xiuli

杨老师的这篇文章，刚发表时，我就仔细拜读过。今天，又重读了一遍。温故而知新。
有个小问题，实际语境的情形很多样，研究者常常扮演听众或观众，那么是否应该包括研究者扮演表演者呢？比如要观察儿童游戏，我和孩子们一起做游戏。我想，这种研究也是实际情境的一种类型吧。