作为一个迟来的人，作为文理学院非遗协会的指导老师，我在论坛里走马观花，浮光掠影的溜达再溜达，却迟迟不敢留言。
因为非遗正在从我们身边消失，才有了传承与保护；因为需要传承与保护，才有了长大的非遗社团，才有了即将召开的年会，才有了这场持续一周以上的非遗对话。我无法想象，短短的几年时间，非遗不仅走进了长大，走进了长大课堂，更走进了众多长大学子的心中，生根发芽，繁花似锦。我为太阳鸟先生的执着感到钦佩，我为非遗社团每位同学的留言感到自豪，我更为长大非遗产社团的未来感到欣慰！
对于大学生而言，如何在非遗的传承与保护中发挥作用？我认为至少有以下三个方面：第一是宣传，即让人们了解什么是非遗，以及非遗面临的现状，号召更多的人参与到保护非遗的工作中来；第二是研究，即对非遗资料进行搜集与整理，对非遗现状进行调查研究，公开发表相关的研究成果；第三是传承，即个人自身成为某项非遗的传承人。我想，更多的大学生只是参与宣传、研究等保护性的工作，只有极少数有兴趣、有能力的人才可能成为非遗的传承人。
建议大学生非遗社团进一步加大宣传、普及非遗方面的相关知识，进一步开展野外的调查研究活动，争取多发表非遗方面的学术论文。
特别感谢太阳鸟先生对我的信任与厚爱，我将尽力当好这个指导老师，与大家一起做好非遗的传承与保护工作。
预祝长江大学非遗社团2009年年会取得圆满成功！
预祝长江大学非遗产社团全体同学元旦快乐！
