打印

一份珍贵的历史文献

本帖已经被作者加入个人空间

回复 15# 的帖子

建议以后老师们上课都采取这种方式,解构教材,批判概论。就是要把教材背后的东西多呈现出来,知识死了,生产知识的人也死了,但我们要把他们学活。
我从山中来,带着兰花草~~~

TOP