民俗学要说服自己，说服其他学科，还要说服学校、政府、媒体甚至社会大众……一个学科要有理论方法（内部系统）自足的一面，也要有一定的社会担当。可以说非遗运动让民俗学在后者，即社会参与方面有了更多的经验，但在学科的自身建设上着墨较少，不知大家的时间都去哪儿了。施老师说民俗学不能再强调自己“意义”这一层面，而应该加强自己与其他学科“通约”的一面。当然，民俗学的“意义”也不会因为通约而消失。十年非遗过去了，又回到起点，接着青年论坛的问题意识，实在太好了。80后也成长起来了，有老师傅们带着，真是童鞋们的幸运。
