后溪男孩

记得大学四年级的时候，带家教，是一个小学六年级的小姑娘，她不是用奥数题把我难倒，
而是每次课后都有半个小时的活动，
那小姑娘的活动形式可多了：
1、常规的有：跳皮筋、跳房子、转呼啦圈。。。。。。
2、原创的有：在一个本子上，大家都起一个昵称，你一句，我一句，互相接力，后来，我才发现，这不是纸质版的QQ聊天吗？
3、角色反串：这下大家都可以猜到了吧，她是老师，我是学生，在我的边上还坐着一个还不会走路的小孩。。。。。。

这么多年过去了，这个小姑娘也已经上高中了。
回想起来，这个童年真的还不仅仅是儿童自己的故事，有了成年人的参与的童年也是很精彩的。

综上，儿童的另一个游戏就是——和成年人玩！

后溪男孩

因此，按照人的社会化的过程，成年人适度地介入儿童的游戏也是很能给儿童留下一些关于外部环境的印象的。
毕竟，人的教育社每个儿童都必须面对的。