•中国民俗学会2010年年会论文•
集体行动情境中的民、俗、学者与民俗学研究
——以客家围龙屋保护为中心的讨论
周建新
（江西赣南师范学院）
摘 要：民俗学作为一门学科已有一百多年历史。这期间，围绕着民俗是什么、民俗学的研究对象、范围、理论和方法、研究取向和策略等一直是民俗学者们争论的焦点。近年来，民俗学界对于民俗学发展的学术取向，发表了不少相当有价值的观点和意见。本文在初步回顾和检讨相关民俗文化研究成果的基础上，重点剖析发生在粤东K城一个名叫钟村的城中村民保护围龙屋行动的个案，叙述了此一集体行动的过程及其作为当事人的客家民众的态度和行为，探讨了集体行动情境中的民众、民俗、学者的角色与影响，引发作者关于民俗研究取向问题的新思考。K城钟村客家人保护围龙屋这一集体行动表明，仅从民俗事象的静态描述来达成民俗学研究的意义，将丰富复杂的民俗生活、民间文化概括为一些有限的材料，实际上既忽视了“俗”在生活文化整体中的被创造和重新发明，又忽略了作为民间文化传承主体的“民”的自主能动性，他们策略性地对民俗知识的创造与享用，也忽略了作了民俗文化研究的理性人——学者及其学术活动的作用。民俗中的民、俗与民俗学者，应该都成为民俗学研究的重要内容和对象，这也应是未来民俗学科发展的新趋势与学术动向。
关键词：集体行动；民俗；民俗学研究；客家；围龙屋
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