对于提升内在来说没意义。
学术进步计划的具体计划：以读书来提升“内功”，以写文章来训练“外功” 。“内功”是基础，“外功”是展示。华山派的“剑”、“气”之争不过如此。本科生应偏向读书，硕士也应把大多数时间放在读书上，适当写文章，尽量不做课题。
本科、硕士如何读书？我硕士阶段是在华中大读书会中进行阅读训练的，我们老师要求是每个月至少6~7本理论性质的书籍，什么叫理论性质的书？就是像社会学老三大家（涂尔干、马克思、韦伯）、新三大家的书（哈贝马斯、布迪厄、吉登斯），读理论性质的书就是和世界上最具智慧的一批人直接进行精神对话，读理论不仅要深，还要广，哲学、经济学、社会学、政治学、人类学、法学都要读。少读经验性的书，经验性的书往往回应的问题不够宏大，不足以挑战智力，这类书是以后做研究的时候才真正派上用场，不是在锻炼思维能力的时候使用的。读书要从总体进行把握，不要太关注细枝末节，锻炼思维能力时期的读书不是为了写文章时“掉书袋”。
有同学说我现在有写论文的压力，还有做课题的压力，从总体来读人文社科类的书籍时间不够，那咱们就实事求是因人制宜，争取在有限的条件下达到学术收获最大化。以上只是给大家的参考建议，“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。大家可以根据自己当前的学习任务来安排读书计划，拿雪春当一个例子（栗子？O(∩_∩)O~），雪春现在在准备硕士论文，写的是言语、表达、交流的，那就建议这个月读索绪尔、乔姆斯基、雅各布森、巴特、列维-斯特劳斯、德里达等人的理论书籍，然后再挑一些经验类的书，希望大家每月至少能看2本理论性的书籍和2本经验性的书籍（对象：本科、硕士（硕士三年级有特殊情况除外）、博士一年级）。
要不要大家读同一本书呢？我的建议是不要，每人一个月的计划和兴趣都不一样，挑一本书来读，必有人要打乱自己计划。可以不定期挑一本书来学习、鉴赏和点评，比如品三一有新书大家就可以集体开火……共同读书是非常规的阅读计划。
要不要精读一本书呢？我的建议是不要，一本书没有完全读懂不要紧，读多了，视野和思维上去了，回来再看没读懂的自然就懂了。打个比方吧，一年级时总是不懂附加题怎么做。怎么办？没必要在一年级苦苦思索，继续往上念，念到五年级，回头看一年级的问题，迎刃而解了，恍然大悟了。北大李康、李猛等一批学者当年是逐字逐句读涂尔干、福柯等的，成本太大了，不适合推而广之。
怎么对读书情况进行交流和汇报？平时大家可以在私人的博客或微博中进行小范围交流，每月底集中公开交流，我们将在“民俗学论坛”开设“学术交流”版块，该版块作为集中公开交流专区。“学术交流”版块每月底每人单独开一个帖子，内容为汇报这一个月以来的学术进展，不局限于读书，还可以有田野调查状况、写作状况、听讲座感受、开会感受等等，但本科和硕士必须有读书汇报的内容。每个人都有义务参与别人帖子的交流，版主有责任进行点评。
读书汇报贴格式：
本月阅读书目：XX书、XX书……
阅读感受：200字以上。
其它，可自由填写。
大家要坚持！要努力！我们80后90后就从这里开始！
