作 者：[加]乔治·西蒙斯（Siemens,G） 著；詹青龙 等译
出 版 社：华东师范大学出版社
出版时间：2009-5-1
版 次：1
页 数：125
字 数：156000
印刷时间：2009-5-1
开 本：16开
纸 张：胶版纸
印 次：1
I S B N:9787561769935
包 装：平装
内容简介
本书旨在服务于5个主要目的：
1.将学习概念化为基于连通的过程；
2.探究知识存在情境的变革性；
3.探究知识自身特征的变革；
4.将知识呈现为情境游戏--一个需要多个现实的舞蹈，不同的现实选择为不同的任务、挑战或机会服务；
5.提出一个为我们组织（学校、大学和公司）的未来需要而服务的空间和结构模型。
本书分为两个部分：
第1部分介绍了知识及与之相关的混沌探究。该部分提出了学习的理论基础，探究了学习、连通主义和连通性知识，形成了一面知识之镜，通过这面镜子我们能明白、理解影响学习的因素和知识的发展趋势。
第2部分描绘了当今的知识变革。该部分阐述了连通主义的实践基础，提出了变革的意义，给出了我们社会和公司的空间及结构的修订建议，还构建了一个实施模型。
本书面向两类读者：教育者（设计者、教学者和管理者）&商务领导人。
目录
致谢
导论
第1部分 知晓和学习的理论探究
转换
知识变革的层面
知识释放产生的影响
多层面：探究知识
可信的知识来源
小组和专家的等同性
学习
关于今天的知晓
为何需要知识
意外发现
情境游戏
权力的现状
新的被压迫者
第2部分 变革和意涵--走向应用
某事物是错误的--变革的知识环境
变革循环
个体的提升
连通性--世界变成整体
直接性
拆散和重装
管道为王
影响是什么
社会化
模糊的世界
知识的变革特征和流动
丰度
重组
关于确定性
发展速度
表征
流动
知识的空间和结构
组织采用生态的途径
知识的去中心化
去中心化手段的明确目的
给养
情感和创造性
控制和接受
宁静的心智
科学家对艺术家
意涵--结构/空间影响
复杂性削弱明晰的路径
学习者技能
设计
非正式学习不可丢弃
知识的自反性
实施
变革促使变革
领域实施模型
领域1:分析和验证
领域2:网络和生态设计
领域3:适应性知识和学习循环
领域4:系统和模式的评估和评价
领域5:影响因素
继续会话
明日行动
表目录
图目录
索引
译后记
