瑶族小妹

多兰要准备开讲咯！教室现场气氛十分融洽而热烈，各位老师正三三俩俩讨论。等问答环节我们再见！请认真关注直播咯各位！

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董老师^O^

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提问环节开始咯！

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上海大学的徐蒙蒙首问。母题链。

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提到刘魁立老师民间叙事的生命树

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董老师评价说陈老师的讲演精彩，丰富，别开生面，为明天的讲演开了个好头。他们翻译，研究和田野作业三位一体，给我们很多启示，为我们打开新的窗户！

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令我们瞠目结舌，眼花缭乱的东方民间文学！

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又懂蒙古语，又外语好，能研究，会创作，四位一体的稀缺资源^O^

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万建中老师:东方民间文学的理论体系建构，理论方法，有没有独特的。正如钟老的学科构想，我们是否能实现？

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我们用的是第一手资料。内容出来了。刚开始做，各方面都有提升的空间。《东方文学史》的逐步提升。季羡林先生的三卷本。《东方民间文学教程》即将出版。《东方文学通论》目前较受学生欢迎。新创一个理论不敢说，但是个案、实证研究正一步一步开展。如东方连环串插式故事研究。……

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刚刚有两个学生提问。
高丙中老师提问。东方西方概念。选择的路径。东方是自然形成的概念；是人为建构的理念。在便利基础上做的，不是说非得这么做。

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陈老师回应说师兄的提问犀利呀。

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向陈老师学习。
什么时候我成90后的啥啥啥呀、。。。