然而，教育部这种从学生着手的做法，只会让这个运动事倍功半。影响学生言行最巨的，应该是家长、老师、学者教授及所谓的「社会贤达」。正因为这些会影响年轻人的「大人」，不能够以身作则，作为年轻人正确学习的榜样，年轻人的价值观才会严重扭曲，行为自然产生严重偏差。

有些家长，过分宠爱小孩，动不动就到学校找老师理论，甚至对老师拳打脚踢，如何能说服小孩，有不同意见时，应该用理，而不是用暴力来解决？

经过电视现场转播的民主殿堂里，年轻人看到议员与立委大人们，比中指、扇耳光、丢杯子、打群架，不用民主方式解决争端，而是用石器时代的野蛮方法来比看谁拳头大，这种身教言教，如何说服年轻人，用民主方式，而不是用暴力，来解决争端？

当政治人物借势藉端迅速致富、因为贪腐嫌疑被声押，年轻人看不到所谓的「社会贤达」，做出任何的批判来教育年轻人，只要违反法律，就必须接受国家法律制裁。反而用人权、政治迫害，来告诉年轻人，如果违反法律，可以用司法人权来拗，利用大批民众来声援，可以与司法检查体系对着干，就有机会反败为胜。

让年轻人当成偶像的几个清流学者、社会贤达，一举一动，更见观瞻。让人失望的是，曾经高举「社会道德向上提升」旗帜的前中研院院长李远哲，先是帮助阿扁取得政权，却在阿扁夫妇贪腐证据确凿，家人侵占政治献金数十亿之后，从未说过一句谴责的话，只淡淡说做他们「做错了事」，手高高举起，却轻轻放下。顶尖聪明，受过美式教育多年的李院长，难道不知道美国前总统尼克松下台的原因，正是因为他的行为「虽然没有不违法，但却是不道德」(Although it’s not illegal, but it’s wrong！) ，一样要受到民众的谴责。

非但如此，今天新闻报导【注】，蔡英文还准备串联李远哲等学者及「社会贤达」，展开联署，要求停止羁押陈水扁。也可能要求国际人权组织配合，对马政府施以压力。

蔡英文号称这个援扁行动，不是针对陈水扁的个人问题，而是制度问题。殊不知，这个行动，正是为了个人而破坏了整个司法制度！有权有势的人，永远会有人会为他钻出司法空子，无权无势的人，只能听天由命。不知道这个所谓的制度，还有公平性可言吗？

在此奉劝李远哲前院长，既然识人不清在前，又无法正其行在后，犯了错没有道德勇气来指责错误，或要求阿扁向人民认错，现在又甘心被利用来为阿扁背书，用人权来遮掩犯罪的事实，不知道被学子们当成偶像的李院长，如何让学子知道什么叫做「是非对错」，什么叫做「礼义廉耻」，什么叫做「知错能改」？

而这些，难道不正是「品德教育」，最基本的ABC？

--- 洛杉基
写于台北市    06/22/2009