鸟语 乡村记忆之九
鸟语 乡村记忆之九
刚刚认得几个字，结结巴巴地能读通一篇课文了，学校来了一位漂亮的女教师，张老师，整天板着一张脸，似乎有谁欠她很多钱，多次摧促还钱而不得的样子。叽叽咕噜地念叨着，她走进三年级教室啦。哦，早我们一年的伙伴们，要遭殃啦。果然，每天只是三两位同学被留校作业背诵课文的现状，再也没有出来。张老师要求早上第二节课，中午第三节课，两次的放学时那节课，安排给她。轮到哪个班的课，那个班的伙伴，放学时安安稳稳地坐在教室里，放声大读叽哩咕噜的鸟语课。
我们从门口探头探脑的瞄一眼，张老师端着一把椅子，斜斜地坐在门口，手里也有一本书，曲里拐弯的圈圈线线，扭过来扭过去的箭头，与我们学习过的拼音字母有相同的地方，也有不同之处。小声念叨着的张老师，大声诵读的伙伴们，都说过一些谁也不懂的话。窗外的桑树上，飞过几只鸟儿，叽叽喳喳地，相互交流探讨的样子，低低盘旋于学校屋檐上，划过几圈后，叽叽咕咕地相互点头，又飞走了。张老师念叨地，是鸟语吧？
这让我们很兴奋，学校有一位精通鸟语的老师，这让我们很自豪。公路上玩耍时，遇到外大队的伙伴，不是武陵镇的，骄傲地对他们数说着，你们学校有会鸟语的老师么？烧田坝小学的伙伴，大鱼沟小学的朋友，乡村公社大队的伙伴们，与我们一路之隔的大队学校里，读书的哥哥姐姐们，很不屑地说，什么鸟语老师，你们瞎说吧？一大群伙伴们，相互证明自己话的真实，黑扬扬拳头，眼睛盯着几位比他还高一头的，说，嘴巴就是茅房，我记得张老师教他们的话。哦，不对，嘴巴就是厕所，另一个伙伴抢过话头，不，是茅坑，嘴巴是茅坑。哈哈，外队的伙伴都笑，冷冷地嘲笑，嘴巴怎么成为茅坑？黑洋洋得意地说，我还知道一句，狗头毛咧，好象是鸟儿们相互打招呼问好的话，看到对方的头上羽毛长得柔顺光滑，说是狗头上的毛一样啊。公治长，公治长，南山有只虎头羊，你吃肉，我吃肠，这让我们想起语文教师李老师讲的故事，孔子的弟子会讲鸟语，能够听懂鸟儿的话，李老师是不是也会鸟语咧？
中午鸟语课，复习了茅屎狗头毛咧，嗯，不是茅坑，嘴巴是茅屎？我们听到更精彩的话：三颗药喂你妈吃。这让我们羡慕着三年级的哥哥姐姐们，他们却愁眉苦脸地，听说有三四位没有回家吃中午饭的。那也是茅屎狗头毛的创造者，一行行字标注在拼音字母样的句子下，顺利流畅地诵读着，一点也不结结巴巴的，比那些放学就回家的还快，为什么就不准他们回家咧？我们疑虑的看一眼张老师，瘦弱纤细的张老师，在我们眼前更高大了。那可是几位调皮捣蛋的带头大哥呀，我们也是在他们的指引下，钻棚子里树干洞穴，拨葆池里莲藕茎干，爬公路两边的榆树，在烧田坝沟壑坎埂上玩打仗的。他们哪个老师都不怕，张老师用什么法宝降服的？
一是万？二是偷？三却读死？四又成为活？我们惊讶于鸟语的古怪稀奇，天井院角落里，西边侧那间教室的声音弱弱地传过来，我们不敢相信自己的耳朵，下午节又跑上楼边二楼上课的张老师，确确实实地教给哥哥姐姐们，就是这样的读法。这样的鸟语课，让我深深地反感，一会儿偷，一会儿死，一会儿活，这成什么样子？这是不是埋下一粒不喜欢鸟语的种子？
开学第一天，我们都知道开设了一门新课，很漂亮的张老师教。放学时我们又围拥在教室门口，听着一阵阵鼎沸地读书声，坐在门口的张老师，沉着脸着，狗得摆，扬扬手，挥动着指示我们远去。狗得摆，是什么意思呢？是狗也得摇头摆尾的离开么？不要让我们去惹事？不要捣蛋影响到背诵鸟语的伙伴们？这是一句不好听的话吧？狗得摆，我们给张老师鞠鞠躬，深深地低下头，脸上洋溢着笑，也让张老师狗得摆。
傍晚时，才知道这是一门外语，不是中国原有的功课。只有县城所在地，大队学校才开设这门课，周边公社大队的学校，都没有外语老师的。这让我们更骄傲了，张老师说过啦，三年级的伙伴骄傲地传授密诀，只有学会了这门课，以后才可能到外国学习更高深的知识咧。不然，你到外国去，怎么懂得别人说和话？怎么跟外国人沟通交流？我们以后要到外国去留学，把他们的最先进最优秀的知识，最精妙最尖端的技能，都学会搬回家。说这句话的伙伴，在很多年后，到英国留学，在德国进修，然后安家在北京一家科研所。
一年后，听说因为三年级鸟语考试，居于武陵镇第一位，调动到县城内东方红小学去教课啦。又调到一位杨老师，依然是漂亮的女教师，胖乎乎的，一天到晚对我们笑着，似乎永远都有高兴事。她也如张教师样，天天留下我们听写单词，抄写句子，背诵课文，当然，狗得摆等类读音，自然用汉字注在一行行字母下。我们一点也不怕杨老师，于是她就把我们教到毕业，整整三年啊，几乎每天一节课，不知她在这所学校教过多久。
贪玩调皮的小学生，一群群追赶着，戏嘻着，逛打着，在课外，指着对方的嘴巴喊叫，茅屎。
乡村记忆之一 差点成为演员？
乡村记忆之二 砚盘里的香味
乡村记忆之三 一泡鸡屎
乡村记忆之四 学校大院
乡村记忆之五 一池荷花
乡村记忆之六 火柴盒里的世界
乡村记忆之七 冰棍
乡村记忆之八 榆钱儿
乡村记忆之九 鸟语
