华师-孙艺峰

关于童谣中“反成长”元素对儿童影响的访谈

李肖萌

内容主要包括：
一、关于“童谣”的研究
从研究角度来看：
  1.教育学的角度
  2.游戏方面
  3.民俗学和语言学的角度
  4.历史学的角度
  5.文艺学的角度
二、关于“灰色童谣（又称“另类童谣”）”的研究
（一）从研究内容来看：
  1.内涵
  2.内容解读
  3.成因分析
  4.影响
  5.应对态度
  6.应对措施
（二）从研究特点来看

  具体内容见附件

李雨珩

一、儿童的偏好分析
通过对问卷和调查组同学的访谈记录的分析，我们发现，儿童的偏好存在差异，年龄和性别不同的儿童对童谣的偏好也不同，但也存在共性。
二、原因分析
打算从相同点中分析儿童心理存在的共性，不同点分析差异原因，主要从四个方面进行。

汤艺君

选了几则比较有感触的，先谈谈它们的核心元素：
《青蛙王子》：诚实、感恩；       公主答应了青蛙，却不想实践它，国王对她的教育是关于儿童成长与诚实的母题。青蛙要求与公主同睡一张床，公主害怕，把它摔到墙上，有一种恩将仇报的意味，是关于感恩的主题。国王告诉公主，谁在困难中帮助了你，你就不该轻视它。是这一观点的直接体现。
       存在的疑问：感恩是否一定要以任何回报的途径实现？让公主与青蛙睡在一起，是否有超越伦理的界限？这样的感恩观对儿童是否合适？
                             如若该故事提倡诚实与感恩，为何要赋予青蛙以王子的外观，这样的叙事安排纵然实现了善有善报的导向，但是否也蕴含另一层意义：公主对青蛙的接受更多是来自外观，而不是真正意义的接受？
《狼和七只小山羊》：自我保护；
          母山羊对小山羊的教育就像父母教育独留在家的儿童不要和陌生人讲话，小山羊中了狼的圈套，被狼吃掉，给儿童以危机意识，通过狼的狡诈告诉儿童不要被表象迷惑。
《渔夫和金鱼的故事》：贪婪；
          渔夫的妻子企图不劳而获，利用比目鱼的魔法，不断满足自己膨胀的私欲，当她最后提出想做上帝时，一切都变回原型，也告诉我们贪婪是没有好下场的，不如靠自己的努力生活。
《勇敢的小裁缝》：智慧与勇气；
         小裁缝其实并没有足够的力量，他不过是打死了七只苍蝇，但他却对自己的能力充满信心，并以信心和智慧完成了孔武有力之士不能完成的任务，让我们看到智慧的力量。
《灰姑娘》：关于梦的追寻；
        相比传统的男性对女性的拯救，我更倾向于认为灰姑娘是一个自强的人。她对自己有清晰的定位，因此才有能力去和王子舞蹈，有能力寻得帮助，灰姑娘嫁给王子不是偶然，是她自身的人生规划与努力，至于王子，其实是可以看做梦想的具象表达，具有超越其本身蕴意的抽象深层内涵。
《小红帽》：自我保护与智慧
《白雪公主》：善有善报 恶有恶报
                       白雪公主的自我保护意识不够，三番两次上当；
     结合我的成长经历，我想谈谈有关青蛙王子的故事。初读《青蛙王子》，还是在幼儿园的时候，妈妈买来一系列磁带，每晚睡前会听这样的童话。那个时候，能够捕捉到的最基本的元素就是一个美丽的公主和一个青蛙变成的帅气的王子，公主信守承诺接受了青蛙，于是青蛙变成了王子。在这样的思想的影响下，再加上父母、学校对儿童的各种美德教养，这样的诚信与善良成了我的一种成长信条。我认为诚信与善良是无条件的，还下意识地相信我的诚信会为我带来好运，就像青蛙会变成王子。当然，这种美德对我来说是一笔财富，我享受这样的品性。但同时，因为这样的信条，我对诚信的坚守变得刻板，在我还不能明辨是非、区分主次的时候，我只能无条件的做一个被驯化的乖乖女。印象最深的一次，我和小伙伴约好晚上出去玩，那是我第一次独自夜行，在出门之前，下雨了，母亲劝我别去，我不听，还想着自己会如何感动天气，想着做一个诚信的人。可是战战兢兢到达广场，那里一个人都没有，小伙伴们失约了，黑乎乎的夜晚我要自己走回去，9岁。我应该说我为自己的诚信骄傲吗？我只知道这很危险，我只感到恐惧。现在再读青蛙王子，依然会被这种美德的熏染感动，会开心于王子和公主过上了幸福快乐的生活。美女和野兽的故事其实也是这一翻版。然而，如果是成年的我，我不会做这样的公主，我不伤害青蛙，但也不能让这种道德的信条，摧残我的人性。这就是《青蛙王子》带给我的感受，它一方面可以净化我的心灵，帮助我成长，但另一方面，也的的确确为我带来了误导。

[ 本帖最后由 汤艺君 于 2017-11-10 16:57 编辑 ]

汤艺君

这些故事都表现了关于智慧、勇气。善良等等一系列儿童成长所必须的品质，我的儿童时代也受到了这些故事的影响，会在无形中接收其价值导向，但是如今反观这些故事，有一些情节的设置让我感到可能会带来一些误导。比如《青蛙王子》的故事，国王教育公主不能轻视帮助过她的人这一点没有错，但回报的方式是否就一定要按照青蛙的要求来呢？这里面会不会有一种对人性本身的抑制或者过度干预呢？想听听大家的看法。

曾紫峰

首先，我认为“十大经典童话”中表明的成长因素分别有：《白雪公主》——家庭、独立等因素；《青蛙王子》——谎言与诚信、帮助、坚守等因素；《睡美人》——自我保护意识、乐予援手等因素；《狼和七只小羊》——对未知事物的警惕等因素；《灰姑娘》——家庭、人际关系、礼仪规范、善良与爱、信念等因素；《小红帽》——责任、轻信与单纯、勇敢与帮助等因素；《大拇哥》——谎言、随机应变、孝敬父母、聪慧勇敢等因素；《穿靴子的猫》——随机应变、乐观积极、勇敢、忠诚等因素；《渔夫和金鱼的故事》——勤劳与贪婪等因素。
       其次，就我个人成长经历，也大体类同。在我还不是很懂事时，家庭对我的影响是最大的，父母的爱和善良，成为我与他人相处的榜样和模范；稍微明白事理时，就要学会谦虚有礼，待人真诚，要做“好孩子”；上小学开始有学业任务，有新的校园生活，就更明白要独立，要自我保护，还要乐于助人，与他人形成良好的人际交往关系，并形成了责任意识；中小学学习，很重要的一个因素就是聪慧，这经常与成绩相关，同时也不能离开自身的身体健康，勤奋努力，乐观快乐的心态，并有意识做出好的表现，来获得他人的肯定；高中和大学是青少年时期，正在向着成熟人格成长，这时候所有的成长因素都在沉淀，并学会有意识的有所侧重和选择，是诚信还是谎言，是世故还是天真，是爱心细心还会冷静理性，孝顺父母还是叛逆有个性，是畏惧坎坷还是勇敢探险，是理解尊重还是……这些都是成长必须经历，一步一步的推动我们认识这个世界，形成自己的世界观、价值观和人生观。
       其中最值得细说的是两件事情：一个是关于我的父亲的。多年前父亲去存钱，工作人员把存款记错了，存款一下翻了很多倍，父亲发现后毫不犹豫就回去要求修改回来，母亲很不了解，工作人员一脸冷漠，旁人满是戏谑嘲笑，但是父亲自始至终都认为自己做的是最正确的事情。慢慢的，我就明白，诚信不仅仅是不骗别人，还是不欺骗自己，不愧对自己的良心。另一个是关于我自己，小学时四个好朋友约定了分别为对方制作精美的礼物，但是由于自己的不守时，不负责的随意态度，小伙伴们都非常失望，童言无忌却也一针见血，但是当时自己面红耳赤的感觉，至今不能忘怀。此后，就养成细心负责的习惯，纵使能力不及，也要尽己所有。
       再次，《格林童话》等童话故事中的普遍寓意和教育性的知识，对儿童会产生影响，但也是双面性质的。而就我个人而言，童话的善良诚信，宽容和互助观念，影响还是比较深的。

刘中扬

从《格林童话》的“十大经典童话”的总体来说，成长过程所具备的要素应该有：梦想、挫折、考验、冒险、友谊以及爱情等。
具体来说，《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》等告诉我们应当与人为善，借助朋友的力量共度难关；《青蛙王子》告诉我们应当遵守承诺，不以貌取人；《渔夫和金鱼的故事》告诉我们不能贪婪；《狼和七只小羊》、《小红帽》、《大拇哥》等告诉我们做人应当勇敢和机智。
对于我个人来说，影响最深刻的应该还是“公主系列”童话。她们天真、善良、独立，遇到困难也绝不气馁，总是能够以乐观的心态面对生活。当我在考试中遇到挫折，或者与朋友产生矛盾时，我都会忍不住一遍又一遍地去想这些故事，告诉自己：不要忘记，优雅、大方、善良，这才是你想成为的样子。也许在现在的许多人看来，她们的善良是无知、轻信和愚蠢，但我仍然觉得，她们所代表的是这个世界中最美好的一面，而具有她们身上品质的人会得到最终的幸福。
此外，由这些故事改编而成的动画电影我也非常喜欢，里面对自然的描绘以及极为动听的歌声培养了我对自然、音乐的热爱，让我充满了对生活中的美的感知与渴望。

曾紫峰

我觉得这个问题很好，也很有意思，其实拿现实来说，回报还涉及到回报限度，能力和自我保护的问题。虽然公主要守信用，但是如果回报的要求本身有问题，我觉得应该予以拒绝，并解释原因。《青蛙王子》即使版本不同，但都具有一种性别意识和权利导向，《格林童话》的故事，就像老师说的，其实都有局限性在里面。我觉得很多东西都不利于孩童价值观的形成，家长讲故事时应该对一些问题解释清楚，比如《青蛙王子》在强调诚信等问题的同时，要教导孩子独立自主，还要提的一点是对女孩子讲类似王子和公主的故事时，不要形成一种男权依附意识。

华师-孙艺峰

关于格林童话中成长元素的思考

李肖萌

《格林童话》伴我成长

     席勒曾说：“更深的意义不在生活所教的真实，而在我童年所听的童话。”。成长，是每一个都要面对和经历的过程。不管是儿童还是成年人，他们都要学会成长和成熟。在成人的世界中，残酷的现实教会了他们成长。而在儿童的世界里，是童话让他们学会了勇敢、满足、善良等优良的品质，明白了什么是对的，什么是错的，教会了他们成长，影响着他们一生。
  《格林童话》（又称《儿童和家庭故事》）是由德国的格林兄弟共同搜集编写而成。《格林童话》中对真善美的歌颂，对邪恶懒惰的谴责深深的影响着我们，引导着我们成长。记得小的时候，特别喜欢听妈妈讲童话故事，自己也买了一本《格林童话》阅读。生动的故事深深的吸引着我，故事中描绘的童话世界让人向往。美丽的白雪公主，善良的七个小矮人，勇敢的小裁缝，聪明的大拇指，还有恶毒的王后，狡猾的大灰狼等给我留下了深刻的印象。每一篇童话都蕴含着深刻的道理，教会我们如何做人，如何成长。
1.听父母的话
《小红帽》讲的是小红帽不听母亲的话离开大路，结果遇到大灰狼，连累外祖母被狼吃掉，还好路过的猎人救了他们。这则童话告诉我们，一定要听父母的话，独自一人时，要保持警惕，不要和陌生人讲话。否则不仅自己，可能还会连累家人。
2.忠实善良
《灰姑娘》讲的是一个女孩，她的母亲去世后，父亲另娶了一个妻子。她的继母和两个姐妹对她非常刻薄，但她始终秉持着忠实、善良，忍受着他们的虐待和指使。在小鸟的帮助下，灰姑娘参加国王举行的宴会，受到王子的青睐，最终和王子幸福的生活在一起。而她的两个恶毒的姐妹则受到了惩罚，被鸽子啄掉了眼睛。正如灰姑娘的母亲临死前所说的那样：“好孩子，如果你忠实、善良，亲爱的上帝就会时常帮助你，我也会从天上看着你，照顾你。”，这则童话告诉我们，忠实善良的人会得到好的结果，而恶毒的人则会受到应有的惩罚。
3.聪明勇敢
《勇敢的小裁缝》讲的是，有一个小裁缝，一下子打死了七个苍蝇，便标榜自己“一下打死七个”。并觉得裁缝店太小了，不能发挥他的勇敢，决定离开裁缝店到外面的世界去闯荡。在外面的世界，小裁缝靠着自己的聪明才智和勇气，与巨人斗智斗勇，完成了国王提出的三个条件：制服两个巨人，捉住森林里的独角兽，捉住常常害人的野猪。最终与公主结了婚，做了国王。在自己的裁缝身份泄露，国王要害他的时候，靠着自己的智慧化解了危机，做了一辈子国王。在小裁缝的成长经历中，勇气和智慧是必不可少的两个重要品质，小裁缝正是有了这两个品质，才能完成挑战，获得成功。其实在每个人的成长经历中，勇气和智慧必不可少。勇气让我们勇于接受各种挑战，直面困难，而智慧则帮助我们呢采用最有效的方法去解决问题，取得成功。这两个相辅相成，缺一不可。
4.聪明机灵
《大拇指》讲的是生下来只有拇指那样大的小孩，虽然长不高，但却聪明伶俐，他能做的事情都做的很成功。他能够帮父亲赶马车，被卖给两个路人后，在经过老鼠洞、母牛肚子、狼肚子一系列的冒险经历后，靠着自己的聪明伶俐安全的回到了家。正如文中所说：“但是他还是要遇到一些事情呢！真的，在世界上有的是灾难和困苦！”。在成长的过程中，总是充满着这样或那样的困难与挫折，我们所需要的就是要学会发动自己的聪明才智去化解困难。
5.听父母的话，有辨别能力
《狼和七只小山羊》讲的是老母山羊去森林里找吃的，留下了七只小山羊独自在家，七只小山羊牢记老母山羊临走的嘱托，前两次识破了狼的诡计，第三次没有辨别出，上了大灰狼的当，结果被狼吃到肚子里了。还好羊妈妈救出了他们。这则童话告诉我们，我们要牢记父母的话，独自在家时，不要给陌生人开门。要有一定的辨别能力，识破坏人的伪装。
6.信守诺言
《青蛙王子》讲的是，有一天，一位公主为了拿到自己的金球，同意青蛙王子提出的要求。但当她拿到金球之后却反悔了。国王得知事情后教导她：“你答应了什么，就应该照办。”，“谁在困难中帮助过你，你以后就不应该轻视他。”。后来知道青蛙原是一位王子，被恶毒的巫婆施了法术。这则童话告诉我们，一个人要信守诺言，对在困难中帮助自己的人，要心存感激，不应该轻视小看他。
7.知足常乐
《渔夫和金鱼的故事》讲的是有一天，一个渔夫钓着了一条很大的比目鱼，在得知它是被施了魔法的王子后就放了它，之后渔夫的妻子得知了这件事情，便要求渔夫去向比目鱼要东西。第一次她想要一间草棚子，第二次又想要一间石头造的大宫殿，第三次又说想要做国王，第四次又说想要做皇帝，第五次又说想要做教皇，直到第六次，渔夫的妻子想要和上帝一样，结果她又坐在了破船里面。正是因为渔夫的妻子不知满足，得到之后还想得到更多，欲望越来越大，所以最后她还是回到了原来的生活，在破船里一直住到今天。这则童话告诉我们做人不要有太多欲望，要学会满足，懂得知足常乐。
8.善良
《白雪公主》讲的是白雪公主的继母嫉妒白雪公主长得比她好看，而派一位猎人害她，因猎人不忍心便放了白雪公主。白雪公主逃到森林里，遇到了七个小矮人，并和他们一起生活。恶毒的王后在得知白雪公主还没有死，便伪装成卖杂货的老太婆，用丝带勒死白雪公主，被七个小矮人救下。第二次，恶毒的王后扮成一个老婆婆，用有毒的梳子插在白雪公主的头发上。第三次，恶毒的王后化装成一个农妇，把有毒的苹果送给白雪公主骗她吃下，企图毒死她。最后路过的一位王子救了白雪公主，并将她带到了自己的王宫，娶她做了妻子，而恶毒的王后则受到了严厉的惩罚。女人的嫉妒心是可怕的。因为嫉妒，王后干了许多坏事，企图杀死白雪公主。而美丽的白雪公主在他人的帮助下躲过了危机，最后和王子幸福的生活在一起。所以外在的美貌并不重要，心灵美才是真正的美。
9.爱情
《睡美人》（又名为《玫瑰小姐》）讲的是有一位国王和一位王后，他们的女儿被诅咒在十五岁的时候，要戳在纺锤上，倒下死掉。结果在她十五岁的时候，恶毒的预言应验了，整个王后陷入昏睡的状态中。直到一百年后，一位王子走到王宫里，吻了她，玫瑰小姐便醒了，之后他们快乐的一直生活到老。
    这些经典的童话故事，语言朴素，情节简单，但却包含着丰富真挚的思想感情。教会了我们许多深刻的道理和优良的品质，引导着我们健康的成长。每篇童话都用奇异、幻想的故事生动的给我们讲述了一个道理。抚慰了人们在现实生活中遭受到的困苦，丰满了人们对于前途和明日的向往，增强了人们面对艰难险阻的勇气。
    对我而言，格林童话有着重要的意义，它伴随了我整个童年，就像我的一个朋友，带给了我许多的欢笑和感动，从中我学会许多的东西。在那个童话世界中，我认识了许多的朋友。有可爱的小红帽、美丽的白雪公主、勇敢的小裁缝……他们用亲身经历教会我成长。其中《勇敢的小裁缝》对我的影响很深。正如篇名《勇敢的小裁缝》那样，小裁缝是很勇敢的，而且也很有智慧。一路上，他勇敢的接受挑战，化解一个个危机，最终完成了从小裁缝到国王的华丽转变。如果小裁缝一开始没有勇气，只是想安逸的在小小的裁缝店里，那么他一辈子就只能一个小小的裁缝。但他并没有。虽然他离开裁缝铺的原因是因为一下子打死了七只苍蝇，有些“自大”的觉得小小的裁缝店不能充分发挥他的勇敢。但正是这份“自大”（应当是自信）使他相信自己，勇敢到外面的世界，并勇敢的接受挑战，靠自己的智慧化解了一个又一个难题。小时候的我胆小怯懦，什么都不敢去尝试。上课面对老师提出的问题，虽然心里知道答案，但就是不敢举手，不相信自己，害怕自己回答错了。每一次只能看着其他小朋友勇敢地举手回答，暗暗埋怨自己的胆小。是《勇敢的小裁缝》里的小裁缝教会我要勇敢。于是我开始尝试举手回答问题，在回答中锻炼了自己。
    格林童话伴随着的童年是我一生最难忘、最美好的记忆。那个时候的我深深的相信，只要勇敢，就能像《勇敢的小裁缝》中的小裁缝那样最终克服困难，取得成功；只要善良忠实，就会像《灰姑娘》中的灰姑娘一样得到上天的庇护；要学会满足，不要像《渔夫和金鱼的故事》中的渔夫的妻子那样贪心才能获得幸福……后来，我慢慢长大了，接触到的现实慢慢消解着曾经构筑在我心里的美好的童话世界，我开始明白童话与现实的差距。现实并不像童话世界那样美好，现实中充满了困难与挫折。虽然如今的我已不再是曾经那个充满童真，对童话里的故事坚信不疑的我，但童话世界并没有随着我年龄的增长而消逝。相反，它成了我最最美好的心灵寄托，那个童话世界有我童年最珍贵的记忆。不管时间如何流逝，在那个童话王国中，我依然可以找寻到那些曾经的美好。

[ 本帖最后由 李肖萌 于 2017-11-12 16:02 编辑 ]

李雨珩

1. 《白雪公主》
王后四次谋害白雪公主，最终都以失败告终，白雪公主多次轻信陌生人的谎言而遭遇了危险，但最后都化险为夷。白雪公主有着孩童般的天真和善良，也总是用善意去揣度他人言行，所以才屡次被骗，但也正是因为她的善良美丽才得以获救。这个童话教育小孩要做一个善良的人。
2. 《青蛙王子》
青蛙王子的故事告诉成长中必不可少的要素是诚信。其中有一个细节是王子的仆人亨利在主人变成青蛙后，在自己的胸口箍了三个铁箍，以防他的心因悲哀和忧愁而碎裂，最后铁箍在他主人获得自由和幸福后才裂开。公主和亨利的行为从正反两方面证明了诚信的可贵。
3. 《狼和七只小羊》
这是个很有意思的故事，他告诉我们一个真理就是听妈妈的话，但另外提取的一个成长的要素是机警和智慧。故事中有一个细节是狼找磨坊老板帮忙，磨坊老板最初是拒绝的，但最后因狼的威胁而妥协，作者后说：“是的，人间的故事就是如此。”这句话似乎是带着讽刺意味，善良的人如果没有勇气和信念也会成为帮凶。
4. 《灰姑娘》
从故事的一开始就告诉我们灰姑娘始终忠实、善良，而善良的人总会得到上帝的帮助和眷顾。而灰姑娘的后妈和她的两个女儿则和灰姑娘形成鲜明的对比，贪婪而恶毒，最后也自食恶果。
5. 《小红帽》
这个故事和《狼和七只小羊》的故事都有几个同样的叙事情节，一是妈妈的嘱咐，二是都是把狼的故事剖开救出人，再放进去石头。我一直以为故事到最后猎人把狼杀了救出小红帽和外婆就结束了，结果故事最后还有第二头狼用同样的方法引诱小红帽，而小红帽没有听信，两个故事前一个因小红帽没有听母亲的嘱咐而遭遇危险，后者则相反，这更加深刻告诉我们成长中听妈妈的话重要性。
6. 《大拇哥》
大拇哥虽然身体很小但是却十分聪慧，孝顺父母、乐于助人、惩恶扬善，几乎有着优秀青年的所有品质，但是他对钱财的小贪念却导致了一系列危险，这个故事告诉成长的要素有聪慧、善良、孝顺之外，还告诉我们人不能有贪欲。

马秋霞

我和陈艾萌的访谈计划是校园实地采访，采访时间是下午五点左右，采访对象是小学二年级和五年级学生，采访地点是华师附小，一共采访了三名学生。其中两名是女生，一名是男生。
采访障碍：小孩子对童谣印象不深刻，能说出的内容较少。
解决方法：引导、举例、和日常生活联系在一起提问题，最后送小礼物

马秋霞

《格林童话》中的“十大经典童话”影响了我们很多人的成长，也带给我们很多思考。其中的《白雪公主》、《灰姑娘》以及《大拇哥游记》让我印象最为深刻。
Top.1 《白雪公主》  真善美一定能战胜假丑恶
“魔镜魔镜，告诉我世界上谁是最漂亮的女人？”...白雪公主的故事至今仍然受到很多人的喜欢，并不断被编演成话剧搬上舞台，格林大师的辉煌不在于他写了多少的动人的童话故事，而在于我们在他的童话故事中看到了真善美... 善良的白雪公主在七个小矮人的帮助下，最终打败了恶毒的王后，得到了王子的爱。
Top.2 《灰姑娘》
格林童话故事中，最耳能详熟应该是灰姑娘吧，善良的灰姑娘最终驾着水晶马车与心爱的王子，过上了幸福的生活，这个故事告诉我们，只要心地善良，拥有坚持不懈的精神，好运就一定会降临的..
Top.3 《大拇哥游记》
从前有个裁缝，他儿子个子矮小得只有大拇指那么大，因此人们叫他“大拇哥”。有一天他勇敢的要去周游世界他来到本行一位大师傅家，但那里的伙食不是很好。女主人最后还是抓住了他，把他赶了出去。他来到一片大森林里，碰到一伙强盗正在谋划怎样盗窃国王的财宝。强盗们要他当队长他谢绝了，要继续周游世界，起先他去给大师傅当学徒，可他不喜欢，最后在一家酒店当起了男侍。后来他被牛吃进肚子里，第二天牛被杀了，他没有事，好不容易逃脱又被一只狐狸遇见，不过狐狸与他达成协议，只要把家里的鸡鸭用来交换，狐狸就把他送回家，父亲和儿子团聚了，心甘情愿地将家里养的鸡鸭全部给了狐狸。这个故事告诉我们即使上天有时候并没有给我们很好的条件，但是我们仍然可以利用我们的机智战胜困境。

艾萌

十大经典童话包含的成长要素主要有：情感，良好的品德，听从权威，友谊，爱情，约定，善恶报应，挫折，亲情等。
成长中需要的品质为善良的品格，有勇气，感于面对挫折挑战，对朋友爱人忠诚。
结合我个人的成长经历，童话人物的成功经历对个人成长影响较大。童话中的人物大多通过自身的努力拼搏获得成功，这对个人从小奋斗信念的养成有一定影响；另外一部分主人公则通过对他人的帮助而后来获得他人回报，进而获得成功，这里就对个人的道德品质起到了一定的培养作用；再有一部分主人公的成功是通过精灵鬼怪的帮助，这些经历也对个人的想象力有一定培养，对生活保持好奇心。
其次，童话中对于情感的描绘大多比较理想完美，包括爱情，友情，亲情等。童话中的人们大多善恶分明，漂亮的人对于情感忠诚，为儿童建构了理想的情感世界；然而恶的一部分人大多因其对于情感的不忠诚而受到了相应的惩罚。这两反面结合起来一方面为我建立起一个理想的情感世界，另一方面为我在这情感一方面画划出了道德底线。

汤艺君

请大家通过电子检索系统或者去图书馆实际寻找，找出武汉地区的童谣作品集，并分享在论坛内。（电子版能上传尽量上传，图书馆实体书尽可能标清楚具体位置，翻遍大家寻找查阅）

下周咱们将具体针对这些书进行整理，任重道远，大家且行且珍惜开哦！