南池子

没有课题得停招，这个招生机制也是对老师的“鞭策”啊。不过我也觉得，可以适当的使用双导师制、导师组制，减少某一个导师的集中性压力，既可以增进博士点的导师之间的协调，也有助于年轻教师的成长，更能够保证给学生一些最新的资讯指导，赞一下。