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2017民间文学1课堂第11小组研讨

2017民间文学1课堂第11小组研讨

这里专门为第一课堂的11小组的成员们提供讨论的空间,欢迎大家的发言啦。

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第八周讨论题主题:史诗

史诗是一种古老而源远流长的韵体叙事文学样式,在人类文化史上占据着重要位置。大家知道的史诗文本有哪些?请选择其中一部简要谈谈(内容概要等)。

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格萨尔

《格萨尔》是藏族人民集体创作的一部伟大的英雄史诗,历史悠久,结构宏伟,卷帙浩繁,内容丰富,气势磅礴,流传广泛。
      内容简介:在很久很久以前,天灾人祸遍及藏区,妖魔鬼怪横行,黎民百姓遭受荼毒。大慈大悲的观世音菩萨为了普渡众生出苦海,向阿弥陀佛请求派天神之子下凡降魔。神子推巴噶瓦发愿到藏区,做黑头发藏人的君王——即格萨尔王。为了让格萨尔能够完成降妖伏魔、抑强扶弱、造福百姓的神圣使命,史诗的作者们赋予他特殊的品格和非凡的才能,把他塑造成神、龙、念(藏族原始宗教里的一种厉神)三者合一的半人半神的英雄。格萨尔降临人间后,多次遭到陷害,但由于他本身的力量和诸天神的保护,不仅未遭毒手,反而将害人的妖魔和鬼怪杀死。格萨尔从诞生之日起,就开始为民除害,造福百姓。5岁时,格萨尔与母亲移居黄河之畔,8岁时,岭部落也迁移至此。12岁上,格萨尔在部落的赛马大会上取得胜利,并获得王位,同时娶森姜珠牡为妃。从此,格萨尔开始施展天威,东讨西伐,南征北战,降伏了入侵岭国的北方妖魔,战胜了霍尔国的白帐王、姜国的萨丹王、门域的辛赤王、大食的诺尔王、卡切松耳石的赤丹王、祝古的托桂王等,先后降伏了几十个“宗”(藏族古代的部落和小帮国家)在降伏了人间妖魔之后,格萨尔功德圆满,与母亲郭姆、王妃森姜珠牡等一同返回天界,规模宏伟的史诗《格萨尔王传》到此结束。

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罗兰之歌

史诗叙述的故事发生在查理大帝时代。查理大帝出兵西班牙,征讨摩尔人即阿拉伯人,历时7年,只剩下萨拉哥撒还没有被征服。萨拉哥撒王马尔西勒遣使求和。查理决定派人前去谈判,但大家知道马尔西勒阴险狡诈,去谈判是冒险之事。查理大帝接受其侄儿罗兰的建议,决定让罗兰的继父、查理的妹夫加奈隆前往。加奈隆由此对罗兰怀恨在心,决意报复。在谈判时他和敌人勾结,定下毒计:在查理归国途中袭击他的后队。加奈隆回报查理大帝,说萨拉哥撒的臣服是实情,于是查理决定班师回国,并接受加奈隆的建议由罗兰率领后队。当罗兰的军队行至荆棘谷,遭到40万摩尔人军队的伏击。罗兰率军英勇迎战,但因众寡悬殊,终于全军覆灭,罗兰英勇战死。罗兰的好友奥里维曾三次劝他吹起号角,呼唤查理回兵来救,都被罗兰拒绝。直到最后才吹起号角,但为时已晚。查理大帝赶到,看到的只是遍野横陈的法兰克人的尸体。查理率军追击,大败敌人。回国以后,将卖国贼加奈隆处死。

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《伊戈尔远征记》

《伊戈尔远征记》,俄罗斯古代英雄史诗 。成书于1185~1187年,著者不详。
        内容简介:全诗由序诗、中心部分和结尾组成,以12世纪罗斯王公伊戈尔一次失败的远征为史实依据。《伊戈尔远征记》是一部反映游牧民族战斗的文学作品,史诗成书的时代,正是俄罗斯大地上公国林立,相互攻击、残杀的时代。主人公伊戈尔为消除公国的外患——盘据在黑海沿岸的波洛夫人,率远征军进行征伐。在伊戈尔身上,兼有着为自己民族抗御外敌的英雄气概和追求个人荣誉、轻率行动的性格特征。伊戈尔的远征失败了,他先是成了敌人的阶下囚,后来终于逃回了祖国。史诗最后借基辅大公之口道出了这部作品的要旨:团结起来,为祖国和民族,为伊戈尔的失败复仇。作品在叙述英雄业绩时充溢着爱国主义精神和浓郁的抒情气氛。在作者笔下,俄罗斯大地上的山川风物都具有灵性。作品大量使用了象征、比喻等修辞手法,显示出对于民歌的继承关系,对后代诗人产生了巨大影响。

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《罗摩衍那》

《罗摩衍那》(梵语,Rāmāyaṇa,意思为“罗摩的历险经历”),与《摩诃婆罗多》并列为印度两大史诗,作者是印度作家蚁垤(跋弥)。
        全书是诗体,用梵文写成,诗律几乎都是输洛迦(意译为颂),即每节2行,每行16个音节。全文共分为七章,24000对对句。内容主要讲述阿逾陀国王子罗摩(Rama)和他妻子悉多(Sita)的故事。
       内容简介:史诗以罗摩和妻子悉多的悲欢离合为故事主线,表现了印度古代宫廷内部和列国之间的斗争;因其间穿插了不少神话传说和小故事及描绘自然景色、战斗场面等花费了过多笔墨,故而篇幅宏大。情节大体如下:阿逾陀城国王十车王有3个王后,生有4个儿子,长子罗摩。罗摩通过比武获胜,娶了弥提罗国公主悉多。十车王年迈,决定立罗摩为太子,继承王位。但他的第二个王后吉迦伊受侍女怂恿,竟提出流放罗摩14年和立她的亲生儿子婆罗多为太子的非分要求。由于十车王有诺言在先,必须应允王后的要求。罗摩为使父王不失信义,甘愿流放。悉多为了夫妻之情,十车王的小王后亲生子罗什曼那为了兄弟之谊,都甘愿随同流放。他们3人离开都城不久,十车王即抑郁而死。当时,婆罗多不了解内情,被召回举行父葬和继承王位。他得知真相后,痛斥母亲,举行完父亲葬礼后,亲自去森林寻找罗摩,让他继位。但罗摩坚决不肯,一定要等流放期满再回去。婆罗多只得带回罗摩的鞋子供在王座上,代为摄政。罗摩3人在森林中历尽艰险。楞伽岛十首魔王罗波那劫走悉多,罗摩与猴国结盟,猴王坐下有一神猴哈努曼神勇异常,(据猜测可能为中国西游记孙悟空原型之一)在神猴哈奴曼及猴群相助下,终于战胜魔王,救回悉多。但罗摩怀疑悉多的贞操,使她投火自明。火神从熊熊烈火中托出悉多,证明了她的贞洁。夫妻团圆,流放亦期满。罗摩回国登基为王,阿逾陀城出现太平盛世。但波折又起,罗摩听到民间又传悉多不算贞女,为不违民意,忍痛把怀孕在身的悉多遗弃在恒河岸边。悉多得到蚁垤仙人的救护,住在净修林里,生下一对孪生子。后罗摩举行马祭,蚁垤安排孪生子与罗摩相会,并向罗摩辩明悉多的贞节,但罗摩仍认为无法取信于民。悉多无奈,向大地母亲呼救,说如果自己贞洁无瑕,请大地收容她。顿时大地裂开。悉多纵身投入大地怀抱。最后罗摩兄弟都升入天国,复化为毗湿奴神。
       全书写的是罗摩与妻子悉多悲欢离合的故事。篇幅之所以这样大,有两个原因:第一,同印度其他古籍一样,插入了不少的小故事;第二,描绘自然景色、战斗场面等花费了过多的笔墨。

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《吉尔伽美什》

起先吉尔伽美什是乌鲁克城的统治者,作恶多端。他凭借权势,抢男霸女,强迫城中居民构筑城墙,修建庙宇,害得人民痛苦不堪。苦难中的人们祈求天上诸神拯救自己,天神就叫阿鲁鲁创造了一个半人半兽的勇士恩奇都,去与吉尔迦美什搏斗。两人使出全部本领,还是不分胜负,都佩服对方的勇敢,于是结拜为友,一同去为人民造福,成为人人爱戴的英雄。吉尔迦美什与恩奇都同心协力,砍死了残害。人类的森林魔怪芬巴巴,杀死了危害乌鲁克居民的天牛。但因杀死天牛,得罪了天神,天神惩罚他们,两人中一定要死去一个。结果恩奇都死去,吉尔迦美什十分悲痛,他感到死亡的可怕,祈求神的帮助。他翻山过海,历尽艰辛,终于找到了他已列入神籍的先祖居住的地方。他从先祖那里知道,有一种仙草可以使人重获生命,就毫不犹豫地跳到大海里去寻找。谁知他后来在水泉洗澡时,千辛万苦才找到的仙草被蛇叼走了。吉尔迦美什灰心丧气,无可奈何地回到乌鲁克城。这时他更加思念亡友恩奇都,求得了神的帮助,与恩奇都的幽灵见了面,他请求恩奇都把"大地的法则"告诉他,这才明白人不能永生。

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尼伯龙根之歌

《尼伯龙根之歌》讲述了这样一个传说:克瑞姆希尔特是勃艮第王国的公主。一天夜里她梦到,她的山鹰被两只山雕撕咬成了碎片。母亲乌特认为此梦乃大凶之兆,山鹰之死预示着齐格飞将遭逢谋杀。齐格飞成长于克桑腾地区的下莱茵一带,以力大无穷和勇猛果敢著称。青年时代他便周游列国四处历险,从而征服和占有了大量的财富,尼伯龙根宝藏、魔剑格拉墨和一顶神秘莫测的隐身盔。他斩巨龙、通鸟语、浴龙血,几成刀枪不入金刚之躯。可惜由于沐浴时一片菩提叶飘落肩胛,因此这一龙血未及之处便成为他全身唯一的致命要害。

       齐格飞从鸟儿的啾鸣中听闻克里姆希尔特百媚千娇,决意向其求婚。本来他助勃艮第王朝击退了丹麦和萨克斯的入侵,求婚理应轻而易举。但是国王龚特尔却以齐格飞先助他迎娶冰岛女王布伦希尔特为后作为允婚的条件。而布伦希尔特的招亲要求则是求婚人与她较量三场田径竞赛——标枪、掷石和跳远并三战全胜。凭借隐身盔的魔力,齐格飞暗助龚特尔得偿夙愿。于是两对新人双双在沃尔姆斯完婚。不料新婚之夜布伦希尔特怒目相向拒绝圆房,齐格飞再次头戴隐身盔潜入布伦希尔特的寝宫将其制服,并顺手牵走了她的腰带和戒指。

       许多年以后,齐格飞和克里姆希尔特应邀前往沃尔姆斯省亲。在去往教堂的路上,两位王后因谁身份尊贵理应走先的问题大起争执。克里姆希尔特拿出布伦希尔特新婚时期的腰带和戒指佐证自己夫君的强悍。得知新婚夜真相的布伦希尔特羞愤异常,仆从哈根·冯·特罗涅(Hagen von Tronje)立誓为主报仇雪耻。新一轮对丹麦和萨克森的大战在即,出征前夕,哈根以更好的保护齐格飞为借口,骗取克里姆希尔特在齐格飞要害相应的衣衫部位作下记号。战争后来变成了在奥登瓦尔德的狩猎。齐格飞无可争议的一马当先,当他最终在泉边躬身欲饮时,不防哈根突然从背后抛掷出死亡一枪,正中要害。齐格飞死后,哈根夺得了尼伯龙根宝藏并将之沉入莱茵河底。克里姆希尔特悲痛欲绝,立誓为夫复仇。

       几年以后,机会终于来了,匈奴使者马克格拉夫·吕第格(Markgraf Rüdiger)为国王埃策尔(Etzel)向克里姆希尔特求亲,克里姆希尔特为报夫仇应允远嫁。这样过了许多年。一天,她再次向埃策尔提出邀请兄长龚特尔一行来匈出席节日庆典。庆典在两国的混战中收场。在克里姆希尔特的唆使下,血战一发不可收拾,终至血流成河、尸横遍野,全体勃艮第人无一生还。而克里姆希尔特本人也倒在这场杀戮的血泊之中,再也没有醒来。

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史诗

著名史诗
著名的史诗,以时间为序:
公元前20世纪:吉尔伽美什(苏美尔神话)
公元前19世纪:罗摩衍那(印度神话)
公元前1316年:摩诃婆罗多(薄伽梵歌是其中一篇)(印度神话)
公元前8世纪:
荷马的伊利亚特(希腊神话)
荷马的奥德赛(希腊神话)
公元前1世纪:维吉尔的埃涅阿斯纪(古罗马史诗)
9世纪:贝奥武甫(英格兰史诗)
萨逊的大卫(亚美尼亚史诗)
10世纪:菲尔多西的列王纪(波斯史诗)
11世纪:罗兰之歌(法兰西史诗)
12世纪:熙德之歌(西班牙史诗)
伊戈尔出征记(俄罗斯史诗)
绍·鲁斯塔维里的虎皮武士(格鲁吉亚史诗)
13世纪:爱达(北欧神话)
萨迦(北欧史诗)
尼伯龙根之歌(日耳曼民间传说)
格萨尔王传(西藏史诗)
14世纪:但丁的神曲
13-17世纪:《水浒传》及相关传奇(属散文体史诗)
1516年:路德维柯·阿里奥斯托的愤怒的奥兰多
1596年:埃德蒙·斯宾塞的仙后
1667年:约翰·弥尔顿的失乐园
19世纪:何塞·埃尔南德斯的高乔人马丁·菲耶罗(1872年)和马丁·菲耶罗归来(1879年)(阿根廷史诗)
乔治·戈登·拜伦的唐·璜
赫尔曼·梅尔维尔的克拉瑞尔
1835年:埃利亚斯·伦洛特的卡莱瓦拉(芬兰神话)
20世纪:G·K·切斯特顿的白马之歌
艾兹拉·庞德的诗章
非洲史诗
约翰·罗纳德·鲁埃尔·托尔金(JohnRonaldReuelTolkien,一般简称他为J.R.R.托尔金,1892年1月3日~1973年9月2日,英国语言学家、作家)的《魔戒》三部曲。

《荷马史诗》:
《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗--《伊利亚特》和《奥德赛》的统称,是他根据民间流传的短歌综合编写而成。荷马史诗两部史诗都分成24卷。《荷马史诗》以扬抑格六音步写成,集古希腊口述文学之大成,是古希腊最伟大的作品,也是西方文学中最伟大的作品。。
《伊利亚特》叙述阿开亚人的联军围攻小亚细亚的城市特洛伊(Troy)的故事,因特洛伊城又名伊利昂(Ilium),故名《伊利亚特》。史诗以联军统帅阿伽门农和勇将阿基琉斯的争吵为楔入点,集中地描写了战争最后几十天发生的事件。联军围攻特洛伊城十年,一直未能攻克,军中的矛盾逐渐激化,阿基琉斯愤恨统帅阿伽门农夺其女俘,拒绝再为联军出战,后来他的好友兼爱人(表兄弟与他的爱人,根据某些原始史料)战死,为了替他报仇才重新出战。特洛伊王子赫克托尔与阿基琉斯决斗,英勇战死。特洛伊国王普里阿摩斯哀求讨回赫克托尔的尸体,举行葬礼,《伊利亚特》的故事至此结束。
《奥德赛》叙述伊萨卡(Ithaca)国王奥德修斯在攻陷特洛伊后归国途中十年漂泊的故事。它集中描写的只是这十年中最后一年零几十天的事情。奥德修斯因得罪了海神,受神只捉弄,在海上漂流了十年,到处遭难,最后受诸神怜悯始得归家。当奥德修斯流落异域时,伊萨卡及邻国的权贵们欺其妻弱子幼。向其妻珀涅罗珀(Penelope)求婚,迫她改嫁,珀涅罗珀用尽了各种方法拖延。最后奥德修斯扮成乞丐归家,与其子杀尽求婚者,恢复了他在伊萨卡的权力。
《荷马史诗》是早期英雄时代的大幅全景,也是艺术上的绝妙之作,它以整个希腊及其四周的汪洋大海为主要情节的背景,充分展现了自由主义的情景,并为日后希腊人的道德观念(进而为整个西方社会的道德观念),立下了典范。继此而来的,首先是一种追求成就,自我实现的人文伦理观,其次 是一种人神同性的自由神学,剥除了精神世界中的神秘恐惧。 《荷马史诗》 于是成了"希腊的圣经"。
荷马史诗是古代希腊从氏族社会过渡到奴隶制时期的一部社会史、风俗史,具有历史、地理、考古学和民俗学方面的很高价值。这部史诗也表现了人文主义的思想,肯定了人的尊严、价值和力量。这是人类童年时代的艺术创作,在思想上、艺术上不免带有局限性。
有关特洛伊战争的神话故事与传说在古希腊各地广为传诵。许许多多游荡于希腊世界的说唱艺人、吟游诗人都乐此不疲,从而使之代代相传,古希腊伟大诗人荷马的两部光辉诗篇《伊利亚特》和《奥德赛》便取材于此。
由这两部史诗组成的荷马史诗,语言简练,情节生动,形象鲜明,结构严谨,是西方第一部重要文学作品,荷马也被称为欧洲四大史诗诗人之一或之首。荷马史诗不但文学价值极高,也是古希腊公元前十一世纪到公元前九世纪的唯一文字史料,反映了迈锡尼文明,所以这一时期也被称为"荷马时代"或"英雄时代"。

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《玛纳斯》

柯尔克孜族(国外称吉尔吉斯族,现有吉尔吉斯斯坦国)英雄史诗。据中国记录的材料共8部,21余万行。《玛纳斯》广义指整部史诗,狭义指其第一部。与藏族史诗《格萨尔王传》、蒙古族史诗《江格尔》不同,史诗《玛纳斯》并非一个主人公,而是一家子孙八代人。 整部史诗以第一部中的主人公之名得名。《玛纳斯》主要讲述了柯尔克孜族人民不畏艰险,奋勇拼搏,创造美好生活,歌颂伟大爱情的故事。一共分为8大部:玛纳斯在这次远征中身负重伤,回到塔拉斯后逝世,柯尔克孜族人民重新陷于灾难之中。
《玛纳斯》是一部具有深刻人民性和思想性的典型英雄史诗。它从头至尾贯彻着这样一个主题思想:团结一切被奴役的人民,反抗异族统治者的掠夺和奴役,为争取自由和幸福生活进行不懈的斗争。表现了被奴役的人民不可战胜的精神面貌,歌颂了古代柯尔克孜族人民对侵略者的反抗精神和斗争意志。

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第十一周话题

课堂作业:结合个人成长经历,分析十大童话表现了什么样的成长主题与成长内涵。
要求:结合文本,注意作品的细节; 联系自己的成长经历。
附录:《格林童话》的“十大经典童话”
1.《白雪公主》
2.《青蛙王子》
3.《睡美人》
4.《狼和七只小羊》
5.《灰姑娘》
6.《小红帽》
7.《大拇哥》
8.《穿靴子的猫》
9.《勇敢的小裁缝》
10.《渔夫和金鱼的故事》

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《格林童话》的“十大经典童话”经历分析

俞敏洪曾说过:“我继承了父亲的宽厚,又从母亲身上学到了坚韧不拔、锲而不舍的精神,是我的父母成就了我。”作为一名家长,对于孩子的教育是十分重要的,孩子能否健康的成长。关注孩子,陪伴孩子成长,是每个家长都需要做的。
1.从睡美人、白雪公主的故事中,我们可以教育孩子做人要像七个小矮子一样具有同情心,奉献自己的爱心。世界上有许许多多需要帮助的人,我们当然没有办法去把爱散播到每一个人的身上,但是保有一颗同情心,奉献自己的爱心,是成长需要具备的品质。
2.在青蛙王子的故事中,教育孩子做人要有诚信,答应别人的事就一定要做到,知错就改。你们也许问:假如青蛙不变成王子,那不苦了公主?当然这是有可能的,实际上人世间青蛙变王子的事毕竟很少,所以,公主要考虑到:如果你愿意牺牲自己去换取金球,你就答应青蛙,否则就不要轻易承诺。要估计到将来任何事情都有可能发生,抱着侥幸心或者耍什么诡计,往往没有好结果。一诺千金才是做人的本分。
3.从狼和七只小羊的故事中,在弱肉强食的环境下,讲道理讲正义是不够的,有实力才能生存。规则永远是强者制定的,而历史永远是胜者所书写的,正义必将战胜邪恶,但从局部来讲实力才是决定胜负的关键因素。所以在生活中要教育孩子,必须要为自己的生活努力奋斗,才能有站稳脚跟的资本。
4.在灰姑娘的故事中,告诉孩子,只要有信念,丑小鸭也能变天鹅。信念是支撑一个人的精神的强大力量,有信念才能有目标地去做一件事情。孩子从小就要树立信念,有信念意识,对未来会有很大的帮助。
5.小红帽的故事里,要教育孩子不要轻易相信不认识的人或是陌生人,一定要有善恶分辨的能力。在当今的社会中,所有的尔虞我诈,阴险善恶都是进行伪装后登上台面的,而孩子要从小抓起,一定要教育好孩子对于陌生人的拒绝与是非的分辨能力。
6.穿靴子的猫的故事中,要教育孩子,要善于利用智慧,但是不能耍小聪明。在做事情的时候,要把目光很远,很会抓住手上的有利条件,即使在别人眼里看来是微不足道,也可以化腐朽为神奇。当然的智慧固然是一个人需要的资本,但是在生活中勤于耍小智慧,也会使人觉得这个人不牢靠
7.勇敢的小裁缝的故事里,要教育孩子,做任何事情都要胆大,勇敢的去尝试。人生就是一个勇于尝试的过程,不管在任何的年龄阶段,总有一些让你畏惧的,害怕的事情,克服它你就战胜了自己,你就成长了。
8.在渔夫和金鱼的故事中,可以贪心,如果贪心的话,你就会变成了一个很贪的人。凡是靠别人过日子的,最后,不利的还是自己。以后,我们一定要好好学习,掌握更多的知识和本领,做一个靠自己的本领好好生活的人!

    其实在我的成长过程中,我觉得我的爸爸对我的教育算是细致入微了,举一个例子来说,我从小是很惧怕水的,但是游泳又是必修课程,我的爸爸就不断得鼓励我,不断地让我勇敢的进行水下冒险,告诉我会有很多不一样的感受。当我敢于尝试第一步的时候,我就成功了。就在爸爸的鼓励之下,我就是在不断地勇敢地尝试很多事情,有成功的当然也有失败的,但是在失败中爬起来在努力奋斗,不就行了吗!
俞敏洪曾说过:“我继承了父亲的宽厚,又从母亲身上学到了坚韧不拔、锲而不舍的精神,是我的父母成就了我。”作为一名家长,对于孩子的教育是十分重要的,孩子能否健康的成长。关注孩子,陪伴孩子成长,是每个家长都需要做的。
1.从睡美人、白雪公主的故事中,我们可以教育孩子做人要像七个小矮子一样具有同情心,奉献自己的爱心。世界上有许许多多需要帮助的人,我们当然没有办法去把爱散播到每一个人的身上,但是保有一颗同情心,奉献自己的爱心,是成长需要具备的品质。
2.在青蛙王子的故事中,教育孩子做人要有诚信,答应别人的事就一定要做到,知错就改。你们也许问:假如青蛙不变成王子,那不苦了公主?当然这是有可能的,实际上人世间青蛙变王子的事毕竟很少,所以,公主要考虑到:如果你愿意牺牲自己去换取金球,你就答应青蛙,否则就不要轻易承诺。要估计到将来任何事情都有可能发生,抱着侥幸心或者耍什么诡计,往往没有好结果。一诺千金才是做人的本分。
3.从狼和七只小羊的故事中,在弱肉强食的环境下,讲道理讲正义是不够的,有实力才能生存。规则永远是强者制定的,而历史永远是胜者所书写的,正义必将战胜邪恶,但从局部来讲实力才是决定胜负的关键因素。所以在生活中要教育孩子,必须要为自己的生活努力奋斗,才能有站稳脚跟的资本。
4.在灰姑娘的故事中,告诉孩子,只要有信念,丑小鸭也能变天鹅。信念是支撑一个人的精神的强大力量,有信念才能有目标地去做一件事情。孩子从小就要树立信念,有信念意识,对未来会有很大的帮助。
5.小红帽的故事里,要教育孩子不要轻易相信不认识的人或是陌生人,一定要有善恶分辨的能力。在当今的社会中,所有的尔虞我诈,阴险善恶都是进行伪装后登上台面的,而孩子要从小抓起,一定要教育好孩子对于陌生人的拒绝与是非的分辨能力。
6.穿靴子的猫的故事中,要教育孩子,要善于利用智慧,但是不能耍小聪明。在做事情的时候,要把目光很远,很会抓住手上的有利条件,即使在别人眼里看来是微不足道,也可以化腐朽为神奇。当然的智慧固然是一个人需要的资本,但是在生活中勤于耍小智慧,也会使人觉得这个人不牢靠
7.勇敢的小裁缝的故事里,要教育孩子,做任何事情都要胆大,勇敢的去尝试。人生就是一个勇于尝试的过程,不管在任何的年龄阶段,总有一些让你畏惧的,害怕的事情,克服它你就战胜了自己,你就成长了。
8.在渔夫和金鱼的故事中,可以贪心,如果贪心的话,你就会变成了一个很贪的人。凡是靠别人过日子的,最后,不利的还是自己。以后,我们一定要好好学习,掌握更多的知识和本领,做一个靠自己的本领好好生活的人!

    其实在我的成长过程中,我觉得我的爸爸对我的教育算是细致入微了,举一个例子来说,我从小是很惧怕水的,但是游泳又是必修课程,我的爸爸就不断得鼓励我,不断地让我勇敢的进行水下冒险,告诉我会有很多不一样的感受。当我敢于尝试第一步的时候,我就成功了。就在爸爸的鼓励之下,我就是在不断地勇敢地尝试很多事情,有成功的当然也有失败的,但是在失败中爬起来在努力奋斗,不就行了吗!

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结合个人成长经历,分析十大童话表现了什么样的成长主题与成长内涵。

1.《白雪公主》
     白雪公主因为善良勤劳受到七个小矮人的收留与保护。小矮人"如果你愿意为我们收拾房子、做饭、洗衣服、纺线、缝补衣裳,你可以留在这儿,我们会尽心照料你的。"白雪公主很乐意地说:"好的,我非常愿意。"才有了之后的几次被救经历。教育我们要善良勤劳,这样才会有小伙伴喜欢你。
     白雪公主为什么死了好几次呢?就是因为她太善良了(无知),不听七个小矮人的忠告。七个小矮人告诫她说:"王后不久就会找出你在哪儿的,你千万不要让任何人进屋来。"在了解到王后的伪装后又对白雪公主说道:"那个老太婆就是王后,下次你要当心,在我们离开后,千万不要让任何人进来。"但是白雪公主都没有听,最终受害。当时我的姐姐就这样告诉我不要相信陌生人,不要吃陌生人的东西。
   王后最后听到魔镜说王子的新娘比你漂亮得多。她又勃然大怒起来,但又无可奈何。 嫉妒心与好奇心使她决定去看看这位新娘。 当她到达举行婚礼的地方,才知道这新娘不是别人,正是她认为已经死去很久的白雪公主。 看到白雪公主,她气得昏了过去,自此便一病不起,不久就在嫉妒、愤恨与痛苦的自我煎熬中死去了。小时候姐姐告诉我说不要有嫉妒之心,害人终害己,坏人是没有好结局的!而善良的人最后就像王子和公主一样过上快乐幸福的日子。

2.《青蛙王子》
国王听了公主说她和青蛙的事情后说,"你决不能言而无信,快去开门让他进来。"
国王见小公主因为青蛙的样子害怕讨厌他,就生气地对她说,"在我们困难的时候帮助过我们的人,不论他是谁,过后都不应当受到鄙视。"所以最后王子才能和公主走到一起。这是告诉我们要“知恩图报”也要“乐于助人”,这样才会有完美的结局。

3.《狼和七只小羊》
   老山羊对小羊们说"你们一定要小心狼。要是让狼进屋,它会把你们全部吃掉的。这个坏蛋常常把自己装成别的样子,但是,你们只要一听到他那沙哑的声音,一看到它那黑黑的爪子,就知道那就是狼。"小羊们记住了这两点,便在识破狼的诡计后说"我们不开门,你不是我们的妈妈。我们的妈妈说话时,声音很好听,你的声音非常沙哑,你是狼!”以及"我们不开门,你不是我们的妈妈,我们的妈妈手是白的,你有黑爪子,你是狼!"这些直白的判断 让狼有了可乘之机,才按照他们的话改变自己吃了他们。我小时候妈妈就和我说,不要轻易把家人说的话对别人讲,尤其是坏人!

4.《灰姑娘》
姐姐的大脚趾却穿不进去,那只鞋对她来说太小了。 于是她妈妈拿给她一把刀说:"没关系,把大脚趾切掉!只要你当上了王后,还在乎这脚趾头干嘛,你想到哪儿去根本就不需要用脚了。"大女儿听了,觉得有道理,这傻姑娘忍着痛苦切掉了自己的大脚趾,勉强穿在脚上;妹妹试着把鞋穿在脚上,脚前面进去了,可脚后跟太大了,就是穿不进去。 她妈妈让她削去脚后跟穿进去。虽然两人都勉强穿上了舞鞋,但是都被小鸽子的话“:
"再回去!再回去!
快看那只鞋!
鞋太小,不是为她做的!
王子! 王子!
再找你的新娘吧,
坐在你身边的不是你的新娘! "警醒,最后找到了衣服并不华美的灰姑娘!告诉我们真正的美丽不是靠衣着和修饰装出来的,只有真正的美丽、善良、勤劳的孩子才能获得幸福。
                                                                                                                      闫利雪(2015213672)

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(1)《白雪公主》讲述了美丽的白雪公主受到继母的虐待而被七个小矮人收留,最后与王子过上幸福生活的故事。故事中的人物分为正反两派,正面人物有猎人、七个小矮人、王子和白雪公主,反面人物即恶皇后,嫉妒、自恋、狠毒的皇后最后受到了上帝的惩罚,而王子公主过上了幸福的生活。儿童从这个故事中能够获得怜悯、善良、同情的情感体验,形成爱憎分明的态度,懂得善恶有报。
小时候有一次妈妈给姐姐买了一双好看的鞋子,然而我没有,于是嫉妒心作祟,我用彩笔在姐姐的新鞋子上面画了一大堆乱码,虽然并没有什么用,最后都洗掉了,但我的行为被家里人一直嘲笑到现在。所以我的经历告诉我:嫉妒心是不可能被消除的,但要试着去压抑,不能太放肆了。
(2)《青蛙王子》的成长主题是:人应该言而有信,答应别人的事情就应该做到,不能以貌取人,公主答应青蛙王子如果帮她捡起珠子就跟他做朋友,之后却嫌弃青蛙长得太难看;要知恩图报,不能以德报怨,公主在父亲的要求下带王子到自己的房间,准备将青蛙摔死,这就是以德报怨。
小时候我们可能都会遇到这样的情况,在面对自己特别想要的东西想要爸爸妈妈买给自己,会应付的答应父母很多要求,但事后就不了了之很多时候都将自己的承诺忘得一干二净。在这种时候,就需要父母坚持原则,严格要求了。
(3)《小红帽》小红帽忘记了妈妈的叮嘱“不要离开大路到处乱跑”,而是出于好心,希望采点花送给外婆让外婆开心,而被狼先生欺骗,也算是好心办了错事,她对陌生人没有警惕之心。这个故事教育孩子们要有自我保护意识,跟现代教育中“不要跟陌生人说话”其实很像。
我们生活中经常说的一句话叫做:“不听老人言,吃亏在眼前”,小红帽正是因为没有听妈妈的话才让自己陷于危险之中。我小时候也会这样,父母让我不要怎么样我就偏要怎么样,总觉得父母是在限制自己的自由,有一次我一直沿着石头的边缘走,觉得为什么只能走在平面上而不能走在棱上,我妈提醒了我好几次,我却一直在尝试,最后摔得很惨。
(4)《穿靴子的猫》一只充满智慧的猫让自己和主人走上人生巅峰的故事。老三最开始得到这只猫时,很失望,觉得他并没有什么用,然而猫却用自己的智慧让他赢得了一切。所以,看待事物不能只看表面,另外,老三是在给猫买了双漂亮的靴子让猫满足之后才有了之后的收获,所以要收获必须有一定的付出。
智慧是一种无价的东西,小时候我们有老师说过一句话:“力大养一人,智大养一千”,从而鼓励我们好好学习,发展自己的能力。

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童话故事的成长主题与成长内涵

童话作为启迪儿童的读物,陪伴着一代又一代儿童的成长。
我在童话故事里体会到了一些关于成长的主题与内涵。
童话会交给孩子一些做人的道理。
做人要善良,要助人为乐。灰姑娘虽然遭到继母不公平对待,但她勤劳善良,才会有仙女来帮助她实现去舞会的梦;渔夫救了金鱼,金鱼就帮她实现心愿当作报恩。穿靴子的猫帮助被两个哥哥欺负的老三一步步变富有;白雪公主美丽善良,七个小矮人就把她当作好朋友。
机智勇敢,敢于与恶势力作斗争。穿靴子的猫运用自己的智慧打败了巨人,让国王公主心甘情愿地接纳它的主人;小裁缝也是如此;羊妈妈为了自己心爱的七只小羊智斗大灰狼。
分清美丑,不以貌取人。青蛙虽然有点不好看,但它是被巫婆施了魔法的王子。灰姑娘没有好看的衣服,身上因劳作而不整洁,但她的心很好。
要有自己的主见,不要任别人摆布。不要索求无度,不要贪得无厌。渔夫很善良,但是他没有主见,一切都听老伴的,不管对错,不辨是非。一味地从别人身上索取,最后什么都没了。

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结合个人成长经历,分析十大童话表现了什么样的成长主题与成长内涵。

1、《白雪公主》
故事简介:《白雪公主》讲述了白雪公主受到皇后百般毒害,但并没有灰心丧气,流落到森林跟七个小矮人住在了一起,充满阳光,自信乐观地生活,最终与王子幸福地在一起的故事。
文本分析:七个小矮人每天到山里寻找金子和银子,白雪公主则待在家里干些家务活。
小矮人说:“就是用世界上所有的金子来换,我们也不会同意让她离我们而去的。”
成长主题与内涵:乐观积极。白雪公主是整个故事的核心人物,象征的积极向上的正能量。教育孩子要拥有乐观的心态和正确的人生观。而故事中皇后是一个负面人物,她恶毒,邪恶,嫉妒人强,心狠手辣,一次次的刁难和杀害白雪公主,最终得到了惩罚。这也教导孩子们谨记,人心要向善,不可心怀恶意。
联系实际:在我的成长中妈妈为我讲《白雪公主》的故事时,更多的是描绘了白雪公主与小矮人的幸福生活,我从中学会的是要和朋友们愉快相处,有着随遇而安的心态。

2、《青蛙王子》
故事简介:《青蛙王子》讲述一只青蛙以分享一切为报酬帮公主取回金球,但公主不愿支付报酬,把青蛙扔了出去,落地时他变成了王子,从此他们幸福的生活的故事。
文本分析:小公主一听,这么脏的小青蛙要睡在自己漂亮的小床上,就哇哇地哭了。国王生气了说:“孩子,你不能这样对待你的朋友!”
成长主题与内涵:诚实守信。教导孩子懂得做人要真诚待人,信守诺言的道理。
联系实际:在我小时候喜欢给其他的小朋友取外号,妈妈于是给我讲了这个故事,教导我要尊重朋友,真诚地对待朋友。

3、《睡美人》
故事简介:《睡美人》讲述了国王和王后生了一个漂亮的公主,但却被第十三个巫婆下了恶毒的阻咒,公主会被纺锤刺死。后来巫婆的话果然应验了。公主在十五岁那年沉睡了,人们把公主称作睡美人,一百年后,一位王子穿过荆棘,救活了公主,他们举行了豪华盛大的婚礼的故事。   
文本分析:这位王子说:“所有这些都吓不倒我,我要看玫瑰公主去!”……不久,王子和玫瑰公主举行了盛大的结婚典礼,他们幸福欢乐地生活在一起,一直白头到老。
成长主题与内涵:心怀善良。教导孩子心地善良的人终究会有好的结果,遇到身处困境的人,我们应当伸手相助。
联系实际:童年的时候只觉得巫婆的诅咒神秘可怕,重读这个故事感觉到真爱的力量是能跨越重重困难的,应当心怀善良,一路前行。

4、《狼和七只小羊》
故事简介:《狼和七只小羊》讲述了聪明的羊用自己聪明的头脑、用机智的方法与可恶的大灰狼较量。最后取得胜利的故事。
文本分析:六只小羊一个个都跳了出来,全都活着,而且一点也没有受伤,因为那贪婪的坏蛋是把它们整个吞下去的。这是多么令人开心的事啊!
成长主题与内涵:自我保护。教导孩子们不管在什么时候做什么事情,都要有自我保护意识,尤其当我们的生命遇到危险的时候,一定要勇敢机智地和敌人作斗争。
联系实际:父母从故事到实际来教导我要有自我保护的意识,比如“陌生人给的东西不要吃”,不要轻易地告诉不认识的叔叔阿姨家里的地址。

5、《灰姑娘》
故事简介:《灰姑娘》讲述了一个孝顺且心地善良的女孩子,长期受到继母和姐姐们的虐待,后来由于善待小动物而且孝感动天,所以得到了仙女的帮助,终于和王子快乐地生活在一起的故事。
文本分析:她被迫去干艰苦的活儿。每天天不亮就起来担水、生火、做饭、洗衣,而且还要忍受她们姐妹对她的漠视和折磨。
继母和她的两个姐妹大吃一惊,当王子把灰姑娘扶上马时,她们气得脸都发白了,眼睁睁地看着王子把她带走了。
成长主题与内涵:心怀美好,吃苦耐劳。教导孩子们即使极度艰难困苦只要心怀对美好未来的无限憧憬,保持善良与积极的心态,最终是会获得幸福生活的。
联系实际:在我遭遇到小挫折时,妈妈就会让我想一想灰姑娘的生活,她的遭遇艰难却能乐观善良地生活,我更不能被小小的困难打倒。

6、《小红帽》
故事简介:《小红帽》讲述了小红帽去看望生病的外婆,可是在森林里遇到了大灰狼,凶恶的大灰狼把外婆吃掉以后,又假扮成外婆的样子,想吃掉小红帽。最后小红帽和外婆被勇敢的猎人所救的故事。
文本分析:狼在心中盘算着:“这小东西细皮嫩肉的,味道肯定比那老太婆要好。我要讲究一下策略,让她俩都逃不出我的手心。”
“外婆,你的嘴巴怎么大得很吓人呀?” “可以一口把你吃掉呀!”
小红帽高高兴兴地回了家,从此再也没有谁伤害过她。
成长主题与内涵:警惕自救。教导孩子们要牢记大人的叮嘱,避免遇到坏人时上当,文中的小红帽就是因为没听妈妈的话,才会被大灰狼欺骗,这样不但害了自己,还连累了外婆。
联系实际:在现实生活中,我们的身边也有大灰狼一样的坏人,他们为了达到卑鄙的目的,狡猾地伪装成好人的模样。父母讲这个故事的时候更多的是教导我“吃一堑,长一智”,其实我也会犯小红帽一样的错误,比如做完作业不知道要检查,结果会做错很多,后来,我做完作业后认真检查,错误就减少了。这让我明白,要及时改正自己的错误。但在我们的身边还有像猎人一样的好人,我们要学习猎人勇敢与坏人斗争的精神。

7、《大拇哥》
故事简介:《大拇哥》讲述了大拇哥游走世界最后回到家和自己的父母相聚的故事。
文本分析:“不!”父亲斩钉截铁地说:“他是我的心肝宝贝,再多的钱我也不卖!”
成长主题与内涵:亲情宝贵。这个世界再大,最后的最温暖的地方始终是自己的家,看完了这个故事教导孩子们要好好珍惜身边的家人。
联系实际:小时候经常觉得爸爸妈妈不爱自己,但渐渐长大才越来越明白父母的爱是无私深沉的。

8、《穿靴子的猫》
故事简介:《穿靴子的猫》讲述了一只聪明的猫用一双靴子和一个布袋打猎,用机智和勇敢打败了富有的食人妖魔,最终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕的故事。
文本分析:这只猫在捉耗子的时候很能玩弄灵巧的花招,还会倒挂着身子或者躲在面粉里装死。
成长主题与内涵:随机应变。教导孩子们向穿靴子的猫学习它的勇敢和智慧,最关键的是它碰到困难不退缩,敢于面对,且能随机应变的能力。
联系实际:这个故事让我明白不要为自己拥有多少而烦恼或想不开,而应该开动脑筋去创造未来改变生活。在解答数学难题的时候我就时常想到这个故事,有时候换一种“歪理”,反而让解题的思路更加清晰。

9、《勇敢的小裁缝》
内容简介:《勇敢的小裁缝》讲述了小裁缝用自己的勇敢和智慧躲过了一个又一个鬼门关,并最终当了皇帝的故事。
文本分析:独角兽见到小裁缝,就朝他冲去,可是小裁缝机警的躲到树后面了,独角兽,的角也撞到树上了,怎么也拔不出来。小裁缝这才从树后面走了出来,拿出斧头把独角兽的角砍了下来,把独角兽送给了国王。
成长主题与内涵:智慧勇敢。教导孩子用自己的勇气和智慧,克服困难,一步一步地迈向成功。

10、《渔夫和金鱼的故事》
故事简介:《渔夫和金鱼的故事》讲述了老太婆向小金鱼提出了一个又一个的要求,从最初的清苦,继而拥有辉煌与繁华,最终又回到从前的贫苦的故事。
文本分析:我不愿再做低贱的庄稼婆,我要做世袭的贵妇人。
他前面依旧是那间破泥棚,她的老太婆坐在门槛上,她前面还是那只破木盆。
成长主题与内涵:知足。教导孩子们追求好的生活处境没有错,但关键是要适度,过度贪婪的结果必定是一无所获。

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蒋娅 第十一周讨论

《格林童话》成长主题与成长内涵的分析
1.《白雪公主》
主题与内涵:不要嫉妒;为人要善良、勤劳;要听人劝告
分析:《白雪公主》里王后嫉妒白雪的美貌,多次下手要杀掉白雪公主,但最后她机关用尽,白雪仍然以超过她的美貌活得好好的,她却在嫉妒与煎熬中死去了,所以嫉妒是一种坏情绪,我们要克制。就像我们小时候看到别的孩子有好看的衣服和玩具想要时,父母都会说不要总看着别人有什么,每个家庭的情况不一样,你可以羡慕别人的成绩好,然后自己努力,但一些无法改变的东西就要自己学会看淡,以免移了性情。
而白雪却因为她的善良和勤劳被小矮人收留,小矮人说“如果你愿意为我们收拾房子、做饭、洗衣服、纺线、缝补衣裳,你可以留在这儿,我们会尽心照料你的。”白雪欣然答应了,她本是公主,但她仍然可以做很多事情,所以她脱离了公主这一身份仍能活下去;但白雪多次中了王后的毒计,这即说明要对别人有防备之心,也告诉我们要听人劝告,白雪就没把小矮人的话放心上,所以才会屡次出事。
2.《青蛙王子》
主题与内涵:要遵守诺言
分析:小公主玩金球不小心掉进了水潭,她答应了青蛙“成为朋友”的要求换来青蛙帮她建会金球,却在拿到金球后自己跑了。她不看重自己的诺言,但其实诺言很重要,接受诺言的人一直满含希望,如果诺言没有遵守,那这个人的失望是加倍的。我就很清楚得记得我初中时妈妈答应我考上年级前30名就给我买MP3,我考了年级第2,可是我妈妈却反悔了,认为MP3买了没用,我当时的心情很难形容,但现在想来父母完美高大的形象就从那时候起慢慢破碎了。
3.《狼和七只小羊》、《小红帽》
主题与内涵:对陌生人要有防备之心
分析:这两个童话都讲了坏的一方想吃掉好的一方,这些坏蛋用了各种计谋骗取了主角的信任,达到了自己的目的,最后主角被勇敢的羊妈妈/猎人救了,这一类的童话其实都是在告诫小朋友世界上有很多坏人,他们花样百出,我们要小心辨别,防备,我相信每个孩子都被父母告诫过不要吃陌生人的东西,不要跟陌生人走,不要给陌生人开门之类的,其目的跟这一类童话一样。

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代发 :彭玲 第十一周讨论

1.《白雪公主》
该童话故事讲述了国王的女儿白雪公主在狠毒的后妈迫害之下,出逃遇到七个善良的小矮人,得到他们的帮助以及最终遇到白马王子快乐地度过了一生的故事。故事中恶毒的王后首先派遣猎人杀害白雪公主,得知未能得逞后又亲自三次乔装企图毒害白雪公主,最终都未能实现。
成长主题:从白雪公主来解读——教导小朋友不轻易相信陌生人的话,更不能轻易吃陌生人的食物;从恶毒皇后来看——嫉妒是恶魔,正确看待自我和他人的差距;从小矮人来看——乐于助人,心存善心。
2.《青蛙王子》
该故事讲述了国王美丽的小女儿将喜爱的金球掉进池塘并承诺和捡起它的青蛙做朋友,在出尔反尔时受到国王教导践行诺言和青蛙一起吃饭睡觉,最终在青蛙被公主扔到墙上打破女巫的魔咒而变回英俊的王子的故事。
成长主题:教育孩子诚实守信,言必行,说出去的话一定要做到。(这里还想补充自己的见解,待人接物不能凭借外观感觉,要用心去认识和发现,即不能以貌取人,以“貌”取物)
3.《灰姑娘》
该故事讲述了一位长得很漂亮的女孩,她有一位恶毒的继母与两位心地不好的姐姐。她便经常受到继母与两位姐姐的欺负,被逼着去做粗重的工作,经常弄得全身满是灰尘,因此被戏称为"灰姑娘"。有一天,城里的王子举行舞会,邀请全城的女孩出席,但继母与两位姐姐却不让灰姑娘出席,还要她做很多工作,使她失望伤心。这时,有一位仙女出现了,帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐,并将老鼠变成马夫,南瓜变成马车,又变了一套漂亮的衣服和一双水晶(玻璃)鞋给灰姑娘穿上。灰姑娘很开心,赶快前往皇宫参加舞会。仙女在她出发前提醒她,不可逗留至午夜十二点,十二点以后魔法会自动解除。灰姑娘答应了,她出席了舞会,王子一看到她便被她迷住了,立即邀她共舞。欢乐的时光过得很快,眼看就要午夜十二时了,灰姑娘不得已要马上离开,在仓皇间留下了一只水晶鞋。王子很伤心,于是派大臣至全国探访,找出能穿上这只水晶鞋的女孩,尽管有后母及姐姐的阻碍,大臣仍成功的找到了灰姑娘。王子很开心,便向灰姑娘求婚,灰姑娘也答应了,两人从此过上了幸福快乐的生活。
成长主题:不管在任何嘲讽、刁难和欺凌之下,都要吃苦耐劳,忍辱负重地活着,即使极度艰难困苦只要心怀对美好未来的无限憧憬,保持善良与积极的心态,最终是会获得幸福生活的。
4.《狼和七只小羊》
这个故事讲了从前有一只羊妈妈,她生了七只可爱的小羊。她出门前嘱咐小羊们提防大灰狼并且教他们识别大灰狼的办法。奈何大灰狼很聪明,使出浑身解数来蒙骗小羊们,但所幸样羊妈妈及时回家智斗大灰狼,最后消灭了它救出了小羊的故事。
成长主题:害人之心不可有,防人之心不可无。不能被事物的外表所蒙蔽,要善于观察,勇于思考和发现。
5.《睡美人》
故事讲述了王后诞下公主的盛宴上没有邀请邪恶的女巫,因而公主受到“公主会被纺织机的纺缍刺破手指而丧命”的诅咒。尽管国王下令全国上下禁止使用纺织机,却还是没能逃出厄运,公主昏睡过去了,但最终被心爱的王子吻醒过上了幸福的日子。
成长主题:教导孩子“善有善报”,只要播种善良的种子,就会收获幸福的果实。

自我成长生活:这五个童话故事大多都是从正面意义来教育孩子善良友爱,要学会关心和帮助他人,并且保持积极乐观的生活信念,要坚信自己也会像公主一样拥有美好幸福的生活。不可置否,小的时候,父母教育我们最多的也是“善”,要学会分享,学会互助。但随着年龄的增长我爸教育孩子就开始“另辟蹊径”,他善于从反面教材寻找突破口,在我艳羡别的小朋友的玩具或零食时,又或者我在背后谈论优秀同学的缺点时,他总是絮絮叨叨地告诉我不要嫉妒、不要攀比、不要偏激……就好像在大多数家长注意白雪公主的时候,他会更加注重拿皇后来教育,鞭策我们不要把眼睛长在别人身上,不能让嫉妒蒙蔽双眼,要发现自己与众不同的价值,否则只会自食恶果。以及,当我白日做梦地期待着自己像辛德瑞拉那样总会遇见南瓜马车和水晶鞋时,则“不应景”地一棒子打破我的“梦想”,让我脚踏实地,靠个人奋斗来实现梦想。他跟我说,因为我既没有恶毒的继母和姐姐,也没有被逼着干活而变得脏兮兮,所以我注定不是“灰姑娘”,我只能做自己。
虽然爸爸的这种“侧面解读”有时候让我很难过,但长大以后我才明白其中的真谛。爸爸既让我感受到了世界美好的一面,也让我领悟到了世界和人,包括我自己邪恶的一面。他举旗为善良呐喊的同时,也击鼓为邪恶发声,让我仔细留意、让我保持清醒。通过这种别样的“人生解读”,我感受到了这真真切切的世界和真真切切的自己。

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代发 :彭玲 第八周讨论

*大家知道的史诗文本有哪些?请选择其中一部简要谈谈(内容概要等)《熙德之歌 》(西班牙史诗)

《熙德之歌》(这部史诗的全名是《我的熙德之歌》。(POEMA DE MIO CID)。"熙德"源于阿拉伯文,是对男子的尊称。"我的熙德"即"我的主人"或"我的先生"。)是西班牙文学史上最早的一部史诗。是迄今保留最完整的一部游唱诗,写作时间一般认为在公元1140~1157年之间,全诗长达3730行,是根据历史事实写成的。使用语言为卡斯蒂利亚语(西班牙方言的一种)。
熙德是8世纪西班牙人民反抗异族侵略斗争中产生的一位英雄人物。有关他的各种传说和谣曲很多,史诗正是这当中一部杰出的作品。现存于马德里国立图书馆的74页手稿,是原作的手抄本。全诗共3章,分52节,计3730行,各章标题分别是:《流放》、《婚礼》、《科尔贝斯橡树林里的凌辱》。史诗叙述熙德从被诬陷招致流放,打败摩尔人以及巴塞罗那伯爵,征服巴伦西亚,将自己的两个女儿最终许配给纳瓦拉和阿拉贡两位王子的故事,塑造出熙德这样一位有着坚强的意志、从容稳重的风貌、忠诚真挚的情感世界以及宽宏而英勇的骑士精神的民族英雄人物。从艺术风格上看,史诗具有浓郁的抒情色彩、强烈的民族精神和地域特征。史诗产生于西班牙语尚不完全成熟的时期,故遣词造句单纯有力,显出自然刚劲的风格。善于用简练含蓄的语言描写场面塑造人物形象,可以说是《熙德之歌》的基本特点,熙德的智勇双全、密那亚的机智勇敢、以及克里翁王子的卑鄙无耻都显得栩栩如生,跃然纸上。

《熙德之歌》将主人公熙德作为杰出的民族英雄来加以歌颂,这充分反映了人民大众的感情和愿望。众所周知,自从公元七一一年摩尔人大举入侵西班牙后,西班牙人民长期遭受异族的侵略、压迫和统治,西班牙民众和侵略者摩尔人之间的矛盾成了当时社会的主要矛盾。摆脱异族的欺压,争取独立自由,收复国土,统一祖国是西班牙人民的共同愿望。作为一名封建骑士,熙德远非完美无瑕(如他曾几次在摩尔国王的军队中服役;他也参与过诸侯之间的混战等),但英勇地抗击异族入侵,并取得辉煌的战果这一点毕竟是他一生事迹的主流,因而,人民大众将他看成英雄,看成是民族解放意愿的体现者,从而在人民中间出现诸多关于熙德的传说。《熙德之歌》的作者融合了这些民间传说,突出了他英勇战斗、抗击异族入侵、收复国土的一面,将他塑造成反击侵略者的坚强战士和体现卡斯蒂利亚人民传统的忠勇精神的民族英雄。

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结合个人成长经历,分析十大童话表现了什么样的成长主题与成长内涵。

1、心怀善良的主题
《白雪公主》的故事主要的冲突是王后对于继女的嫉妒和不断迫害,王后由于被嫉妒蒙蔽了双眼,用尽各种恶毒的办法只为置白雪公主于死地,而白雪公主在善良的七个小矮人的帮助下成功地抵抗了王后的迫害,并且和王子幸福地生活在了一起。《睡美人》中的女巫由于没有得到国王的邀请,心怀怨念,下了毒咒迫害公主,但是最后在善良的王子的帮助下,公主醒了过来,和王子过上了幸福的生活。《灰姑娘》中的灰姑娘也是拥有善良品质的人。
这些故事体现出来的是邪恶与正义、恶毒与善良这些对立的品质之间的对抗,并且最终正义、善良会是胜利的一方。《白雪公主》中的王后有嫉妒之心其实是人之常情,在我们每个人的成长历程中,总会遇到比自己强大的对手,但若是心态不放好,被嫉妒蒙蔽了双眼而丧失掉了做人的基本道德品质,展现出人性最为丑恶的一面,则不可取。不管是在学习上还是在生活中,不乏比自己优秀的人,这个时候,我会选择抱有一颗谦虚的心在学习中充实自己,而不是一味妒忌,眼里容不下一粒沙子。
在故事中,善良的人最后都有了一个美满的结局。这对儿童的启发意义主要在于,应当从小做一个善良、乐于助人的人。我的父母在这一点上一直是以身作则,用自己的行为使我在潜移默化中拥有善良的品质。父母为人处世一直是一种友善的态度,对于亲友都是乐于帮助的,并且他们的处事准则并不是有求必应,而是在自己能力范围之内为他人贡献一份自己的力量。这在我的成长中烙上了深刻的印记,让我也同样是以一种亲切友好的态度去对待身边人和事。

2、诚信的主题
《青蛙王子》的故事里展现的是诚信的主题。公主向青蛙寻求帮助,答应了青蛙满足它所有的要求,但是事后又反悔。这时国王说:“你不管答应了什么,都得办到。”这一故事给我们的启发是,承诺了别人的事情就要兑现,不能说话不算数,要坚持诚信做人。
诚信是一个人成长最为重要的一个优秀品质。在学习中,诚信表现为考试不舞弊,科研不盗取他人的研究成果等等。在生活中,则表现为答应了他人的事情就要做到。在我的成长历程中,一直是贯彻这一原则的。印象最为深刻的是在小升初的考试中,由于我所在的乡镇小学上线率非常低,为了保证一定的上线率,当时我们的监考老师对于考场纪律监管得十分松散,于是整个考场作弊的人不占少数。但是当时的我深刻认识到这样的做法是违背了诚信这一基本原则的,我认为这样对于别的一些勤奋好学的同学是不公平的,于是坚持了自己的原则,诚信考试,赢得的是自己的安心,表现得是对他人的尊重。

3、自我保护的主题
《狼和七只小羊》中,羊妈妈不在家的情况下,由于小羊们缺乏自我保护的意识,给狼开了门,让坏人有了可乘之机。《小红帽》中的小红帽同样是因为轻易相信了狼的谎言,而导致了自己和外婆都被吃掉的后果。这里提醒我们要擦亮自己的眼睛,警惕陌生人,有自我保护意识,不让坏人有可乘之机。
年幼的儿童是不法分子主要瞄准的对象,他们利用儿童的无知、缺乏经验来诱拐、伤害他们,以达到自己的目的。因此,在对孩子的教育过程中,必须要让孩子有这种自我保护意识。我一直是一个有很强的自我保护意识的人,对于陌生人、陌生电话信息都是有很高的警惕的。但是,我有时又是一个胆大的人,以至于高中时代经常独自走夜路回家,期间也是不止一次遇到过危险的人。因此,在今后的生活中确实还需要多留一个心眼,好好保护自己。

4、勇敢机智的主题
    《大拇哥》中的大拇指凭借自己的勇气和智慧,分别从人贩子的手中和狼的肚子里逃了出来,表现的是一种勇敢机智的品质。
    在我的经历中,有过比较危险的时刻。高中时候的某一天夜里,已经十点半,街上人和车都已经很稀少,店铺也大部分已经关闭。我独自一人往回走的时候,一辆黑色小轿车尾随了过来。当时我意识到的时候它已经开到了我的身边,并且在随着我的脚步加快而加快。但是我一直保持着镇定的心态,思考着要如何应对。我注意到前面不远的地方,还有最后一家店铺开着灯,我边往店铺走去边掏出手机假装接到了父母的电话的样子,最后在确定车子离开了之后,我让父母到街边接了我回家。因此,在遇到危险的时候,一定要镇定、勇敢,用智慧与敌人作斗争。

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第十二周主题: 童话

除了课上所提及的十大童话,大家还读过哪些童话故事呢?有什么体会或者感受呢?与大家分享一下吧。

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《农夫和魔鬼》

从前有位远见卓识。机智聪明的农夫,有关他足智多谋的故事至今人们仍广为传颂。其中最精彩的要首推他曾经怎样捉弄魔鬼的故事。

一天,农夫在田间劳动了一整天,天黑时正准备回家,忽然发现自己的田里有堆煤在燃烧,他惊讶万分,于是便走上前去看,发现竟有一个黑色的小魔鬼走在燃烧的煤堆上。"你是坐在财宝上吗?"农夫问。"正是财宝。"魔鬼答道,"而且比你一生见到的都要多呢!""财宝在我田里就得归我。"农夫说道。"就归你吧!"魔鬼说,"只要你肯将两年内一半的收成给我就行了。钱,我有的是,但我更喜欢地上的果实。"农夫答应了这桩交易,并说:"为了避免在我们分配时出现纠纷,凡泥土上的东西归你,泥土下的归我。"魔鬼感到心满意足,但这位聪明的农夫却种上了萝卜。

现在收获的季节到了,魔鬼又来了,要求收回属于他的收成。但除了那些枯黄的败叶外,他一无所获;而农夫却在兴高采烈地挖着他的萝卜。"这次让你占了便宜,"魔鬼说,"下次可不能这样。地上的归你,地下的归我。""悉听尊便。"农夫答道。播种的季节又到了,这次他可不播萝卜,而是种上了小麦。麦子熟了,他来到田间,把麦秆齐根割倒在地。魔鬼又来了,见到除了残茬外,他又一无所获,气得转身就走,顺着石缝钻了进去。"我就是这样骗倒魔鬼的。"农夫说完,赶紧拾起财宝回家去了。

这个故事告诉我们:面对比自己强大的对手,要镇定,善于利用自己的智慧就能取胜。我们要学习农夫处事不惊的态度,面对困难积极应对。同时,犯了错误、栽了跟头,要懂得反省,总结经验教训,就不会像魔鬼那样“吃二遍苦,受二遭罪”了。

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