标题: 研究生入学外语考试的改革思考 [打印本页]
作者: silver 时间: 2010-3-6 14:00 标题: 研究生入学外语考试的改革思考
■教育教学探索
研究生入学外语考试的改革思考
才颖 汪启明
光明网 刊发时间：2010-03-03 08:00:00 光明日报
病榻上的钱学森曾说:“我觉得更重要的是要具有创新思想的人才。问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，都是些人云亦云、一般化的，没有自己独特创新的东西。我看，这是中国当前的一个很大的问题”。
钱老在思考，全国人民也在思考。作为人才培养起步的研究生教育出现质量下降、学术不端、论文抄袭、选题低水平重复，其根子就在于研究生入门以及其后培养中存在的诸多问题。
就门槛而言。在研究生入学考试中，总分、小分有不同的门坎。其中外语小分最为大多数导师和考生诟病，往往戏称“考研就是考英语”。2000年受聘于清华大学美术学院的博士生导师陈丹青，任教五年未能招到一名学生，其原因也是“小分”卡住了那些绘画条件够，专业素质好的考生。每当考研季节，各种外语考研辅导班办得如火如荼，参与的人数众多，收费高，相关利益集团收获颇丰，但所考出的学生外语却真还没什么实际水平。研究生入学外语考试已经成为专业人才培养的瓶颈，是多数研究导师、考生的共识。研究生入学考试的统一命题也还没有任何松动的迹象。
这些年来，我们已经看到有关部门对研究生招生考试进行了有限的改革。例如，文理同卷部分不同题、全国划分为ABC三类地区。但这并没有从根本上解决研究生入学考试的一头重一头轻的问题。因为统一，全国只有一张试卷，一个标准。即使分为ABC区，这种区域的划分本身也缺乏依据。
在某种意义上讲，目前研究生外语统一考试存在问题。
首先，与打好母语基础的要求不协调。任何国家，母语教学、母语的运用能力永远是第一位的，走出国门也不一定要以牺牲母语作为代价。我们的研究生入学外语考试，把外语提到一个过高的地步。
其次，是与人才个性化培养不协调。研究生入门时用一个标杆要求所有专业学生，对于某些理科、工科专业来讲，反而降低了要求;而对于诸如考古、中国历史、文献、古代文学、古代汉语等专业，除少量进行中外比较和纯理论的学科外，要求又过高。
其三，违背外语学习的规律。面对考试而采取临时抱佛脚的方式来“饿补”英文，入校之后赶紧考过研究生资格英语，其后就把英文扔在一边。这已经是研究生考试和研究生教育中的一大弊端，违背了根本的语言学习的习惯和规律。效果堪忧。
其四，客观上降低了研究入学考试的专业要求。在研究生入学考试中，为了考生顺利通过考试的小分门坎，专业课命题老师不得不一再降低难度，试比较近年来专业试题与十多年前的专业试题，相距甚远。专业门坎降低后，一些外语专业的学生大量考入他们并不熟悉的专业;而这些专业的考生又将自己的大量精力放到外语考试上。外语和非外语专业的考生四年所学之长，都被外语考试之短所困扰。
研究生入学统一外语考试，已经完全打破了把外语作为一种工具、一门语言的初衷，而把它作为选拔人才的标准。如果把人才限定于外语过关才叫人才，这无异于将会扼杀多数人才。因此，“统一”的研究生入学考试必须而且也应该改革，决不能将其变为另一场“高考”。
国外，导师对于招生培养有充分的自主权，导师也会按专业不同而设定不同的语言标准。这一点，在当前的入学考试中，因为种种原因还难以办到。其实这也只是制度设计方面的问题。例如，现在各高校都有一定比例的自主招生，还没有发现这种体制有什么大的不公平之处，也还没有发现高校因此出现职业道德方面的问题，这样的经验值得总结。为了实现考研中的公平竞争，可以借鉴这种小高考的思路，将全国划一的外语应试模式改变为按专业要求设定相应的外语门坎。在考研人数的激增、竞争加巨的情况下，除按照总分高低录取这一应试原则外，还应当为具有科研潜质的考生开辟新路。
研究生入学外语考试改革的措施，我们建议如下。
上策，取消统一的外语考试。可以出一份供全国选用的试卷，根据专业培养要求的不同，由学校各专业导师决定是否采用;亦可由各校自行命题。不划定统一的分数线，由导师指导小组或学术委员会决定外语考试的最低线;或把外语考试作为研究生入学考试的入门参考成绩，不计入总分，供导师在面试和录取时参考。复试阶段，再根据需要测试外语。当然，制度设计应该考虑相关的人为因素，即从制度上用集体决定的方式而并非导师个人决定。
中策，保留现行统一命题外语考试，但可考虑降低外语试题难度，从形式上和内容上做进一步的改革。分类命题，按专业相对集中;进行命题梯度设计;按学校、学科集中进行外语考试。有些专业，可以根据需要，用其他工具学科代替外语。例如，像历史学、古代文献、中医等专业可考虑用古代汉语代替外语;而少数民族民族聚居地的民族考生，则可以用汉语考试代替外语。
下策，统一命题不变，不设外语的统一最低分数线。最低的外语线由各校专业导师和管理部门根据当年考生人数和下达的招生指标自行划定。这样，一些外语虽然不好，专业亦不突出的学生，可由导师根据能否坚持学习来决定其最低线。对于要求调剂的考生，可同时将专业课试卷提交相关学校审看。
有人会认为，放宽外语要求，会让导师权力扩张，出现招生权力寻租的情况。其实，近些年来，不相信教授，相信杂志社的编辑;不相信导师，相信外语命题专家，这已经使导师在招生和培养中处于非常被动的地位。既然如此，选拔的人是你“要”我培养，而不是我要培养。培养研究生完全成为一种“工作需要”，而不是一种值得全身心投入的事业。如此因噎废食，决不能实现总理期望和钱老遗愿，培养出“杰出人才”。
(作者单位:成都电子机械高等专科学校、西南交通大学)
作者: 笛威辛亢 时间: 2010-3-6 14:44 标题: 陈丹青：艺术院校招考应舍弃外语考试
五十多位知名人士建言《国家中长期教育改革和发展规划纲要》———
目前，艺术院校正在进行的美术、表演等专业考试，掀起了2009年高考第一轮考试热潮，同时也搅热了社会对高考制度的新一轮关注。日前50多名知名人士参加“第三届信孚公益论坛”时，建议的艺术院校招考舍弃外语科目成了争议的热点。
●热点建言
艺术院校招考舍弃现行的外语考试
在当天的发言中，高考制度改革成为热点，其中包括非户籍人口子女就地参加高考存在的现实问题等。曾担任清华大学教授、博导的知名画家陈丹青提出的“艺术院校招考舍弃外语考试”更是引起共鸣。
“我只能在自己比较熟悉的人文艺术学院这一块提出建议，因为我最早曝光的事情是外语考试。”
陈丹青提出，凡是史论专业的外语考核当然要和其他学科一样，史论专业外语要求非常高的。“此外，部分专科如演奏、舞蹈、绘画、表演等等专业，废除外语考试，严格贯彻业务优先择优录取，这个在50、60年代一直到80年代都是奏效的。”陈丹青说，“这个政策先从附中招生开始实行。”
作为知名画家、也曾引起社会广泛争议的清华大学艺术学院教授陈丹青说：“艺术教育的特殊规律，少年时期、13到17岁左右可以说是一生当中最关键、最奏效的业务技术学习阶段，此一阶段不能全身心投入技艺培训，而荒废在外语考试当中，是不可挽回的浪费和糟蹋。同时不但对人文艺术学生，也要对所有专科学生加强中文教育，中文教育不合格应该被视为严重的甚至首要的缺陷。”
陈丹青建议可以仿效欧美国家艺术学院做法，对不同年龄、身份、性别的艺术热爱者开放，艺术面前人人平等，其中优秀者可以给结业证书。西方艺术学院包括日本，70、80岁的人都可以上，根本没有考试这一说，你喜欢艺术你来就是，很简单，所以不影响生源不影响收入。
●现场声音
外语考试必须由必修课变成选修课
陈丹青关于“高考舍弃外语考试科目”的观点，立即引起在座知名人士的关注。中国人民大学校务委员会委员顾海兵教授、中国民主建国会会员章立凡等都在自己的发言中特别提到了陈丹青讲到外语考试的问题。
“我觉得外语不仅是高考的问题，也不仅是研究生考试的问题，从小学到大学到博士，我们全面的外语考试，我认为这样一种外语必须由必修课变成选修课，中国的学生才能解放。”顾海兵教授说，“本来中国人学中文很正常，学外语是一种强制，所以我觉得外语学习一定要转变，从小学到博士，我们心理博士还在学公共英语，而且还得学一个学期，学了以后还没用。”
著名学者、中国民主建国会会员章立凡认为，陈丹青谈到的不光是他自己的苦恼。“实际上我们回顾一下，当年我们搞院系调整，把美式教育、英美式教育全部打倒，实际上我们就是一个生产线，我们的学校就是一个生产线，学生就是标准件，考试是毛坯进入这道程序的第一道门槛。”章立凡说，“凡是能够进入这个生产线的，你必须是标准件：不能有独立思考、不能有特性……我想这个问题，就是说我们坐拥十几亿人口，我们文化上到5000年，但是至今我们出不来学术大师，到底是为什么？”
●记者手记●
为何要提升学考试取消外语科目
近年来，关于外语考试社会争论不少，从成年人的外语职称考试、大学生毕业的四六级考试，到曾经被小学生追捧的“公共英语等级考试”（简称PET）。记者注意到，最后大家的观点都趋向于“取消外语考试”。
专家为何要提升学考试取消外语科目？我想主要原因可能是：第一，在中国我们的学生首先要用中文学习好各种知识，连中文都学不好的知识却非得要让学生用外语学，费时费力！第二，对于大部分中国人来说，这些外语的功能性不大，比如艺术院校的学生、比如很少从事外事方面的工作人员等，这时学外语、考外语，就成了负担！第三，有些外语考起来确实很难，比如小学生追捧的各种外语等级考试，他们学习外语不是出于自身热爱，而纯粹是当成了升学的工具。
除了这几点还能想到的是，关于高考取消外语考试科目，还可以为城乡学生继续接受高等教育创造均等机会。据有关人士对多年农村高考落榜生分析统计，外语考试成绩太低已经成为农村学生升大学的最大障碍。“农村中小学就是想学外语，可外语老师哪里找？”许多采访农村教育的同行这样抱怨。
取消各种外语考试，不等于否定学习外语的功能。只是，我们不要把外语拔高到等同于我们的母语。也不要因为过度学习外语，导致我们的孩子连中文都说不利落？
如果因此能创造均等的升学机会、升职机会，在这点上我非常赞同“取消外语考试”。我个人认为，不妨在某些方面作些尝试。取消外语考试，也许更能发现一些专业特长的人才。也许，这些人才不会外语，同样能给社会做出贡献。
作者: 笛威辛亢 时间: 2010-3-6 14:55 标题: 陈丹青：天性和才能是挡不住的(1)
天性和才能是挡不住的(1)
连载：退步集 出版社：广西师范大学出版社 作者：陈丹青
——2002年在“美术同盟”与艺术青年网上交谈
【注 这是我头一次与“虫二”、“豆子”、“无脚鸟”……之类网上青年对话，以下抄录这次交谈的广告词：“今年初，‘美术同盟’转载清华大学美术学院绘画系教授陈丹青痛陈英语考试弊端的长文《我们上百年文化命运天灾人祸的总报应》，反响强烈。应网友要求，本网站请陈丹青与大家作网上交谈。”交谈过后，网站站主赏我一枝烟，另送一枚黑皮包，回家装上电脑，用到现在。 】
陈丹青：大家好。
大海：我想听听您对中国教育体制的看法。
陈丹青：能问得更具体一点吗？
虫二：学好外语就一点好处都没有吗？
陈丹青：我针对的是外语考试制度，不是外语。
guest：有人说中国的教育是不完全的，中国学艺术的学生多数比较没文化。您怎么看这些？
陈丹青：是我们的历史断层和教育制度使艺术学生“没文化”。
外语考试制的制定者将“外语”等同“文化”，就说明他根本没文化，可他们还说学生没文化。
hippies：艺术界就是名利场？您怎么看？我涉世未深，能给点意见吗？谢谢。
陈丹青：何止艺术，人生就是名利场。
guest：你觉得懂两种语言是不是更好？我觉得懂一种外语就可以了。
陈丹青：您懂中文么？我连中文都不敢说懂。
鲍栋：你觉得美术教育的种种问题和大的体制有关系吗？
陈丹青：当然，所有事情背后都站着体制。
鲍栋：你一个人能做什么呢？你正在做什么事情来改变这一切？
陈丹青：我什么都做不了，更不能改变任何事情。我能做的就是空口说话，只剩下这点说话的权利。制度会埋没人，也会使人坚强，靠自己奋斗，别指望其他。
阿波：陈老师，你和丁方在80年代都是风云人物，可我现在更喜欢丁方，他没有你这样的张扬，我感觉你是在作秀。
陈丹青：谢谢。我此刻是在“作秀”。
玄玄色：陈老师，你怎样看待现在的行为艺术？
陈丹青：让它发生，谁愿意做就让他去做，只要不犯法。
一杯凉水：你觉得行为艺术可以听之任之吗？
陈丹青：我没有权力说“听之任之”这样的话，我不是政府官员。
豆子：你认同行为艺术吗？
陈丹青：我认同所有艺术。我很早就认识台湾的行为艺术家谢德庆，很佩服他，二十多年前他就做，做得很诚恳，现在的大陆行为艺术家受到他影响。
豆子：行为艺术形式的新颖让我感动，他太棒了！我们需要 “个性”的艺术！！！
陈丹青：对！
小张：在西方艺术院校里有像中国美术院校里的帮派之争吗?
陈丹青：有人的地方都会有帮派之争。
林莹：有些行为艺术很血腥，你是怎么看的？
陈丹青：“文革”时期的血腥，如今社会上的种种罪恶，比行为艺术不知要血腥多少。你到公安局去看看档案照片！还有录像呢。
一杯凉水:但是行为艺术的血腥跟犯罪的血腥是不一样的，一种是犯罪一种是艺术，你觉不觉得有些行为艺术是对人们的一种误导？
陈丹青：对，是不一样，但在行为艺术之外，太多事物正在误导我们，行为艺术只是一个很小的圈子。
suntao：行为艺术很好，因为能提供很多的可能性不是很好吗？我们太贫饥了！不是吗！
陈丹青：完全同意。
玄玄色：有时觉得行为艺术很残忍。你是怎么看待的？
陈丹青：远不及外语考试制度残忍。行为艺术摧残一个死婴，教育制度摧残多少活人？！
烹云煮石：有人说行为艺术是西方对本土的文化侵略，你怎么看？
陈丹青：至少有一万件西方的事情正在对我们进行“文化侵略”，都是我们请人家进来“侵略”的，或者说，我们“自我殖民”， 其中一项就是人文学科的外语考试。
suntao：“文化大革命”在一些领域还在继续！我是这样认为的 !
陈丹青：没错！“文革”是我们的集体人格，集体遗传。
豆子：有界内人说，中国的艺术教育太古板，你认为呢？
陈丹青：对。光是古板也没关系，中国艺术教育太自作聪明。
挡车之螳：作为一个艺术家，您觉得是什么成就了您？
陈丹青：干活，保持做。但不要想什么“成就”。
小张：您怎样看中国美术教育与当下大艺术环境的脱节问题? 请回答。
陈丹青：是很脱节，但还是有很多有意思的人会冒出来，天性和才能是挡不住的。
林莹：你刚刚说过“文化大革命”也是血腥的，但是那已经发生了，无法避免，现在的行为艺术还是一个小范围，何不制止呢？你是怎么看的？
陈丹青：我没有资格制止任何艺术。艺术如果冒出来，制止没用。除了样板戏，“文革”制止一切艺术，现在呢，一切又冒了出来，还多了一个“行为艺术”。
无脚鸟：我觉得在现在这种状况下，真诚是判断艺术品的关键标准，你呢？
作者: 山田小子 时间: 2010-3-24 12:45
取消英语考试，能发现更多专业人才。绝对赞同。但怎么看不到行动？如果只有口号的话，我今年恐怕还得花一半的时间专门复习英语了。
作者: 桃源客 时间: 2010-4-5 00:05
最好取消英语考试
作者: 张国伟 时间: 2010-4-7 12:19 标题: 回复 5# 的帖子
当前，民俗学统考英语线已降至50分内，骨干计划更是低至30分下。
英语，已没往年那般恐怖~
[ 本帖最后由 张国伟 于 2010-4-7 22:34 编辑 ]
作者: 木兰山人 时间: 2010-4-7 12:21
考研，总是一小部分人笑，大部分人哭。
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