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2017民间文学2课堂第5小组研讨

我认为应该按区域研究整理,东湖作为一个地区性存在,对周围地区有持续性的文化影响,和东湖有关的传说应该具有一定的整体性,各传说之间或多或少的存在联系,如果单独划研究一种传说,我觉得可能会割裂这种联系,不利于我们整体把握和研究东湖传说。

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根据“十大经典童话” 分析成长的要素

格林童话的真、善、美和假、恶、丑相并存,并且互相发生冲突,但最后善终能战胜恶,正义的一方定能够取得胜利。在十大经典童话中,主人公多天性善良纯真,聪明机智,但在生活中遇到各种各样的挫折和阻碍,有的是被诅咒,有的是被欺负,而主人公最后大多能得到帮助,然后战胜这些困难,从而获得快乐与幸福。

《白雪公主》天真善良,被帮助
《青蛙王子》心地善良
《睡美人》善良纯洁,被诅咒,被帮助
《狼和七只小羊》天真,被帮助
《灰姑娘》受继母等人欺辱,被帮助,有情人终成眷属
《小红帽》天真,被帮助
《大拇哥》聪明机智
《穿靴子的猫》:老实敦厚,神奇遭遇,被帮助
《勇敢的小裁缝》机智,被帮助
《渔夫和金鱼的故事》:贪婪会遭到报应

       这些童话故事在亲情、爱情、还是友情都有深刻而丰富的内涵。诸如告诫小朋友们不可轻信陌生人的话;做人不可贪得无厌;应该通过自己的努力获取所想要的,而不应依赖他人;人不可貌相,是金子总会发光等等。此外,格林童话故事还向孩子传递一种意识,告诉儿童不论遇到什么困难,都不要轻易放弃自己心中的追求,要像故事里主人公一样坚强。一定要善良,要有爱心,如果一个人有一颗恶毒嫉妒的心结局也不会美好。
      童话故事在告诉我们,我们要始终相信美好,坚信未来,并且好人是一定会打败坏人,并且过上幸福快乐的生活。成长总是痛苦的,但是我们可以选择我们对待苦难的态度。保持善良、勇敢的品质,敢于抓住机遇,寻求帮助,这样我们才能更好地克服困难。

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